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  • 1
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Jugend und Medien (from 1982-)
    Frankfurt, M. : Dipa-Verl. ; 1.1982 -
    Details
    ISSN: 0933-0801
    Language: German
    Year of publication: 1982-
    Dates of Publication: 1.1982 -
    Former Title: Reihe Jugend und Medien
    DDC: 050
    RVK:
    DX 1042
    RVK:
    EC 8500
    Keywords: Monografische Reihe
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    Staatsbibliothek zu Berlin get availability status
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    HfJS Heidelberg
  • 2
    Online Resource
    Online Resource
    Fritz Borinski und die Bildung zur Demokratie : Geschichte eines Lebens zwischen Pädagogik und Politik (2023)
    Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt
    Details
    ISBN: 9783781560109
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (411 Seiten)
    Year of publication: 2023
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als Friedenthal-Haase, Martha, 1942 - Fritz Borinski und die Bildung zur Demokratie
    RVK:
    DD 9900
    Keywords: Politische Bildung ; Emigrationsgeschichte ; Erwachsenenbildung ; Akademisierung ; Demokratiebildung ; Professionalisierung ; Erwachsenenbildung als Beruf ; Bildung ; Bürgerbildung ; Neuorientierung ; Reeducation ; Weimarer Republik ; deutsche Nachkriegsgeschichte ; Wiederaufbau ; Emigration und Remigration ; Exilgeschichte ; German Educational Reconstruction (GER) ; Internierungslager ; Kriegsgefangene ; Deutsche Juden ; Professionsgeschichte der Erwachsenenbildung ; Akademisierung der Erwachsenenbildung ; Demokratie ; Widerstandsfähigkeit der Demokratie ; Resilienz der Demokratie ; Studentenbewegung von 1968 ; Freie Universität Berlin ; Volkshochschule Bremen ; Volkshochschule und Heimvolkshochschule ; Universität Leipzig ; London School of Economics ; Universität und Gesellschaft ; Biografie ; Borinski, Fritz 1903-1988
    Abstract: Fritz Borinski (1903–1988) war führender Vertreter einer Bildung zur Demokratie sowie Wegbereiter und Schrittmacher für die Wissenschaft von der Erwachsenenbildung. Wegen seiner jüdischen Herkunft und als Sozialdemokrat seiner Arbeitsmöglichkeiten in Deutschland durch den Nationalsozialismus beraubt, gelang ihm 1934 die Emigration nach London, von wo er 1947 nach Deutschland zurückkehrte. In seiner Praxis vermochte er es immer wieder, Menschen in Krisensituationen zu neuer Orientierung zu verhelfen (z.B. deutschen Kriegsgefangenen in England). Die Stationen seines Lebens zeigen Wegmarken der politischen Geschichte und bieten Einblick in Institutionen in kritischer Zeit (u.a. Universität Leipzig, London School of Economics, Freie Universität Berlin). Beleuchtet wird die persönliche, fachliche und politische Seite eines wirkungsvollen Lebens. Beiträge zur internationalen, interkulturellen, politischen und historischen Erwachsenenbildung herausgegeben von Elisabeth Meilhammer und Eva Matthes
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Online Resource
    Potsdam University
    Fulltext
  • 3
    Online Resource
    Online Resource
    Der Umgang mit Antisemitismus im Unterricht : eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu Orientierungen von Lehrkräften (2023)
    Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt
    Details
    ISBN: 9783781559943
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (170 Seiten)
    Year of publication: 2023
    Series Statement: klinkhardt forschung
    Parallel Title: Erscheint auch als Rüb, Paula Maria, 1953 - Der Umgang mit Antisemitismus im Unterricht
    Dissertation note: Dissertation Otto-Friedrich-Universität Bamberg 2022
    RVK:
    DP 1040
    Keywords: Schulischer Antisemitismus ; Unterricht ; Professionalisierung ; Lehrkräfte ; Schulleitung ; Bildungspolitik ; Holocaust ; Judentum ; Autoritarismus ; Rassismus ; Demokratiedefizit ; israelbezogener Antisemitismus ; antisemitische Verschwörungstheorien ; Gedenkkultur ; Hochschulschrift
    Abstract: Die Studie „Der Umgang mit Antisemitismus im Unterricht“ leistet einen wichtigen Beitrag zur Professionalisierung von Lehrkräften und Schulleitungen im Umgang mit schulischem Antisemitismus. Der Impuls für diese Studie kommt für die Autorin als ehemaliger Lehrerin aus der Praxis, in der sie zunehmend mit schulischem Antisemitismus konfrontiert worden ist. In der vorliegenden qualitativ-rekonstruktiven Studie konnten 17 narrative Interviews mit 17 Lehrkräften (davon 3 jüdischen Lehrkräften) geführt und als Ergebnis der Forschungsarbeit vier Typen rekonstruiert werden. Anknüpfungspunkt dazu stellt die Brisanz des Themas Antisemitismus dar, derer sich alle Interviewpartnerinnen und -partner bewusst waren. Nur bei einem Typus der Lehrkräfte konnte ein professioneller Umgang mit schulischem Antisemitismus dokumentiert werden. Auch von Schulleitungen, denen von den Lehrkräften eine wichtige Funktion im Umgang mit schulischem Antisemitismus zugewiesen wurde, konnte den Anforderungen bezüglich Professionalität in diesem Kontext nur bei einem Typus – und das auch nur teilweise – entsprochen werden.
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Potsdam University
    Fulltext
  • 4
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    Völlig meschugge?! (2022)
    Hamburg : Carlsen
    Details
    ISBN: 9783551796097 , 3551796092
    Language: German
    Pages: circa 288 Seiten , 24.5 cm x 17.3 cm
    Edition: Originalausgabe, 1. Aufl.
    Year of publication: 2022
    Series Statement: Graphic novel
    DDC: 741.5
    RVK:
    DX 4090
    RVK:
    ED 4120
    Keywords: Comic ; Jugend ; Freundschaft ; Antisemitismus ; Mobbing ; Gewalt
    Abstract: "Teenager zu sein ist nie einfach. Nicht für Umweltschützerin Charly, nicht für den syrischen Flüchtlingsjungen Hamid und auch nicht für Benny, dessen Opa im Sterben liegt. Zum Abschied gibt der seinem Enkel einen Davidstern, und erst als Benny den öffentlich trägt, wird allen bewusst, dass er Jude ist. Und Hamid ist Moslem! Schlagartig sprudeln aus den Jugendlichen die tradierten Ressentiments der Erwachsenenwelt – aber die drei kämpfen um ihre Freundschaft. Andreas Steinhöfels Protagonist*innen sind nicht nur unglaublich liebenswert, sondern auch durchaus kompliziert – und haben ihre ganz eigene Art, damit umzugehen. Während das Publikum die Geschichte in der gleichnamigen TV-Serie hauptsächlich aus Hamids Perspektive erfährt, wird diese Geschichte aus Charlys Sicht von Andreas Steinhöfel erzählt und von Melanie Garanin gezeichnet und verleiht ihr damit eine weitere Facette." (www.carlsen.de)
    Note: Deutschlandfunk - Die besten 7 im Monat Juli 2022
    URL: Inhaltstext
    URL: Rezension
    URL: Rezension
    URL: https://www.kibum.de/documents/year/2022/177612748X/cover/cover_177612748x.jpg
    URL: https://www.kibum.de/documents/year/2022/177612748X/sample/sample_177612748X.pdf
    URL: https://www.kibum.de/documents/year/2022/177612748X/press_information/press_information_177612748X.pdf
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
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    Lilly und Willy (2022)
    Leipzig : Hentrich & Hentrich
    Details
    ISBN: 9783955655082 , 3955655083
    Language: German
    Pages: 26 Seiten, 6 ungezählte Seiten , Illustrationen , 22 cm x 22 cm
    Edition: 1. Auflage
    Year of publication: 2022
    DDC: K
    RVK:
    DX 4000
    Keywords: Kinderbuch
    Abstract: "„He, du frecher Wurm, das ist mein Blatt! Mein liebster Landeplatz.“ „Quatsch! Das Blatt kommt in meine Höhle. Ich werde es mampfen.“ Obwohl sie unterschiedlicher nicht sein könnten, entwickelt sich zwischen Lilly-Libelle und Willy-Regenwurm eine dicke Freundschaft voller gemeinsamer Abenteuer … Diese ungewöhnliche Freundschaftsgeschichte ist mit viel Humor erzählt und mit fantasievollen dreidimensionalen Collagen der Künstlerin Anna Adam gestaltet. Das Buch macht zugleich neugierig auf aufregende Vorgänge in der Natur. Kann ein Regenwurm wirklich beides sein, weiblich und männlich? Und wie verwandelt sich eine im Wasser lebende Larve in eine fliegende Libelle?" (www.buchhandel.de)
    URL: https://www.kibum.de/documents/year/2023/1784881805/cover/cover_1784881805.jpg
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HfJS Heidelberg
  • 6
    Online Resource
    Online Resource
    Inventing William of Norwich : Thomas of Monmouth, Antisemitism, and Literary Culture, 1150–1200 (2022)
    Philadelphia : University of Pennsylvania Press
    Details
    ISBN: 9780812298536
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (296 p.) , 3 bw halftones
    Year of publication: 2022
    Series Statement: The Middle Ages Series
    Parallel Title: Erscheint auch als Blurton, Heather Inventing William of Norwich
    RVK:
    HH 4054
    Keywords: LITERARY CRITICISM / Medieval ; De vita et passione Sancti Willelmi Martyris Norwicensis ; Antisemitismus
    Abstract: William of Norwich is the name of a young boy purported to have been killed by Jews in or about 1144, thus becoming the victim of the first recorded case of such a ritual murder in Western Europe and a seminal figure in the long history of antisemitism. His story is first told in Thomas of Monmouth's The Life and Miracles of William of Norwich, a work that elaborates the bizarre allegation, invented in twelfth-century England, that Jews kidnapped Christian children and murdered them in memory and mockery of the crucifixion of Christ.In Inventing William of Norwich Heather Blurton resituates Thomas's account by offering the first full analysis of it as a specifically literary work. The second half of the twelfth century was a time of great literary innovation encompassing an efflorescence of saints' lives and historiography, as well as the emergence of vernacular romance, Blurton observes. She examines The Life and Miracles within the framework of these new textual developments and alongside innovations in liturgical and devotional practices to argue that the origin of the ritual murder accusation is imbricated as much in literary culture as it is in the realities of Christian-Jewish relations or the emergence of racially based discourses of antisemitism. Resisting the urge to interpret this first narrative of the blood libel with the hindsight knowledge of later developments, she considers only the period from about 1150-1200. In so doing, Blurton redirects critical attention away from the social and economic history of the ritual murder accusation to the textual genres and tastes that shaped its forms and themes and provided its immediate context of reception. Thomas of Monmouth's narrative in particular, and the ritual murder accusation more generally, were strongly shaped by literary convention
    Note: In English
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
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    Staatsbibliothek zu Berlin
    SUB Hamburg
    Potsdam University
    Fulltext
  • 7
    Online Resource
    Online Resource
    Schule als Spiegel der Gesellschaft : Antisemitismen erkennen und handeln (2022)
    Frankfurt am Main : Wochenschau Verlag
    Details
    ISBN: 9783734413551
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (509 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Year of publication: 2022
    Series Statement: Antisemitismus und Bildung Band 2
    Parallel Title: Erscheint auch als Schule als Spiegel der Gesellschaft
    DDC: 320.569924
    RVK:
    MS 3400
    RVK:
    NY 8000
    RVK:
    DP 5000
    RVK:
    MB 2560
    Keywords: Verschwörungstheorien ; Diskriminierung ; Rassismus ; Jüdisches Leben ; Schule ; Judenfeindschaft ; Antisemitismus ; Israelfeindlichkeit ; Othering ; Shoah ; Judenhass ; muslimischer Antisemitismus ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Politische Bildung ; Antisemitismus ; Deutschland ; Schule
    Abstract: Erst wenn die Stimmen von Jüdinnen und Juden ernst genommen werden, können die Verletzungen, Diskriminierungen und sozialen Legitimationen von Antisemitismen, deren Auswirkungen auf jüdische Identitäten und auf die Gesellschaft verändert werden. Das vorliegende Buch schlägt daher einen Paradigmenwechsel auf jüdische Perspektiven vor. Auf dieser Grundlage werden Möglichkeiten diskutiert, durch Bildung zum Erkennen und Handeln gegen Antisemitismen, zu Mündigkeit und gleichberechtigter Teilhabe an Gesellschaft zu befähigen.
    Note: Online resource; title from title screen (viewed March 28, 2022)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    Staatsbibliothek zu Berlin
    SUB Hamburg
    Potsdam University
    Fulltext
  • 8
    Online Resource
    Online Resource
    Schule und Antisemitismus : politische Bestandsaufnahme und pädagogische Handlungsmöglichkeiten (2021)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779965855
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (141 Seiten) , Illustrationen
    Edition: 2., überarbeitete Auflage
    Year of publication: 2021
    Parallel Title: Erscheint auch als Schule und Antisemitismus
    DDC: 370.114
    RVK:
    DP 6200
    Keywords: Erziehungswissenschaft ; Pädagogik ; Rassismus ; Unterricht ; Ungleichheit ; Diskriminierung ; Rap ; Verschwörungstheorien ; Karikaturen ; Alltagsdiskriminierung ; Sterotype ; Antisemitismus ; Schule
    Abstract: Antisemitismus in der Schule ist ein Dauerthema für Politik und Pädagogik. Die Herausforderungen sind vielfältig und reichen von der Alltagsdiskriminierung bis hin zur Frage der Qualität von Schulbüchern. Der Band gibt einen Überblick über den gegenwärtigen Forschungsstand und entwickelt mehrere pädagogische Modelle, die in unterschiedlichen Fächern zum Themenbereich Antisemitismus eingesetzt werden können. Er verknüpft damit die Darstellung zentraler Erkenntnisse über das Thema mit praktischen Hilfestellungen.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    SUB Hamburg
    Potsdam University
    Fulltext
  • 9
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    Beni und Oma in den Gärten der Welt (2021)
    Leipzig : Hentrich & Hentrich
    Details
    ISBN: 9783955654306 , 3955654303
    Language: German
    Pages: 29 Seiten , Illustrationen , 22 cm x 22 cm
    Edition: 1. Auflage
    Year of publication: 2021
    DDC: K
    RVK:
    BU 4110
    RVK:
    GE 6919
    RVK:
    DX 4000
    Keywords: Kinderbuch
    Abstract: Schon wieder ist Benis Skateboard kaputt. Er braucht dringend ein neues – aber wer soll es bezahlen? Wie gut, dass es den Wettbewerb „Meine Welt in den Gärten der Welt“ gibt. Beni träumt vom Preisgeld und beschließt, ein Kunstwerk zum gerade entstehenden Jüdischen Garten zu schaffen. In Begleitung seiner vergesslichen Oma wird der Ausflug dorthin jedoch zu einer echten Herausforderung. Ständig geht Oma verloren! Im vierten Band der beliebten Kinderbuch-Reihe um Beni und seine jüdische Familie zieht Beni los. Er muss sich an Bushaltestellen und im großen Park alleine orientieren und findet heraus, dass sich Pflanzen an keine Grenzen halten und auch Menschen gerne mal jemand anders sind.
    URL: https://www.kibum-oldenburg.de/documents/year/2021/1744028559/cover/cover_1744028559.jpg
    URL: https://www.kibum-oldenburg.de/documents/year/2021/1744028559/sample/sample_1744028559.pdf
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HfJS Heidelberg
  • 10
    Book
    Book
    Camondo : eine Familiengeschichte in Briefen (2021)
    Wien : Paul Zsolnay Verlag
    Details
    ISBN: 9783552072572
    Language: German
    Pages: 189 Seiten , Illustrationen
    Edition: 1. Auflage
    Year of publication: 2021
    Uniform Title: Letters to Camondo
    RVK:
    HN 9990
    Keywords: Musée Nissim de Camondo ; Camondo, Isaac de 1851-1911 ; Camondo, Nissim de 1892-1917 ; Sammlung ; Frankreich ; Kunst ; Geschichte 1700-1800 ; Musée Nissim de Camondo ; Camondo, Isaac de 1851-1911 ; Camondo, Nissim de 1892-1917 ; Haus ; Ausstattung ; Briefroman
    Abstract: Geschichte ist nicht Vergangenheit, sie hört nie auf und entfaltet sich in unseren Händen. Das schreibt Edmund de Waal in seinem neuen Buch, das ihn zurückführt in die Pariser Rue de Monceau, in der einst sein Vorfahre Charles Ephrussi den berühmten "Hasen mit den Bernsteinaugen" hütete, wo in unmittelbarer Nachbarschaft Marcel Proust wohnte und wo der Bankier Moïse de Camondo aus Konstantinopel ein Palais errichten ließ, in dem sich heute ein seit 1936 unverändertes Museum befindet. Niemand war zufällig in dieser "Straße der Anfänge", sagt de Waal und beginnt, imaginäre Briefe an Moïse zu richten, über die vielfältigen Beziehungen ihrer beiden Familien, über Assimilation, Großzügigkeit, privates und öffentliches Leben und immer wieder über die Bedeutung der Erinnerung und dass es keinen "Schlussstrich" geben kann und darf
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    SUB Hamburg get availability status
    Potsdam University get availability status
    IGdJ Hamburg
  • 11
    Online Resource
    Online Resource
    Antisemitismus als Aufgabe für die Schulsozialarbeit : Expert_innen im Gespräch (2021)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779957843
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (146 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Year of publication: 2021
    Parallel Title: Erscheint auch als Antisemitismus als Aufgabe für die Schulsozialarbeit
    DDC: 371.580943
    RVK:
    DS 7180
    Keywords: Soziale Arbeit ; Berlin ; Brandenburg ; Kommune ; Schulsozialarbeit ; Ethikkodex ; Antisemitismuskritik ; Diskriminierungskritische Soziale Arbeit ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Antisemitismus ; Schule ; Schulsozialarbeit ; Deutschland ; Antisemitismus ; Schule ; Schulsozialarbeit
    Abstract: Antisemitismus wird in der Schulsozialarbeit und im Studium der Sozialen Arbeit zu wenig thematisiert. Das Buch zeigt mithilfe von Antisemitismus-Expert_innen Wege und Strategien auf, um das zu ändern. In den einzelnen Beiträgen wird es immer wieder deutlich: Antisemitismus muss in der Schule wie auch in anderen gesellschaftlichen Bereichen wahrgenommen, erkannt und bekämpft werden. Dafür benötigen wir in der Sozialen Arbeit das nötige Wissen und Können, aber auch eine antisemitismuskritische Haltung. Der internationale Ethikkodex und das daraus entwickelte Konzept Diskriminierungskritische Soziale Arbeit fordern uns auf, Strategien aus dem Konzept »Social Justice und Diversity« der Policy Practice auch in Bezug auf Antisemitismus umzusetzen. Mit Beiträgen von Sharon Adler, Debora Antmann, Miriam Burzlaff, Jonathan Czollek, Nina Coenen und Sami Alkomi, Kiana Ghaffarizad, Jana Kühn, Esther Lehnert, Heike Radvan, Peter Schüler und Romina Wiegemann.
    Note: "Unter Mitarbeit Studierender der Fachhochschule Potsdam (Fachbereich: Sozial- und Bildungswissenschaften) im Kontext der Werkstatt "Diversity und Diskriminierung: Schwerpunkt Antisemitismus" im Wintersemester 2019/2020 und Sommersemester 2020"
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Potsdam University
    Fulltext
  • 12
    Online Resource
    Online Resource
    Antisemitismus an Schulen - erkennen und handeln : Empfehlungen für eine demokratische Schulkultur (2021)
    Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag
    Details
    ISBN: 9783734413438 , 3734413435
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (60 Seiten)
    Year of publication: 2021
    Series Statement: Kleine Reihe
    Series Statement: Politische Bildung
    Parallel Title: Erscheint auch als Kaletsch, Christa, 1967 - Antisemitismus an Schulen – erkennen und handeln
    DDC: 370.114
    RVK:
    DU 2500
    RVK:
    MC 7400
    Keywords: Deutschland ; Antisemitismus ; Schule
    Abstract: Frontmatter -- Antisemitismus an Schulen - Erkennen und Handeln -- Auseinandersetzung mit antisemitischen Othering -- Von der Täterfixierung zur Wahrnehmung der Perspektive potenziell Betroffener -- Rollen und Positionen im heterogenen Lernraum -- Opferschutz hat Priorität -- Förderung einer demokratischen Schulkultur: Allgemeine Handlungsstrategien -- Othering - oder wie Menschen zu Anderen gemacht werden -- Mittel- und langfristige Handlungsstrategien -- Die Spezifik antisemitischen Otherings -- Vielfalt jüdischer Selbstdefinitionen und potenzieller Betroffenenperspektiven
    Abstract: Jüdische Identitäten, das Recht auf Selbstbestimmtheit und sekundär antisemitische Diskurse in der postnationalsozialistischen Gesellschaft -- Verunsichernde Themen in heterogenen Lerngruppen -- Auseinandersetzung mit Post-Shoah-Antisemitismus -- Opferschutz als wichtiger Teil eines Konfliktmanagementsystems an Schule -- Prävention - Intervention - Nachsorge -- Was kommt nach der antisemitismusbezogenen Intervention? -- Anregungen für subjektorientierte Bildungsangebote zu möglichen hinter antisemitischen Äußerungen liegenden Themen- und Fragestellungen
    Abstract: Auseinandersetzung mit Antisemitismus und Rassismus als Teil der Geschichte der Bundesrepublik Deutschland -- Die schwierige Besprechbarkeit familiärer Bezüge zu Täterschaft im Nationalsozialismus -- Kritische Auseinandersetzung mit problematischen Formen der Erinnerungskultur -- Multiperspektivität und medienkritische Analysen des Nahostkonflikts -- Lernangebote zu Funktionsweise und Modernisierung antisemitischer Stereotype -- Angebote kritischer politischer Bildung zu Ungerechtigkeitserleben und Initiativen der Solidarität -- Backmatter -- Literatur
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Potsdam University
    Fulltext
  • 13
    Online Resource
    Online Resource
    Bildung gegen Antisemitismus : Spannungsfelder der Aufklärung (2021)
    Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag
    Details
    ISBN: 9783734411410
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (268 Seiten) , Diagramme
    Year of publication: 2021
    Series Statement: Antisemitismus und Bildung Band 1
    Series Statement: Antisemitismus und Bildung
    Parallel Title: Erscheint auch als Bildung gegen Antisemitismus
    DDC: 320.569924
    RVK:
    MB 2560
    RVK:
    MS 3400
    RVK:
    DP 5000
    RVK:
    NY 8000
    Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Politische Bildung ; Antisemitismus
    Abstract: Frontmatter -- Cover -- Titelseite -- Impressum -- Inhalt -- Marc Grimm, Stefan Müller -- Bildung gegen Antisemitismus - aber wie und gegen welchen? -- Ullrich Bauer -- Mit Bildung gegen das kulturelle Gedächtnis eines globalen Judenhasses - geht das? -- Chancen und Risiken von Prävention und Intervention -- Tobias Johann, Frank Greuel -- Die pädagogisch-präventive Bearbeitung aktueller Erscheinungsformen des Antisemitismus im Bundesprogramm ‚Demokratie leben!' -- Inhaltliche Schwerpunkte, pädagogische Konzepte, zentrale Herausforderungen -- Wilhelm Berghan -- Demokratiebildung und reflexive Mündigkeit. -- Theoretische und empirische Bildungsherausforderungen gegen antisemitische Vorurteile -- Matthias J. Becker, Tilman Bechthold‑Hengelhaupt -- Antisemitismus im Internet -- Ausgangsbedingungen der Internetforschung und pädagogische Maßnahmen gegen Judenfeindschaft im Schulunterricht -- Monika Hübscher -- Meldeverfahren als Strategie gegen Antisemitismus in sozialen Medien? -- Florian Eisheuer, Jan Rathje, Christina Dinar -- Digital Streetwork als pädagogischer Ansatz gegen Antisemitismus -- Chancen und Perspektiven -- Susanna Harms -- Pädagogische Auseinandersetzungen mit Antisemitismus und Rassismus -- Das intersektionale Projekt ‚Verknüpfungen' -- Kai Schubert -- Israelbezogener Antisemitismus - eine Herausforderung für die Bildungsarbeit -- Olaf Kistenmacher -- Latente Formen des Antisemitismus in der Bildungsarbeit -- Theoretische Zugänge und Handlungsstrategien -- Elke Rajal -- Möglichkeiten und Grenzen antisemitismuskritischer Pädagogik -- Anregungen für die Bildungsarbeit -- Marc Grimm -- Qualitätskriterien von Unterrichtsmaterialien für die Bildung gegen Antisemitismus -- Die Thematisierung von Emotionen -- Stefan Müller -- Antisemitismusprävention als Bildungserfahrung: Wenn Wissen und Reflexion vor Ressentiments schützen sollen.
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Staatsbibliothek zu Berlin
    Potsdam University
    Fulltext
  • 14
    Book
    Book
    The lost mirror : thinking about education in the Hebrew tradition (2020)
    Paderborn : Brill, Verlag Ferdinand Schöningh
    Details
    ISBN: 9783506728517
    Language: English
    Pages: IX, 159 Seiten
    Year of publication: 2020
    Series Statement: Culture and education Volume 3
    Series Statement: Culture and education
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 296.68
    RVK:
    DF 3000
    Keywords: Jüdische Philosophie ; Jüdische Erziehung ; Erziehungsphilosophie ; Lerntheorie ; Jüdische Theologie ; Paperback / softback ; Produktform ; Hebräische Pädagogik,Hebräisches Denken,Hannah Arendt,Leo Baeck,Walter Benjamin,Agnes Heller,Emanuel Levinas ; 1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik ; VLB-WN ; Aufsatzsammlung ; Biografie ; Aufsatzsammlung ; Biografie ; Erziehungsphilosophie ; Lerntheorie ; Jüdische Erziehung ; Jüdische Philosophie ; Jüdische Theologie
    Note: Auf dem Cover: The lost mirror - education in the Hebrew tradition
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Klappentext
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    Potsdam University get availability status
    IKJ Berlin get availability status
    BBF | Bildungsgesch. Forschung get availability status
    IGdJ Hamburg
  • 15
    Book
    Book
    Hana : eine jüdisch-sorbische Erzählung (2020)
    Berlin : Hentrich & Hentrich
    Details
    ISBN: 9783955653729 , 3955653722
    Language: German
    Pages: 119 Seiten , Illustrationen , 21 cm
    Edition: 1. Auflage
    Year of publication: 2020
    Uniform Title: Židowka Hana
    DDC: 891.8
    RVK:
    DX 4000
    RVK:
    KQ 7223
    Keywords: Fiktionale Darstellung ; Horka ; Sorbin ; Jüdin ; Stoff ; Horka ; Schierz, Annemarie 1918-1943 ; Drittes Reich ; Judenverfolgung ; Schierz, Annemarie 1918-1943 ; Sorbin ; Katholikin ; Verbrechensopfer
    Abstract: Es ist das Jahr 1939 in dem Oberlausitzer 200-Seelen-Dorf Horka bei Kamenz. Die jugendliche Hana, Tochter einer Jüdin aus Dresden, katholisch getauft und bei sorbischen Adoptiveltern aufgewachsen, führt ein unbeschwertes Leben. Doch auch in Horka, das weit entfernt von den großen politischen Ereignissen zu sein scheint, vollziehen sich beunruhigende Veränderungen. Als ein Dorfbewohner auf mysteriöse Weise zu Tode kommt, sieht sich auch Hana zunehmend bedroht ... Jurij Koch, der selbst aus Horka stammt, hat der jungen Frau in seiner sorbischsprachigen Novelle „Židowka Hana“ schon 1963 ein literarisches Denkmal gesetzt. Nach über einem halben Jahrhundert liegt nun erstmals eine weitgehend überarbeitete deutsche Fassung der Novelle vor. Der Gründungsdirektor des Berliner Centrum Judaicum, Hermann Simon, begibt sich in einem Nachwort auf die Spuren des realen Vorbilds für die literarische Figur der „Jüdin Hana“.
    Note: Die vorliegende Neufassung der ursprünglichen Erzählung ist angeregt worden durch Hilger Weisweiler aus Tübingen, "indem er sich an eine deutsche Übersetzung der ursprünglichen sorbischen Ausgabe gewagt hatte" (Seite 81) , Mit 1 Nachbemerkung des Autors , Nachwort von Hermann Simon unter dem Titel: Auf den Spuren der Jüdin Hana , Nachwort: Auf den Spuren der Jüdin Hana
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 16
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    Play time : gender, anti-semitism and temporality in medieval biblical drama (2020)
    Manchester : Manchester University Press
    Details
    ISBN: 9781526146854 , 9781526146878
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xi, 234 Seiten) , Illustrationen
    Edition: 1. published
    Year of publication: 2020
    Series Statement: Manchester medieval literature and culture 36
    Parallel Title: Erscheint auch als Black, Daisy Play time
    DDC: 822.051609
    RVK:
    HH 4148
    Keywords: Christian drama, English (Middle) History and criticism ; Antisemitism in literature ; Sex in literature ; Bible plays History and criticism ; Bible plays ; Antisemitism in literature ; Christian drama, English (Middle) ; Sex in literature ; Criticism, interpretation, etc ; Mittelenglisch ; Biblisches Drama ; Zeit ; Geschlecht ; Antisemitismus
    Abstract: This book presents an important re-theorisation of gender and anti-Semitism in medieval biblical drama. It charts conflicts staged between dramatic personae in plays that represent theological transitions, including the Incarnation, Flood, Nativity and Bethlehem slaughter. Interrogating the Christian preoccupation with what it asserted was a superseded Jewish past, it asks how models of supersession and typology are subverted when placed in dramatic dialogue with characters who experience time differently. The book employs theories of gender, performance, anti-Semitism, queer theory and periodisation to complicate readings of early theatre’s biblical matriarchs and patriarchs. Dealing with frequently taught plays as well as less familiar material, the book is essential reading for specialist, undergraduate and postgraduate researchers working on medieval performance, gender and queer studies, Jewish-Christian studies and time
    Note: Includes bibliography (pages 207-228) and index
    DOI: 10.7765/9781526146878
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  • 17
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    Bildung gegen Antisemitismus : Spannungsfelder der Aufklärung (2020)
    Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag
    Details
    ISBN: 9783734411410
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (268 Seiten)
    Year of publication: 2020
    Series Statement: Antisemitismus und Bildung Band 1
    Parallel Title: Erscheint auch als Bildung gegen Antisemitismus
    RVK:
    MB 2560
    RVK:
    NY 8000
    RVK:
    DP 5000
    RVK:
    MS 3400
    Keywords: Antisemitismus ; Antisemitismusprävention ; Antizionismus ; Demokratiebildung ; Hate Speech ; Menschenfeindlichkeit ; Pädagogik ; Vorurteile ; Aufsatzsammlung ; Politische Bildung ; Antisemitismus ; Schulbuch ; Lehrmittel ; Antisemitismus ; Judenvernichtung ; Rassismus ; Bildung ; Demokratie ; Hassrede ; Vorurteil ; Pädagogik ; Antizionismus ; Kollektives Gedächtnis ; Geschichtsbewusstsein ; Geschichtsbild ; Prävention ; Unterricht ; Gefühl ; Geschichtsunterricht
    Abstract: Bildung schützt nicht automatisch vor antisemitischen Ressentiments. Die traditionellen und aktuellen Erscheinungsweisen von Antisemitismen fordern die Bildung gegen Antisemitismus grundlegend heraus. Im Band werden unterschiedliche Ansätze aus der Praxis, aktuelle Kontroversen und der Forschungsbedarf für eine Auseinandersetzung mit Antisemitismen in pädagogischen Kontexten diskutiert. Mit Beiträgen von Ullrich Bauer, Florian Beer, Wilhelm Berghan, Tilman Bechthold-Hengelhaupt, Matthias J. Becker, Christina Dinar, Florian Eisheuer, Frank Greuel, Marc Grimm, Susanna Harms, Deborah Hartmann, Monika Hübscher, Tobias Johann, Olaf Kistenmacher, Stefan Müller, Elke Rajal, Jan Rathje, Kai Schubert
    URL: lizenzpflichtig
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  • 18
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    Wörterbuch der allgemeinen Wissenschaftssprache : Wörter, Wendungen und Mustertexte für Schreiber und Sprecher (Deutsch und Englisch) = Dictionary of academic usage : words, phrases and model texts for writers and speakers (English and German) (2020)
    Bonn : Deutscher Hochschulverband
    Details
    ISBN: 9783944941066
    Language: English
    Pages: 352 Seiten
    Year of publication: 2020
    DDC: 433.21
    RVK:
    AK 39580
    RVK:
    GD 8955
    RVK:
    HE 310
    RVK:
    HF 124
    RVK:
    PC 2501
    RVK:
    QB 020
    Keywords: Wörterbuch ; Deutsch ; Englisch ; Wissenschaftssprache ; Englisch ; Wissenschaftssprache ; Deutsch
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 19
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    Postkoloniale Theorie : eine kritische Einführung (2020)
    Stuttgart : UTB GmbH | Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783838553627
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (384 Seiten)
    Edition: 3. Auflage
    Year of publication: 2020
    Series Statement: UTB 5362
    Series Statement: utb-studi-e-book
    Parallel Title: Erscheint auch als Castro Varela, María do Mar, 1964 - Postkoloniale Theorie
    RVK:
    MK 2700
    RVK:
    RB 10835
    RVK:
    NQ 9300
    RVK:
    MS 4350
    RVK:
    MK 2600
    RVK:
    LB 53000
    RVK:
    LB 31000
    RVK:
    HD 315
    Keywords: Lehrbuch, Skript ; Kulturwissenschaft/Kulturgeschichte ; Literaturwissenschaft ; Literaturtheorie ; Kultur/Musik/Theater ; Personen & Werke ; Grundlagen (Bachelor) ; Kultur 2020-1 ; Postkolonialismus; Gayatri Spivak; Homi Bhabha; Edward Said; Dekolonisierung; Kolonialismus; Kolonisierung; Postkolonialismus; Provenienzforschung; Kulturgutverluste; Kolonialzeit; Geschichte; Soziologie; Politikwissenschaft; koloniales Erbe; geraubte Identität; Unrecht; Antikolonialer Widerstand; Säkularismus; Religion; Empire; Marxismus; Orientalismus; utb; Lehrbuch; transcript ; Einführungen und Grundlegungen ; Postkolonialismus ; Gayatri Spivak ; Homi Bhabha ; Edward Said ; Dekolonisierung ; Kolonialismus ; Kolonisierung ; Postkolonialismus ; Provenienzforschung ; Kulturgutverluste ; Kolonialzeit ; Geschichte ; koloniales Erbe ; geraubte Identität ; Unrecht ; Antikolonialer Widerstand ; Säkularismus ; Religion ; Empire ; Marxismus ; Orientalismus ; utb ; Lehrbuch ; transcript ; Soziologie ; Politikwissenschaft ; Postkolonialismus ; Theorie ; Postkolonialismus ; Ethnologie ; Soziologie ; Politische Wissenschaft
    Abstract: Postkoloniale Studien zählen aktuell zu den einflussreichsten kritischen Interventionen, was angesichts der massiven Effekte des Kolonialismus nicht verwundern kann. Postkoloniale Theorie zielt darauf ab, die verschiedenen Ebenen kolonialer Begegnungen zu analysieren und dabei die sozio-historischen Interdependenzen und Verflechtungen zwischen den Ländern des »Südens« und des »Nordens« herauszuarbeiten. Diese Einführung erschließt das weite Feld postkolonialer Theoriebildung über eine kritische Debatte der Schriften der drei prominentesten postkolonialen Stimmen – Edward Said, Gayatri Spivak und Homi Bhabha. Die aktualisierte dritte Auflage unterzieht insbesondere die neuen Schriften Spivaks und Bhabhas einer kritischen Würdigung, setzt sich aber auch mit den gegenwärtigen Diskussionen um Globalisierung, Religion, Menschenrechte und Dekolonisierung auseinander.
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 355 - 384
    DOI: 10.36198/9783838553627
    URL: lizenzpflichtig
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  • 20
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    Precarious figurations : Shylock on the German stage, 1920-2010 (2019)
    Berlin : De Gruyter
    Details
    ISBN: 9783110617924
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (VIII, 246 Seiten) , Illustrationen
    Year of publication: 2019
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als Ackermann, Zeno, 1968 - Precarious figurations
    DDC: 822.3/3
    RVK:
    HI 3391
    Keywords: LITERARY CRITICISM / European / German ; Shakespeare, William 1564-1616 The merchant of Venice ; Shylock ; Rezeption ; Deutschland ; Inszenierung ; Geschichte 1920-2010
    Abstract: Precarious Figurations focuses on the reception of Shakespeare’s The Merchant of Venice in twentieth- and twenty-first-century Germany. Looking at theatrical practices and critical or scholarly discourses from the Weimar Republic to the new millennium, the book explores why the play has served simultaneously as a vehicle for the actualization of anti-Semitic tropes and as a staging ground for the critical exposure of the very logic of anti-Semitism. In particular, the study investigates how the figure of Shylock has come to be both a device in and a stumbling block for attempts to bridge the fundamental rupture in civilization brought about by the Holocaust. The careful analysis of the German reception of Merchant, and in particular of the ways of doing and reading Shylock in the context of painful German, and German-Jewish, discourses of identity and remembrance, is designed to raise fundamental questions – questions concerning not only the staging of Jewishness, the tenacity of anti-Semitism and the difficulties of Holocaust remembrance, but also the general potentials and limitations of theatrical interventions into cultural conflicts
    Abstract: Frontmatter -- Preface -- Contents -- List of Illustrations -- Introduction -- 1. Figuring Identity: Ruptures and Continuities from the Reinhardt Era to the Early Federal Republic (1905–1957) -- 2. Staging Remembrance: Refigurations on the West German Stage (1960–1990) -- 3. Inheriting a Classic: Configurations of Merchant in the German Democratic Republic (1949–1990) -- 4. After Remembrance? – Shylock in the Reunified Germany (1990–2010) -- 5. “Forced Companionability”: Conclusion -- Works Cited -- Stage Productions of The Merchant of Venice in Germany and Austria (1933–2010) -- Index
    Note: Mode of access: Internet via World Wide Web.
    DOI: 10.1515/9783110617924
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  • 21
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    Unfit : Jewish degeneration and modernism (2019)
    London : Bloomsbury Publishing | New York, NY : Bloomsbury Academic
    Details
    ISBN: 9781350098978 , 9781350098954
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (x, 249 pages) , illustrations
    Year of publication: 2019
    Parallel Title: Erscheint auch als Reizbaum, Marilyn, 1953 - Unfit
    DDC: 808.8/0112
    RVK:
    HM 1091
    Keywords: Jews Identity ; Motion pictures and the arts ; Modernism (Aesthetics) ; Degeneration in literature ; Modernism (Literature) ; Jews Intellectual life ; Degeneration Social aspects ; History ; Electronic books ; Juden ; Geistesleben ; Gesellschaft ; Degeneration ; Degeneration ; Literatur ; Fotografie ; Degeneration ; Juden ; Identität ; Geschichte ; Joyce, James 1882-1941 Ulysses ; Barker, Pat 1943- Regeneration
    Abstract: "An obsession with 'degeneration' was a central preoccupation of modernist culture at the start of the 20th century. Less attention has been paid to the fact that many of the key thinkers in 'degeneration theory' - including Cesare Lombroso, Max Nordau, and Magnus Hirschfeld - were Jewish. Unfit: Jewish Degeneration and Modernism is the first in-depth study of the Jewish cultural roots of this strand of modernist thought and its legacies for modernist and contemporary culture. Marilyn Reizbaum explores how literary works from Bram Stoker's Dracula, through James Joyce's Ulysses to Pat Barker's Regeneration trilogy, the crime movies of Mervyn LeRoy, and the photography of Claude Cahun and Adi Nes manifest engagements with ideas of degeneration across the arts of the 20th century. This is a major new study that sheds new light on modernist thought, art and culture"--Bloomsbury Collections
    Abstract: Acknowledgements -- Introduction -- 1. Avatars -- 2. Bad seeds: Mervyn LeRoy's American crime -- 3. Fitness movements: literary degeneration and Jewish muscle in Joyce's -- 4. Ulysses and Pat Barker's Regeneration trilogy -- 5. Sexology's photoshop -- Coda: Otto Weininger and the Jewish joke -- Notes -- Bibliography -- Index.
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    DOI: 10.5040/9781350098978
    URL: lizenzpflichtig
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  • 22
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    Kinder des Koran : was muslimische Schüler lernen (2019)
    Berlin : Econ
    Details
    ISBN: 9783430202503
    Language: German
    Pages: 298 Seiten , Illustrationen, Karten , 21 cm x 14 cm
    Year of publication: 2019
    DDC: 371.32095
    RVK:
    DV 3000
    RVK:
    BE 8665
    Keywords: Schulbildung ; Schulbuch ; Inhaltsanalyse ; Religion ; Einflussgröße ; Kultur ; Politik ; Soziokultureller Faktor ; Ideologie ; Islamische Staaten ; Afghanistan ; Iran ; Ägypten ; Palästinensische Autonomiegebiete ; Türkei ; Unterricht ; Islamische Erziehung ; Schulbuchanalyse ; Afghanistan ; Iran ; Ägypten ; Türkei ; Palästinenser ; Schüler ; Muslim ; Selbstverständnis ; Islamische Erziehung ; Schulbuchforschung ; Islamische Staaten ; Schulbuch ; Weltbild ; Kulturelle Identität ; Religiöse Identität ; Islamische Staaten ; Westliche Welt ; Kulturkonflikt ; Religiöser Konflikt ; Schule
    Abstract: Antisemitismus bei muslimischen Jugendlichen, mangelnde Vorstellungen von Gleichberechtigung, ein anderes Verständnis von Demokratie und Religionsfreiheit - manche Muslime geben nichts auf die liberalen Werte des Westens. Doch woher kommt das? Eine mögliche Antwort: weil junge Muslime es so lernen. Constantin Schreiber nimmt Schulbücher in der islamischen Welt unter die Lupe, unter anderem aus dem Iran, der Türkei, Afghanistan, Saudi-Arabien. Was wird dort im Religions- oder Geschichtsunterricht gelehrt? Was lernen Schüler über Philosophie? Schreiber spricht mit Lehrern, Eltern und Schülern und stellt fest: In einigen Ländern sind Schulen kein Ort der Bildung, sondern Orte der Ideologisierung. Junge Menschen lernen dort, die Welt mit anderen Augen zu sehen, als wir es im Westen tun. Und das hat auch Auswirkungen auf Deutschland und Europa
    Note: Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 23
    Book
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    Fragiler Konsens : antisemitismuskritische Bildung in der Migrationsgesellschaft (2018)
    Bonn : bpb: Bundeszentrale für politische Bildung
    Details
    ISBN: 9783742502810
    Language: German
    Pages: 309 Seiten
    Edition: Sonderausgabe für die Bundeszentrale für politische Bildung
    Year of publication: 2018
    Series Statement: Schriftenreihe Band 10281
    RVK:
    DI 1000
    RVK:
    MB 2550
    Keywords: Konferenzschrift ; Deutschland ; Antisemitismus ; Fremdenfeindlichkeit ; Politische Bildung ; Deutschland ; Einwanderung ; Antisemitismus
    Note: Aus dem Grußwort: "Der vorliegende Band vereint ausgewählte Beiträge der Blickwinkeltagungen 2014 bis 2016." , Enthält: 14 Beiträge , Lizenz des Campus Verlag, Frankfurt am Main
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 24
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    Die ideologische Ausrichtung der Lehrkräfte 1933-1945 : Herrenmenschentum, Rassismus und Judenfeindschaft im Nationalsozialistischen Lehrerbund : eine dokumentarische Analyse des Zentralorgans des NSLB (2017)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 3779947242 , 3779937158 , 9783779947240
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (214 Seiten) , Illustrationen
    Edition: 2. erweiterte Auflage
    Year of publication: 2017
    Parallel Title: Erscheint auch als Müller, Saskia, 1983 - Die ideologische Ausrichtung der Lehrkräfte 1933-1945
    DDC: 370.94309043
    RVK:
    DD 4750
    Keywords: Nationalsozialistischer Lehrerbund ; Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft ; Der deutsche Erzieher ; Reichszeitung der deutschen Erzieher ; Geschichte 1929-1945 ; Geschichte 1945-2010 ; Nationalsozialismus ; Lehrerverband ; Ideologie ; Rassismus ; Eugenik ; Antisemitismus ; Nationalsozialistische Lehrerbund ; NSDAP-Mitglied ; NSLB ; NS-Pädagogik ; Verharmlosung ; Nationalsozialistische Lehrer-Zeitung ; Reichszeitung der deutschen Erzieher ; Der deutsche Erzieher ; Ideologie ; Nationalsozialismus
    Abstract: Der Nationalsozialistische Lehrerbund hatte 97 % der Pädagoginnen und Pädagogen organisiert. Anhand seines Zentralorgans wird gezeigt, inwiefern der NSLB seit 1933 fester Bestandteil des Nazi-Systems war. Der Nationalsozialistische Lehrerbund hatte 97 % der Pädagoginnen und Pädagogen organisiert. Ein Drittel davon waren NSDAP-Mitglieder. Dennoch hält sich die Verharmlosung des NSLB auch in der Erziehungswissenschaft immer noch hartnäckig. Die vorliegende Studie weist anhand der Analyse des Zentralorgans des NSLB nach, dass und inwiefern der NSLB eben nicht eine harmlose Berufsorganisation war, sondern dass er seit 1933 fester Bestandteil des verbrecherischen NS-Systems war. Der Verband war Teil des Nazi-Regimes, das die Hetze, Rassismus und Judenfeindschaft des NSLB zur Vorbereitung und als Begleitung der realen Mordprogramme durchaus benötigte. Benjamin Ortmeyer, Apl. Prof. Dr. habil., ist außerplanmäßiger Professor am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Johann Wolfgang-Goethe Universität Frankfurt und Leiter der Forschungsstelle NS-Pädagogik. 1996 erhielt er für seine Arbeit den Heinz-Galinski-Preis der Jüdischen Gemeinde Berlin.
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 206-212
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 25
    Online Resource
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    Antisemitismus, Rassismus und das Lernen aus Geschichte(n) (2017)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779945697
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (207 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Year of publication: 2017
    Parallel Title: Erscheint auch als Antisemitismus, Rassismus und das Lernen aus Geschichte(n)
    DDC: 320.40712
    RVK:
    DF 9000
    RVK:
    DP 6100
    RVK:
    DP 6000
    RVK:
    MB 2550
    RVK:
    MS 3400
    RVK:
    MS 3530
    RVK:
    NB 8500
    RVK:
    NB 9000
    Keywords: Lernen ; Pädagogik ; Migration ; Nationalsozialismus ; Bildungsarbeit ; Aufsatzsammlung ; Antisemitismus ; Rassismus ; Politische Bildung ; Geschichtsunterricht
    Abstract: Der Sammelband nähert sich dem Thema 'Antisemitismus, Rassismus und das Lernen aus Geschichte(n)' aus einer biographisch orientierten, einer theoretisch fundierten und einer (bildungs-)praktisch reflektierenden Perspektive. Gemeinsamer Bezugspunkt ist die Frage nach 'Lernen' im Zusammenhang mit biographischern wie auch historischern Geschichten. Neben theoretischen Vertiefungen hinsichtlich Rassismus und Antisemitismus bilden Reflexionen zu historischem und biographischem Lernen bzgl. Rassismus und Antisemitismus den Schwerpunkt des Bandes. Hierbei kommen jeweils WissenschaftlerInnen und PraktikerInnen der politischen Bildungsarbeit zu Wort. Zielgruppe des Bandes sind WissenschaftlerInnen und PraktikerInnen in pädagogischen Arbeitsfeldern.
    Note: Literaturangaben
    URL: Volltext
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    Potsdam University
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  • 26
    Book
    Book
    Wrestling with Shylock : Jewish responses to the merchant of Venice (2017)
    Cambridge, United Kingdom : Cambridge University Press
    Details
    ISBN: 1107010276 , 9781107010277
    Language: English
    Pages: xxiv, 431 Seiten , Illustrationen
    Year of publication: 2017
    DDC: 822.3/3
    RVK:
    HI 3391
    RVK:
    HI 3385
    RVK:
    HI 3325
    Keywords: Shakespeare, William ; Shakespeare, William Characters ; Shylock ; Shakespeare, William Characters ; Jews ; Shylock ; Antisemitism in literature ; Jews in literature ; Aufsatzsammlung ; Shakespeare, William 1564-1616 The merchant of Venice ; Shylock
    Abstract: "Shakespeare's The Merchant of Venice occupies a unique place in world culture. As the fictional, albeit iconic, character of Shylock has been interpreted as exotic outsider, social pariah, melodramatic villain and tragic victim, the play, which has been performed and read in dozens of languages, has served as a lens for examining ideas and images of the Jew at various historical moments. In the last two hundred years, many of the play's stage interpreters, spectators, readers and adapters have themselves been Jews, whose responses are often embedded in literary, theatrical and musical works. This volume examines the ever-expanding body of Jewish responses to Shakespeare's most Jewishly relevant play"--
    Abstract: Machine generated contents note: Preface Edna Nahshon; Part I. Introductions: 1. Literary sources and theatrical interpretations of Shylock Michael Shapiro; 2. The anti-Shylock campaign in America Edna Nahshon; Part II. Discourses: 3. Shylock in German-Jewish historiography Abigail Gillman; 4. Yiddish Shylocks in theater and literature Nina Warnke and Jeffrey Shandler; 5. Lawyers and judges address Shylock's case Richard H. Weisberg; Part III. The Stage: 6. David Belasco's 1922 production of The Merchant of Venice Marc Hodin; 7. New York City, 1947:a season for Shylocks Edna Nahshon; 8. The Merchant of Venice in mandatory Palestine and the state of Israel Shelley Zer-Zion; 9. Fritz Kortner and other German-Jewish Shylocks before and after the Holocaust Jeanette Malkin; 10. Evoking the Holocaust in George Tabori's productions of The Merchant of Venice Sabine Schulting; 11. The Merchant of Venice on the German stage and the 1995 'Buchenwald' production in Weimar Gad Kaynar-Kissinger; 12. Recasting Shakespeare's Jew in Wesker's Shylock Efraim Sicher; 13. Jewish directors and Jewish Shylocks in twentieth-century England Miriam Gilbert; Part IV. Literature, Art and Music: 14. Zionism in Ludwig Lewisohn's novel, The Last Days of Shylock Michael Shapiro; 15. Jessica's Jewish identity in contemporary feminist novels Michelle Ephraim; 16. Christian iconography and Jewish accommodation in Maurycy Gottlieb's painting, 'Shylock and Jessica' Susan Chevlowe; 17. Shylock in opera, 1871-2014 Judah M. Cohen; Part V. Postscript: 18. Shylock and the Arab-Israel conflict Edna Nahshon; Index
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    Vienna Jewish Studies Library
    Staatsbibliothek zu Berlin get availability status
    Maimonides Centre, Hamburg
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    Dubnow Institute
  • 27
    Book
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    Deutsch-israelische Schulbuchempfehlungen : = Hamlatsot ha-Ṿaʿadah ha-Yiśreʾelit-Germanit le-Ḥeḳer Sifre Limud : u-mimtsaʾeha odot yitsugan shel Yiśraʾel ṿe-Germanyah be-sifre limud Germanim ṿe-Yiśreʾelim (2017)
    Göttingen : V&R Unipress
    Details
    ISBN: 9783847107002
    Language: German
    Pages: 112, 85 Seiten
    Edition: 2., veränderte Auflage
    Year of publication: 2017
    Series Statement: Eckert. Expertise / Georg-Eckert-Institut für Internationale Schulbuchforschung Band 5
    Parallel Title: Erscheint auch als Deutsch-israelische Schulbuchempfehlungen
    DDC: 371.320943
    RVK:
    DP 2520
    RVK:
    NB 9500
    Keywords: Textbooks ; Textbooks ; Holocaust, Jewish (1939-1945) Study and teaching ; Holocaust, Jewish (1939-1945) Study and teaching ; Israel Foreign relations ; Germany Foreign relations ; Deutschland ; Israel ; Schulbuch ; Empfehlung ; Deutschland ; Israelbild ; Judenvernichtung ; Geografieunterricht ; Geschichtsunterricht ; Sozialkundeunterricht ; Schulbuch ; Israel ; Deutschlandbild ; Judenvernichtung ; Geografieunterricht ; Geschichtsunterricht ; Sozialkundeunterricht ; Schulbuch
    Note: ISBN der Print- und Online-Ausgabe identitisch. - Literaturangaben , Wendebuch , Text deutsch und hebräisch
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    IGdJ Hamburg
  • 28
    Book
    Book
    Religion in science fiction : the evolution of an idea and the extinction of a genre (2016)
    London : Bloomsbury Academic
    Details
    ISBN: 1474273173 , 9781472533555 , 9781474273176
    Language: English
    Pages: IX, 225 Seiten
    Edition: Paperback edition
    Year of publication: 2016
    Series Statement: Scientific studies of religion: inquiry and explanation
    DDC: 813/.0876209
    RVK:
    EC 6745
    RVK:
    BE 2230
    RVK:
    HG 672
    Keywords: Science fiction, American History and criticism ; Religion in literature ; Religion and literature ; Science-Fiction-Literatur ; Religion
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 29
    Book
    Book
    Die Vernachlässigung der Rahmenbedingungen in der traditionellen Korczak-Rezeption in seiner Erziehung zur Freiheit : ein sozialpädagogisch-literarischer Nachtrag (2016)
    Aachen : Shaker Verlag
    Details
    ISBN: 3844045716 , 9783844045710
    Language: German
    Pages: 186 Seiten , Illustrationen , 21 cm, 282 g
    Edition: [1. Auflage]
    Year of publication: 2016
    Series Statement: Berichte aus der Pädagogik
    Parallel Title: Erscheint auch als v. Natzmer Die Vernachlässigung der Rahmenbedingungen in der traditionellen Korczak-Rezeption in seiner Erziehung zur Freiheit
    Dissertation note: Dissertation Leuphana Universität Lüneburg 2014
    DDC: 370.115
    RVK:
    DD 7651
    Keywords: Hochschulschrift ; Korczak, Janusz 1878-1942 ; Pädagogik ; Demokratische Erziehung ; Rezeption
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BBF | Bildungsgesch. Forschung get availability status
    HfJS Heidelberg
  • 30
    Book
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    Defenders of the faith : the history of Jews' College and the London School of Jewish Studies (2016)
    London : Vallentine Mitchell
    Details
    ISBN: 1910383139 , 9781910383131 , 1910383120 , 9781910383124
    Language: English
    Pages: xvi, 320 Seiten , Illustrationen , 24 cm
    Year of publication: 2016
    DDC: 378.07609421
    RVK:
    NY 4750
    RVK:
    DM 1009
    Note: Although Jews were readmitted to England in 1661, nearly 200 years later there was an election for Chief Rabbi where the short list of candidates was all German. Today the community takes its British spiritual leadership for granted, but the whole structure had to be created from scratch, and Jews' College has played a major part in this for over 150 years. This is the story of those who did the work and fought against the general indifference of a community that so often only paid lip service to the concept. There was also the struggle between lay leaders wanting ministers to be synagogue bureaucrats, and College Principals who wanted Talmudic scholars. The Principals prevailed, educating the bedrock of ministers who grew and nurtured congregations all over Britain and abroad. The achievements of men like Louis Loewe, Michael Friedländer, Adolph Büchler, Isidore Epstein, Kopul Kahana, Hirsch Zimmels, Nahum Rabinovitch, Irving Jacobs, Jonathan Sacks and Rafi Zarum deserve recognition. Their material sacrifice and intellectual rigour demanded total commitment from their students. This is their story, and the healthy state of the Jewish community in Britain today owes a great deal to their selfless efforts
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    Dubnow Institute
  • 31
    Book
    Book
    The promise of integrated multicultural and bilingual education : inclusive Palestinian-Arab and Jewish schools in Israel : what happens to children when adults find solutions to problems they do not have (2016)
    Oxford : Oxford University Press
    Details
    ISBN: 9780199336517
    Language: English
    Pages: xii, 355 pages , 25 cm
    Year of publication: 2016
    DDC: 370.117095694
    RVK:
    DO 9500
    Keywords: Multicultural education ; Education, Bilingual ; Cultural pluralism Study and teaching ; Intercultural communication ; Intergroup relations ; Peace Study and teaching ; Palestinian Arabs Education ; Jews Education ; Israel ; Schule ; Unterricht ; Juden ; Palästinenser ; Interkulturelle Erziehung ; Zweisprachigkeit
    Abstract: "The Promise of Integrated and Multicultural Bilingual Education presents the results of a long-term ethnographic study of the integrated bilingual Palestinian-Jewish schools in Israel that offer a new educational option to two groups of Israelis--Palestinians and Jews--who have been in conflict for the last one hundred years. Their goal is to create egalitarian bilingual multicultural environments to facilitate the growth of youth who can acknowledge and respect "others" while maintaining loyalty to their respective cultural traditions. In this book, Bekerman reveals the complex school practices implemented while negotiating identity and culture in contexts of enduring conflict. Data gathered from interviews with teachers, students, parents, and state officials are presented and analyzed to explore the potential and limitations of peace education given the cultural resources, ethnic-religious affiliations, political beliefs, and historical narratives of the various interactants. The book concludes with critique of Western positivist paradigmatic perspectives that currently guide peace education, maintaining that one of the primary weaknesses of current bilingual and multicultural approaches to peace education is their failure to account for the primacy of the political framework of the nation state and the psychologized educational perspectives that guide their educational work. Change, it is argued, will only occur after these perspectives are abandoned, which entails critically reviewing present understandings of the individual, of identity and culture, and of the learning process"--
    Abstract: "The Promise of Integrated and Multicultural Bilingual Education presents the results of a long-term ethnographic study of integrated bilingual Palestinian-Jewish schools in Israel that offer a new educational option to two groups of Israelis--Palestinians and Jews--who have been in conflict for the last one hundred years"--
    Abstract: Machine generated contents note: -- Introduction -- Part 1 -- Chapter 1: Positioning the Author -- Chapter 2: Theoretical Perspectives -- Chapter 3: Methodology: From Theory to Implementation -- Chapter 4: Schools in Their Contexts -- Part 2 -- Chapter 5: The Parents -- Chapter 6: Teachers at Their Work -- Chapter 7: The Children -- Part 3 -- Chapter 8: School Routines: Culture, Religion, and Politics in the Classroom -- Chapter 9: Ceremonial Events -- Chapter 10: Conflicting National Narratives -- Part 4 -- Chapter 11: The Graduates -- Chapter 12: Conclusions
    Description / Table of Contents: Machine generated contents note:Introduction -- Part 1 -- Chapter 1: Positioning the Author -- Chapter 2: Theoretical Perspectives -- Chapter 3: Methodology: From Theory to Implementation -- Chapter 4: Schools in Their Contexts -- Part 2 -- Chapter 5: The Parents -- Chapter 6: Teachers at Their Work -- Chapter 7: The Children -- Part 3 -- Chapter 8: School Routines: Culture, Religion, and Politics in the Classroom -- Chapter 9: Ceremonial Events -- Chapter 10: Conflicting National Narratives -- Part 4 -- Chapter 11: The Graduates -- Chapter 12: Conclusions.
    Note: Includes bibliographical references and index
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  • 32
    Online Resource
    Online Resource
    Pädagogische Kultur des Judentums als moderne Tradition (2016)
    Paderborn : Ferdinand Schöningh
    Details
    ISBN: 9783657781027
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (182 Seiten) , Illustrationen
    Year of publication: 2016
    Series Statement: Kultur und Bildung Band 10
    Series Statement: Kultur und Bildung
    Parallel Title: Erscheint auch als Pädagogische Kultur des Judentums als moderne Tradition
    RVK:
    BD 1670
    RVK:
    BD 7200
    RVK:
    DB 3000
    RVK:
    DB 4000
    RVK:
    BD 6830
    Keywords: Geschichte 1750-2015 ; Education Social aspects ; Educational anthropology ; Jews Education ; Judaism ; Judentum ; Pädagogik ; Jüdische Erziehung ; Bildungsideal ; Erziehungsphilosophie ; Konferenzschrift 2013 ; Aufsatzsammlung ; Jüdische Erziehung ; Judentum ; Kultur ; Pädagogik
    Abstract: Preliminary Material /Annika Blichmann and Karsten Kenklies -- Zur jüdischen Pädagogik als Forschungsgegenstand. Ein Vorwort /Karsten Kenklies and Annika Blichmann -- Jüdische Erziehung in Israel. Grundkonstellationen, Entwicklungen, Herausforderungen /Bernd Schröder -- Die Freischule Berlin als Beispiel jüdischer Aufklärung /Annika Blichmann -- David Friedländer und das „Lesebuch für Jüdische Kinder“ /Alexandra Schotte -- Lernorte in der Hebräischen Bibel /Hanna Kauhaus and Matthias Schwarzkopf -- Bildung durch menschliche Begegnung /Käthe Schneider -- Martin Buber und Hannah Arendt. Eine Skizze paralleler Wege im „Reich des Zwischen“ /Manuel Fröhlich -- Talmudische Dialektik in Siegfried Bernfelds „Sisyphos oder die Grenzen der Erziehung“ /Friederike von Horn -- Janusz Korczak und die Pädagogik der Nicht-Erziehung /Michael Winkler -- Das jüdische Geheimnis. Kabbalistische Quellen modernen Bildungsdenkens /Karsten Kenklies -- StreetART als Aufklärung im öffentlichen Raum. Pädagogische Betrachtungen zu StreetART als Variation des hebräischen Paradigmas /Benjamin Bunk -- Waltz with Bashir. Zu Entfremdung und innerweltlichem Atheismus in einer israelischen Graphic Novel /Anne Stiebritz -- Verzeichnis der Autorinnen und Autoren /Annika Blichmann and Karsten Kenklies.
    Abstract: Das Judentum ist als pädagogisch wirkender Kulturzusammenhang anzusehen, der global und interkulturell zu betrachten ist. In drei Etappen – von der Binnenperspektive zu transkulturellen Aneignungen – stellt der Band die Frage nach dem Zusammenhang von Bildung und Kultur neu. Im ersten Teil werden pädagogische Strukturen des kulturell institutionalisierten Judentums aus einer Binnenperspektive historisch begründet. Dabei geraten ihre Einflüsse von Moderne und Aufklärung ebenso in den Blick wie ihre Ursprünge in der Thorah. Der zweite Teil widmet sich verschiedenen Denkansätzen von Pädagogen jüdischer Herkunft und deren zentraler Rolle für die allgemeine, über eine spezifisch jüdische Kultur hinausweisende pädagogische Kultur. Der dritte Teil schließlich folgt den transkulturellen Spuren, wobei sich eine – nur scheinbar – nicht-jüdische Moderne als vom Hebräischen Paradigma geprägt erweisen wird
    DOI: 10.30965/9783657781027
    URL: DOI
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  • 33
    Book
    Book
    Bildungsbewusstsein und sozialer Aufstieg : die jüdische Gemeindeschule Dresden 1836-1869 (2016)
    Berlin : wvb, Wissenschaftlicher Verlag
    Details
    ISBN: 3865739474 , 9783865739476
    Language: German
    Pages: 216 S. , Ill. , 21 cm, 290 g
    Year of publication: 2016
    Dissertation note: Dissertation Universität Hamburg 2015
    DDC: 371.0760943214209034
    RVK:
    BD 9263
    RVK:
    NZ 14820
    RVK:
    BE 2244
    RVK:
    DD 4600
    Keywords: Hochschulschrift ; Dresden ; Jüdische Schule ; Sozialer Wandel ; Integration ; Geschichte 1836-1869
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    Staatsbibliothek zu Berlin get availability status
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  • 34
    Online Resource
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    Ideologien der Ungleichwertigkeit (2016)
    Berlin : Heinrich-Böll-Stiftung
    Details
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (240 Seiten) , 13 Illustrationen
    Year of publication: 2016
    Series Statement: Schriften zur Demokratie Band 42
    Series Statement: Schriftenreihe Demokratie
    DDC: 300
    RVK:
    MG 15070
    RVK:
    DW 1700
    RVK:
    MG 15100
    RVK:
    DW 1000
    RVK:
    MS 4710
    RVK:
    MC 7200
    RVK:
    MG 15084
    RVK:
    MC 7400
    Keywords: Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Demokratie ; Diskriminierung ; Rechtsradikalismus
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Potsdam University
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  • 35
    Book
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    Pädagogische Kultur des Judentums als moderne Tradition (2016)
    Paderborn : Ferdinand Schöningh
    Show associated volumes/articles
    Details
    ISBN: 9783506781024 , 3506781022
    Language: German
    Pages: 182 Seiten , Illustrationen , 23,3 cm
    Year of publication: 2016
    Series Statement: Kultur und Bildung Band 10
    Series Statement: Kultur und Bildung
    Parallel Title: Erscheint auch als Pädagogische Kultur des Judentums als moderne Tradition
    RVK:
    BD 1670
    RVK:
    BD 7200
    RVK:
    DB 3000
    RVK:
    DB 4000
    RVK:
    BD 6830
    Keywords: Geschichte 1750-2015 ; Judentum ; Pädagogik ; Jüdische Erziehung ; Bildungsideal ; Erziehungsphilosophie ; Konferenzschrift 2013 ; Aufsatzsammlung ; Jüdische Erziehung ; Judentum ; Kultur ; Pädagogik
    Note: Literaturangaben
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: https://www.schoeningh.de/uploads/tx_mbooks/9783506781024_iv.pdf
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    IGdJ Hamburg
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  • 36
    Book
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    LebensBILDung : ausgewählte Schriften zu Religion und Bildung, Judentum und Kunst (2015)
    Würzburg : Königshausen & Neumann
    Details
    ISBN: 3826055438 , 9783826055430
    Language: German
    Pages: 405 Seiten, [4] Blätter , Illustrationen , 24 cm
    Year of publication: 2015
    DDC: 268.84
    RVK:
    BB 1880
    RVK:
    BU 1250
    RVK:
    BW 63200
    RVK:
    DD 1000
    RVK:
    DD 4000
    RVK:
    NZ 90380
    Keywords: Melanchthon, Philipp ; Krummacher, Friedrich Adolf ; Diesterweg, Adolph ; Religionsunterricht ; Aufsatzsammlung ; Bibliografie ; Religiöse Bildung ; Evangelische Religionspädagogik ; Tauberfranken ; Judentum ; Geschichte ; Rupp, Horst F. 1949-
    Note: Bibliogr. H. F. 〉Rupp und Literaturverz. S. [379] - Literaturangaben
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
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    Potsdam University get availability status
    BBF | Bildungsgesch. Forschung get availability status
  • 37
    Online Resource
    Online Resource
    Jewish feeling : difference and affect in nineteenth-century Jewish women's writing (2015)
    London [u.a.] : Bloomsbury Acad.
    Details
    ISBN: 9781474257510
    Language: English
    Pages: Online-Ressource
    Year of publication: 2015
    Series Statement: New directions in religion and literature
    RVK:
    HL 1139
    RVK:
    HL 1101
    Keywords: Authors, English ; Jewish women authors ; Jüdische Literatur ; Englisch ; Roman ; Jüdin ; Denken ; Geschichte 1800-1900
    Abstract: "Jewish Feeling brings together affect theory and Jewish Studies to trace Jewish difference in literary works by nineteenth-century Anglo-Jewish authors. Dwor argues that midrash, a classical rabbinic interpretive form, is a site of Jewish feeling and that literary works underpinned by midrashic concepts engage affect in a distinctly Jewish way. The book thus emphasises the theological function of literature and also the new opportunities afforded by nineteenth-century literary forms for Jewish women's theological expression. For authors such as Grace Aguilar (1816-1847) and Amy Levy (1861-1889), feeling is a complex and overlapping category that facilitates the transmission of Jewish ways of thinking into English literary forms. Dwor reads them alongside George Eliot, herself deeply engaged with issues of contemporary Jewish identity. This sheds new light on Eliot by positioning her works in a nexus of Jewish forms and concerns. Ultimately, and despite considerable differences in style and outlook, Aguilar and Levy are shown to deploy Jewish feeling in their ethics of futurity, resistance to conversion and closure, and in their foregrounding of a model of reading with feeling."--Bloomsbury Publishing
    DOI: 10.5040/9781474257510
    URL: lizenzpflichtig
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    Potsdam University
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  • 38
    Book
    Book
    Individuum und Masse : zur Vermittlung des Holocaust in deutschen Gedenkstättenausstellungen (2015)
    Bielefeld : Transcript
    Details
    ISBN: 9783837628647
    Language: German
    Pages: 392 S. , Ill.
    Year of publication: 2015
    Series Statement: Histoire 71
    Series Statement: Histoire
    Uniform Title: Personalisierungen in Gedenkstätten-Ausstellungen
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Zugl.: Berlin, Freie Univ., Diss., 2013 u.d.T.: Geißler, Cornelia: Personalisierungen in Gedenkstätten-Ausstellungen
    DDC: 940.531864
    RVK:
    AK 85900
    RVK:
    DD 4750
    RVK:
    LB 34015
    RVK:
    LB 35015
    RVK:
    LC 57015
    RVK:
    MD 4200
    RVK:
    MG 15030
    Keywords: Konzentrationslager Hamburg-Neuengamme ; KZ-Gedenkstätte Neuengamme ; Gedenk- und Bildungsstätte Haus der Wannsee-Konferenz ; Musealisierung ; Ausstellung ; Rezeption ; Geschichtspolitik ; Judenvernichtung ; Gedenkstätte ; Personalisierung ; Deutschland ; Denkmal für die ermordeten Juden Europas ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Judenvernichtung ; Gedenkstätte ; Ausstellung ; Musealisierung ; Denkmal für die ermordeten Juden Europas ; Gedenk- und Bildungsstätte Haus der Wannsee-Konferenz ; Konzentrationslager Hamburg-Neuengamme ; Gedenkstätte ; Judenvernichtung ; Musealisierung ; Geschichtspolitik ; Personalisierung ; Denkmal für die ermordeten Juden Europas ; Gedenk- und Bildungsstätte Haus der Wannsee-Konferenz ; KZ-Gedenkstätte Neuengamme ; Judenvernichtung ; Musealisierung ; Rezeption
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Rezension
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    Fulltext
  • 39
    Online Resource
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    Rewriting the Old Testament in Anglo-Saxon verse : becoming the chosen people (2014)
    New York, NY [u.a.] : Bloomsbury
    Details
    ISBN: 9781472543868
    Language: English
    Pages: Online-Ressource
    Year of publication: 2014
    Series Statement: New directions in religion and literature
    Series Statement: New Directions in Religion and Literature
    Parallel Title: Available in another form
    DDC: 829/.10093823
    RVK:
    HH 1191
    Keywords: Bible In literature ; Christian poetry, English (Old) History and criticism ; English poetry History and criticism Old English, ca. 450-1100 ; Jews in literature ; Bible and literature ; Altenglisch ; Bibel Altes Testament ; Versifikation
    Abstract: "Through innovative close-readings of surviving manuscripts, this book explores how early Anglo-Saxon poetry adapted Biblical narratives to construct and disseminate a coherent Anglo-Saxon cultural identity"--
    Abstract: "The Bible played a crucial role in shaping Anglo-Saxon national and cultural identity. However, access to Biblical texts was necessarily limited to very few individuals in Medieval England. In this book, Samantha Zacher explores how the very earliest English Biblical poetry creatively adapted, commented on and spread Biblical narratives and traditions to the wider population. Systematically surveying the manuscripts of surviving poems, the book shows how these vernacular poets commemorated the Hebrews as God's 'chosen people' and claimed the inheritance of that status for Anglo-Saxon England. Drawing on contemporary translation theory, the book undertakes close readings of the poems Exodus, Daniel and Judith in order to examine their methods of adaptation for their particular theologico-political circumstances and the way they portray and problematize Judaeo-Christian religious identities"--
    Abstract: Machine generated contents note: -- Introduction: The Bible as Literature in Anglo-Saxon England \ 1. Reading and Rewriting the Bible in Anglo-Saxon England \ 2. Reconstructing the Ethnogenetic Myths of the Hebrews in Exodus \ 3. Daniel and the Theme of translatio electionis \ 4. Reading Religious, Racial, and Ethnic Difference in Judith \ 5. Conclusion \ Bibliography \ Index.
    DOI: 10.5040/9781472543868
    URL: lizenzpflichtig
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    Potsdam University
    Fulltext
  • 40
    Book
    Book
    Der Comic : Geschichte, Stile, Künstler (2014)
    Stuttgart : Reclam
    Details
    ISBN: 9783150108390 , 315010839X
    Language: German
    Pages: 292 Seiten , zahlreiche Illustrationen
    Year of publication: 2014
    DDC: 700
    RVK:
    AP 88700
    RVK:
    DX 4091
    RVK:
    EC 7120
    RVK:
    AP 15420
    RVK:
    LH 71410
    Keywords: Comic books, strips, etc History and criticism ; Cartoonists Biography ; Einführung ; Biografie ; Comic ; Geschichte ; Comiczeichner ; Geschichte
    Abstract: Thematisch umfassende, aktuelle Darstellung des Mediums Comic. (Roland Schwarz)
    Abstract: Thematisch umfassende Darstellung des Mediums Comic, vorgelegt von einem ausgewiesenen Fachmann (u.a. Beiträge in Periodika, Vorträge, Ausstellungen, "Die großen Künstler des Comics", BA 2/10). Eine Standortbestimmung und eine gute Definition machen den Anfang, den Hauptteil nimmt eine Geschichte der Comics im 20. Jahrhundert (weiter eingeteilt in geografische Unterabschnitte) ein, der abschließende Part - zum 21. Jahrhundert - bietet Beschreibungen des Status quo und einen Ausblick. Schikowski belässt es jedoch nicht bei einer bloßen Chronologie, sondern arbeitet, wie der Untertitel verspricht, in die Historie theoretische Grundlagen und Kurzbiografien prägender Autoren/Zeichner ein. Fast 120 Jahre Comics auf knapp 300 Seiten abzuhandeln, erfordert präzises Arbeiten. Das erfüllt der Autor voll und ganz, seine Ausführungen sind konzentriert, aber sehr gehaltvoll und verständlich geschrieben, die Schwarz-Weiß-Bildbeispiele hätten jedoch etwas zahlreicher sein können. Aktueller Grundlagentitel, neben A.C. Knigge (BA 9/04), S. McCloud (BA 9/01, 4/02 und 2/08) und A. Platthaus (BA 12/08) empfohlen. (1) (Roland Schwarz)
    Description / Table of Contents: Comics in Deutschland vor 1945Deutsche Comics in Zeitungen und ZeitschriftenDas Comic-Heft in DeutschlandComics in der DDRVon pardon bis Zack : die Magazine der 1970er JahreManga : Japanische ComicsOsamu Tezuka : der "Gott des Manga"Manga für Mädchen und Jungen : Shojo und ShonenGekiga : Ernsthafte BildgeschichtenDie Entdeckung des Manga in der westlichen WeltUnderground ComixDie Anfänge des autobiographischen Erzählens und Avantgarde-ComicsDie Graphic Novel1978 : Will Eisner und die Graphic NovelHolzschnitte und andere Comics : Proto-Graphic Novels und frühe Comic-RomaneDer Weg zu MausGraphic Novel und MainstreamDer Comic-Roman und die Bande Dessinee für ErwachseneAutorencomics aus DeutschlandDer Übergang zur Moderne : die Independent Revolution der "Alternative Comics" und der "Association"Die Entwicklung des "Alternative Comic" in NordamerikaDie Künstlergruppe "L'Association" und die Freiheit der FormateEuropäisch-asiatische BegegnungenDer Comic im 21. JahrhundertDer globale ComicDie Zukunft der Helden von gesternDas Geschäft mit der NostalgieDer frankobelgische Comic der GegenwartDie neuen GenresDas Comic-Heft und die Superhelden heuteDie Graphic Novel heuteEin Land namens Erinnerung : Graphic Novel und AutobiographieErzählen ohne Grenzen : die Comic-ReportageDer deutsche Roman und andere HochschulcomicsFreie FormenDigitale Comics und WebcomicsDie Vergangenheit ist die ZukunftLiteraturhinweisePersonenregisterGlossarZum Autor.
    Description / Table of Contents: Der Comic : ein Medium zwischen Tradition und ModerneDas Ende eines MassenmediumsDas goldene Jahrhundert oder das Ende einer ÄraWas ist ein Comic?Der Comic im 20. JahrhundertComics in den USA"The sunday page and the Funnies" : Comic-Strips in der WochenendbeilageDer Beginn des 20. Jahrhunderts : die Pioniertage des Comic-StripsVon Slumberland nach Coconino County : Kunst im Comic-StripFamiliencomics und der Funny : Fortsetzung folgtDie 1930er und 40er Jahre : das grosse AbenteuerDas Comic-Heft : die Entwicklung des Comic Book in den USADie Welt der sprechenden Tiere : Funny animalsDie Welt und Walt DisneyDie Krise : die EC Comics und der Comics CodeDer "sophisticated Strip" : Comic-Strips nach 1945 in den USADer Superheld : Eine amerikanische ErfindungDie 1940er Jahre : "The Golden Age"Die 1950er und 60er Jahre : eine zweite Chance für Helden : "The Silver Age"Von den 1970em bis in die 90er Jahre : vom "Bronze" bis zum "Modem Age" : der realistische SuperheldPostmoderne Superhelden : die "Brit Invasion" und VertigoDer frankobelgische ComicHergé und der frankobelgische ComicDas goldene Zeitalter des frankobelgischen Comics : die Magazine Spirou und TintinDas Magazin Pilote und die Veränderungen der 1960er JahreJedem sein eigenes Magazin : die Revolution bei PiloteDeutschland, deine Comics
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 277-280
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://www.reclam.de/detail/978-3-15-010839-0/Schikowski__Klaus/Der_Comic
    URL: http://www.reclam.de/detail/978-3-15-010839-0/Schikowski__Klaus/Der_Comic
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  • 41
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    Dictionary of untranslatables : a philosophical lexicon (2014)
    Princeton : Princeton University Press
    Details
    ISBN: 0691138702 , 9780691138701
    Language: English
    Pages: xxxv, 1297 Seiten , 27 cm
    Year of publication: 2014
    Series Statement: translation/transnation
    Uniform Title: Vocabulaire européen des philosophies
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als Dictionary of untranslatables
    DDC: 103
    RVK:
    AH 10000
    RVK:
    HF 143
    RVK:
    CB 3500
    Keywords: Philosophy Encyclopedias ; Philosophy Dictionaries French ; Wörterbuch ; Philosophie ; Fachsprache ; Philosophie ; Übersetzung
    Abstract: This is an encyclopedic dictionary of close to 400 important philosophical, literary, and political terms and concepts that defy easy—or any—translation from one language and culture to another. Drawn from more than a dozen languages, terms such as Dasein (German), pravda (Russian), saudade (Portuguese), and stato (Italian) are thoroughly examined in all their cross-linguistic and cross-cultural complexities. Spanning the classical, medieval, early modern, modern, and contemporary periods, these are terms that influence thinking across the humanities. The entries, written by more than 150 distinguished scholars, describe the origins and meanings of each term, the history and context of its usage, its translations into other languages, and its use in notable texts. The dictionary also includes essays on the special characteristics of particular languages--English, French, German, Greek, Italian, Portuguese, Russian, and Spanish.
    Note: "First published in France under the title Vocabulaire européen des philosophies: dictionnaire des intraduisibles © 2004 by Éditions de Seuil / Dictionnaires Le Robert" - Rückseite Titelblatt , Literaturverzeichnis: Seiten 1269-1274
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 42
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    Jüdische Wohltätigkeits- und Bildungsvereine (2013)
    Frankfurt am Main : Fachhochschulverlag
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    Details
    ISBN: 9783943787016
    Language: German
    Pages: 345 S , zahlr. Ill. , 210 mm x 148 mm, 444 g
    Year of publication: 2013
    Series Statement: Arbeitskreis Geschichte der jüdischen Wohlfahrt in Deutschland 5
    DDC: 360
    RVK:
    DS 3000
    RVK:
    DS 5000
    Keywords: Jews Congresses Services for ; Jews Congresses Charities ; History ; Social service Congresses History ; Jews Congresses Education ; Jews Congresses Services for ; Jews Congresses Charities ; History ; Social service Congresses History ; Jews Congresses Education ; Deutschland ; Österreich ; Juden ; Sozialarbeit ; Karitativer Verein ; Bildungsverein ; Deutschland ; Österreich ; Juden ; Sozialarbeit ; Karitativer Verein ; Bildungsverein
    URL: Kurzbeschreibung
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  • 43
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    Identity and pedagogy : Shoah education in Israeli State schools (2013)
    Brighton, MA : Academic Studies Press
    Details
    ISBN: 1936235811 , 9781936235810
    Language: English
    Pages: 346 Seiten , Illustrationen, Karten
    Year of publication: 2013
    Series Statement: Jewish identity in post-modern society
    DDC: 940.5318071
    RVK:
    NB 9000
    RVK:
    DV 2350
    Keywords: Holocaust, Jewish (1939-1945) Study and teaching (Secondary) ; Holocaust, Jewish (1939-1945) ; Study and teaching ; Israel ; Jews ; Identity ; Public schools ; Israel ; Israel ; Schule ; Judenvernichtung ; Lehrstoff ; Unterrichtsmethode
    Abstract: "This pedagogical and sociological analysis of Shoah (Holocaust) education in Israeli state schools is based on an empirical survey conducted in 2007-2009 among junior high school and high school students, teachers and principals in general and religious schools, and experts in the field. It explores issues such as materials and methods, beliefs and attitudes, messages imparted, pedagogical challenges, and implications for national and religious identity and universal values. Comparative and multi-dimensional analyses of sub-populations, such as by age and type of school, were conducted. The practical and theoretical implications of the findings are considered in the context of Shoah education in Israel and other educational settings over the past half century."--Publisher's website
    Abstract: "This pedagogical and sociological analysis of Shoah (Holocaust) education in Israeli state schools is based on an empirical survey conducted in 2007-2009 among junior high school and high school students, teachers and principals in general and religious schools, and experts in the field. It explores issues such as materials and methods, beliefs and attitudes, messages imparted, pedagogical challenges, and implications for national and religious identity and universal values. Comparative and multi-dimensional analyses of sub-populations, such as by age and type of school, were conducted. The practical and theoretical implications of the findings are considered in the context of Shoah education in Israel and other educational settings over the past half century."--Publisher's website
    Description / Table of Contents: Preface: On the Shoah as a major educational topic / Dan Michman.Introduction -- A brief history of Shoah education. Development of Shoah Education in Israel ; Shoah education outside Israel. -- The national survey of Shoah education in Israel: Data collection methods and analysis techniques. The structure of the Israeli education system ; The surveyed populations ; Survey methods ; Data analysis. -- A portrait of Shoah education in Israeli state schools. Teacher ; Students ; A multidimensional pedagogy ; Pedagogic approaches to Shoah education. -- Goals and messages of Shoah education. Are there "lessons" from the Shoah? ; Universal and particularistic messages ; Goals of principals ; Goals of teachers ; Ethics and theology in Shoah education. -- Beliefs, values and attitudes towards the Shoah. Students' basic values ; Jewish and Israeli identity ; Shoah memory in the Israeli worldview ; The Shoah and anti-semitism as components of Jewish identity. -- Evaluation of Shoah education. Principals' evaluation ; Teachers' evaluation ; Students' evaluation. -- The journey to Poland. The nature of the journey ; Objectives of the journey ; Participation in the journey ; Debates and controversies surrounding the journey to Poland ; Evaluation of the journey to Poland ; The "Poland experience". -- Improving Shoah education. Challenges to Shoah education ; Recommendations for improving Shoah education. -- Reflections and provisional conclusions. Shoah education: A unique pedagogic event ; The work of Shoah memory in Jewish-Israeli society ; Diversity and complexity within unity ; An educational process of mourning ; Jewish identity after the Shoah ; Worldview and identity ; Towards the future.
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  • 44
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    The Turkish embassy letters (2013)
    Peterborough, Ontario : Broadview Press
    Details
    ISBN: 1554810426 , 9781554810420
    Language: English
    Pages: 321 S. , Ill.
    Year of publication: 2013
    Series Statement: Broadview editions
    DDC: 826/.5
    RVK:
    HK 2612
    Keywords: Montagu, Mary Wortley Correspondence ; Diplomats' spouses Correspondence ; Diplomats' spouses Correspondence ; Authors, English Correspondence 18th century ; British History 18th century ; Istanbul (Turkey) Early works to 1800 Description and travel ; Briefsammlung ; Erlebnisbericht ; Montagu, Mary Wortley 1689-1762 ; Türkei
    Note: Includes bibliographical references (p. 317-321)
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  • 45
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    In Begegnung lernen : der jüdisch-christliche Dialog in der Erziehung (2013)
    Wien : LIT-Verl.
    Details
    ISBN: 9783643801401
    Language: German
    Pages: XI, 303 S. , Ill. Kt. , 24 cm
    Year of publication: 2013
    Series Statement: Forum Christen und Juden 9
    Series Statement: Forum Christen und Juden
    Dissertation note: Zugl.: Luzern, Univ., Diss., 2012
    DDC: 370
    RVK:
    BD 1400
    RVK:
    DV 2695
    RVK:
    BU 5700
    Keywords: Hochschulschrift ; Deutsche Schweiz ; Judentum ; Christentum ; Interreligiöses Lernen ; Lehrplan ; Religionsunterricht ; Deutsche Schweiz ; Judentum ; Christentum ; Interreligiöses Lernen ; Lehrplan ; Religionsunterricht ; Volksschule
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 46
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    Der Westen im Osten : deutsches Judentum und jüdische Bildungsreform in Osteuropa (1783 - 1939) (2013)
    Göttingen [u.a.] : Vandenhoeck & Ruprecht
    Details
    ISBN: 9783525570296
    Language: German
    Pages: 389 S.
    Year of publication: 2013
    Series Statement: Jüidsche Religion, Geschichte und Kultur Bd. 19
    Series Statement: Jüdische Religion, Geschichte und Kultur
    Parallel Title: Online-Ausg. Grill, Tobias Der Westen im Osten
    Parallel Title: Erscheint auch als Grill, Tobias Der Westen im Osten
    Dissertation note: Vollst. zugl.: München, Univ., Diss., 2009 u.d.T.: Grill, Tobias: Das Wirken deutscher Rabbiner und deutsch-jüdischer Pädagogen in den jüdischen Gemeinden Osteuropas (1839 - 1939)
    DDC: 370
    RVK:
    BD 6840
    RVK:
    BD 6850
    RVK:
    DD 1000
    RVK:
    BD 6830
    RVK:
    NY 1800
    RVK:
    NY 4000
    RVK:
    BD 6810
    Keywords: Jews Education ; Jews Education ; Judaism ; Judaism ; Haskalah ; Haskalah ; Jews Intellectual life 18th century ; Jews Intellectual life 19th century ; Jews Intellectual life 20th century ; Jews Intellectual life 18th century ; Jews Intellectual life 19th century ; Jews Intellectual life 20th century ; Jews Education ; Cross-cultural studies ; Judentum ; Bildungswesen ; Bildungsreform ; Haskala ; Reformjudentum ; Schulreform ; Orthodoxes Judentum ; Osteuropa ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Osteuropa ; Deutsche ; Juden ; Judentum ; Bildungsreform ; Haskala
    Note: Literaturverz. S. [361] - 389
    URL: Inhaltstext
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    Vienna Jewish Studies Library
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  • 47
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    Shoa und Schule : Lehren und Lernen im 21. Jahrhundert (2013)
    Zürich : Chronos-Verl.
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    ISBN: 9783034011655
    Language: German
    Pages: 228 Seiten , Illustrationen, Diagramme, Karten , 225 mm x 155 mm
    Year of publication: 2013
    DDC: 940.5318071
    RVK:
    NB 9100
    RVK:
    DP 5000
    RVK:
    DD 4750
    RVK:
    NB 9000
    RVK:
    NQ 6020
    Keywords: Konferenzschrift 2012 ; Judenvernichtung ; Unterricht ; Judenvernichtung ; Unterricht
    Note: Tagung "Die Shoa in Schule und Öffentlichkeit", die im Januar 2012 in Aarau stattfand
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    URL: http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=4217502&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm$3Inhaltstext$A2
    URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025690250&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA$zInhaltsverzeichnis
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  • 48
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    Disraeli : eine politische Biographie (2012)
    Berlin : Duncker & Humblot
    Details
    ISBN: 3428131568 , 9783428831562 , 9783428131563
    Language: German
    Pages: 235 S. , 23,5 cm
    Year of publication: 2012
    Uniform Title: Disraeli 〈dt.〉
    Parallel Title: Online-Ausg. Feuchtwanger, E. J., 1924 - Disraeli
    DDC: 940
    RVK:
    MG 42040
    RVK:
    HL 2593
    RVK:
    NP 5700
    Keywords: Biografie ; Bibliografie ; Disraeli, Benjamin 1804-1881
    Note: Literaturangaben
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 49
    Book
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    Pamiętnik i inne pisma z getta (2012)
    Warszawa : Wydawnictwo W.A.B.
    Details
    ISBN: 9788377477472
    Language: Polish
    Pages: 300 S. , Ill., Kt
    Edition: Wyd. I w tej ed.
    Year of publication: 2012
    Series Statement: Seria z drzewem
    RVK:
    DD 7650
    Keywords: Korczak, Janusz Diaries ; Korczak, Janusz Correspondence ; Jewish children in the Holocaust ; Holocaust, Jewish (1939-1945)
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  • 50
    Book
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    Chaos zu Pessach (2012)
    Berlin : Hentrich und Hentrich Verlag Berlin
    Details
    ISBN: 9783942271516
    Language: German
    Pages: [32] S. , zahlr. Ill. , 220 mm x 220 mm
    Edition: 1., Aufl.
    Year of publication: 2012
    DDC: K
    RVK:
    DX 4280
    Keywords: Kinderbuch ; Kinderbuch ; Sederabend ; Vorbereitung
    URL: Inhaltstext
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  • 51
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    Jewish organizations in transatlantic perspective : patterns of contemporary Jewish politics in Germany and the United States (2012)
    Heidelberg : Winter
    Details
    ISBN: 9783825360733 , 3825360733
    Language: English
    Pages: XVI, 364 S.
    Year of publication: 2012
    Series Statement: American studies 226
    Series Statement: American studies
    Dissertation note: Zugl.: Passau, Univ., Diss., 2012
    DDC: 369.3924
    RVK:
    HD 474
    RVK:
    MG 15290
    RVK:
    MG 70290
    RVK:
    NQ 6175
    RVK:
    NY 4000
    Keywords: Jüdische Organisation ; Interessenpolitik ; USA ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; USA ; Jüdische Organisation ; Interessenpolitik
    URL: Inhaltstext
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    URL: https://www.winter-verlag.de/en/detail/978-3-8253-6073-3/Hoepfner_Jewish_Organizations_in_Transatlantic/
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    Jewish education in England, 1944 - 1988 : between integration and separation (2011)
    Oxford : Lang
    Details
    ISBN: 9783039119608
    Language: English
    Pages: XXIV, 322 S. , Kt. , 23 cm
    Year of publication: 2011
    DDC: 371.0760942
    RVK:
    DV 2290
    Keywords: Jewish day schools History 20th century ; Jews Education 20th century ; History ; Multicultural education History 20th century ; Jews Identity ; Juden ; Schüler ; Jüdische Schule ; Jüdische Erziehung ; Sozialer Wandel ; Integration ; Vereinzelung ; England ; England ; Juden ; Schüler ; Jüdische Schule ; Jüdische Erziehung ; Sozialer Wandel ; Geschichte 1944-1988
    Abstract: Education and Anglo-Jewry -- Ideologies and Jewish day schools -- Supplementary schools -- Reorganization of state education and the rise of the day schools -- Communal support for day-school education -- Jewish education in multicultural England -- Conclusion
    Description / Table of Contents: Education and Anglo-Jewry -- Ideologies and Jewish day schools -- Supplementary schools -- Reorganization of state education and the rise of the day schools -- Communal support for day-school education -- Jewish education in multicultural England -- Conclusion.
    Note: Includes bibliographical references (p. [293]-300) and index
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  • 53
    Online Resource
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    Shylock nach dem Holocaust : Zur Geschichte einer deutschen Erinnerungsfigur (2011)
    Berlin [u.a.] : De Gruyter
    Details
    ISBN: 9783110258219
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (VI, 227 S.)
    Edition: 2011
    Year of publication: 2011
    Series Statement: Conditio Judaica 78
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Druckausg. Shylock nach dem Holocaust
    Parallel Title: Druckausg. Shylock nach dem Holocaust
    Parallel Title: Druckausg.
    RVK:
    HI 3391
    RVK:
    HI 3333
    Keywords: Holocaust, Jewish (1939-1945) Congresses Influence ; Collective memory Congresses ; Jews in the performing arts Congresses ; Holocaust, Jewish (1939-1945) ; Shylock (Fictitious character) ; LITERARY CRITICISM / European / English, Irish, Scottish, Welsh ; German History after 1945 ; Holocaust ; Shakespeare ; Shylock ; Konferenzschrift 2009 ; Shakespeare, William 1564-1616 The merchant of Venice ; Shylock ; Aufführung ; Deutschland ; Geschichte 1945-2009 ; Shylock ; Rezeption ; Deutschland ; Geschichte 1945-2009
    Abstract: After the breakdown of civilization during the Holocaust, Shakespeare's Merchant of Venice quickly regained its traditional position at the forefront of the West German theater scene. Despite or indeed due to the fact that the piece exhibits problematic constructions of Jewishness in the figure of the money-lender Shylock, it became an important reference point and medium of difficult debates regarding the problem of German hate and German guilt. This volume discusses important stations of this contradictory reception history from the perspective of English and German studies, theater studies
    DOI: 10.1515/9783110258219
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    Fulltext
  • 54
    Book
    Book
    Passionate pioneers : the story of Yiddish secular education in North America, 1910-1960 (2010)
    Teaneck, NJ : Holmes & Meier Publishers
    Details
    ISBN: 9780841914575 , 9780841914582
    Language: English
    Pages: xxv, 498 Seiten , Illustrationen , 21 x 26 cm
    Additional Material: 1 sound disc (digital ; 4 3/4 in.)
    Year of publication: 2010
    DDC: 371.076
    RVK:
    DV 2850
    Keywords: Jews Education ; Jewish day schools ; Yiddish language Study and teaching ; Humanistic Judaism ; Secularism ; USA ; Judentum ; Bildungswesen ; Geschichte 1910-1960
    Note: Includes bibliographical references (p. 483-486) and index
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  • 55
    Book
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    Jingel Zingel Chwat : jiddische Kinderbücher aus Osteuropa ; jiddisch und deutsch (2010)
    Berlin : Edition Dodo
    Details
    ISBN: 9783934351158 , 3934351158
    Language: German
    Pages: 189 S. , zahlr. Ill , 19 cm
    Year of publication: 2010
    DDC: 839
    RVK:
    DX 1011
    Keywords: Anthologie ; Jiddisch ; Kinderliteratur ; Geschichte 1917-1919
    Note: Text in Dt. und Jidd., teilw. in hebr. Schr
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 56
    Book
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    Historischer Weltatlas (2009)
    Wiesbaden : Marix-Verl.
    Details
    ISBN: 9783937715599
    Language: German
    Pages: XVI, 223 S , Kt.
    Edition: Lizensausg. der 102. Aufl.
    Year of publication: 2009
    DDC: 910
    RVK:
    RB 10229
    RVK:
    BO 1050
    RVK:
    NC 7300
    RVK:
    DY 1400
    Keywords: Atlas ; Weltgeschichte
    Note: Lizenzausg. der 102. Aufl. mit Genehmigung des Cornelsen Verlag, Berlin
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  • 57
    Book
    Book
    Erinnerungskultur und Erwachsenenbildung (2009)
    Schwalbach/Ts. : Wochenschau-Verl.
    Details
    ISBN: 9783899744668 , 9783899744668
    Language: German
    Pages: 417 S. , 21 cm
    Year of publication: 2009
    Series Statement: Wochenschau Wissenschaft
    Dissertation note: Zugl.: Duisburg-Essen, Univ., Habil.-Schr., 2008 u.d.T.: Theile, Elke E.: Erinnerungskultur als Herausforderung der Erwachsenenbildung
    DDC: 323.11924071043
    RVK:
    DW 1000
    RVK:
    MB 2588
    RVK:
    NB 8000
    Keywords: Judenvernichtung ; Erwachsenenbildung ; Gedenken ; Politische Bildung ; Kollektives Gedächtnis ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Politische Bildung ; Erwachsenenbildung ; Judenvernichtung ; Kollektives Gedächtnis ; Gedenken
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Rezension
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  • 58
    Book
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    Identitätslernen : jüdische Erwachsenenbildung in Deutschland vom Kaiserreich bis zur Berliner Republik (2009)
    Baltmannsweiler : Schneider Verl. Hohengehren
    Details
    ISBN: 9783834005830
    Language: German
    Pages: V, 132 S. , Ill. , 230 mm x 155 mm
    Year of publication: 2009
    DDC: 374.1828296
    RVK:
    DW 1100
    RVK:
    NY 4620
    RVK:
    DW 1000
    Keywords: Jewish religious education of adults History ; Adult education History ; Jews Education ; History ; Jüdische Gemeinde ; Kulturelle Identität ; Geschichte 1871-1991 ; Erwachsenenbildung ; Deutschland ; Deutschland ; Erwachsenenbildung ; Jüdische Gemeinde ; Kulturelle Identität ; Geschichte 1871-1991
    Note: Literaturverz. S. 128 - 132
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 59
    Book
    Book
    Die Stiftungen der preußisch-jüdischen Hofjuweliersfamilie Ephraim und ihre Spuren in der Gegenwart (2009)
    Wiesbaden : Harrassowitz
    Details
    ISBN: 9783447057554 , 3447057556
    Language: German
    Pages: 190 S. , Ill. , Ill.
    Year of publication: 2009
    Series Statement: Jüdische Kultur 19
    Series Statement: Jüdische Kultur
    DDC: 943.004924
    RVK:
    DO 4000
    RVK:
    LK 10020
    Keywords: Ephraim family ; Veitel-Heine-Ephraim'sche Lehranstalt ; Veitel-Heine Ephraim'sche Lehranstalt History ; Jüdische Gemeinde ; Wissenschaftliche Einrichtung ; Bibliothek ; Karitative Stiftung ; Jews Germany ; Prussia ; Biography ; Preußen ; Berlin ; Ephraim Familie ; Stiftung ; Geschichte 1774-2007 ; Berlin ; Bet Midrasch ; Geschichte 1774-1856
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
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  • 60
    Book
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    Anglo-Jewish women writing the Holocaust : displaced witnesses (2008)
    Basingstoke [u.a.] : Palgrave Macmillan
    Details
    ISBN: 0230202586 , 9780230202580
    Language: English
    Pages: IX, 225 S. , 22cm
    Edition: 1. publ.
    Year of publication: 2008
    DDC: 940.53/18072
    RVK:
    HN 1135
    RVK:
    HN 1101
    Keywords: Holocaust, Jewish (1939-1945) Influence ; Holocaust, Jewish (1939-1945), in literature ; Jews, German Biography ; Jews Biography ; Refugee children Biography ; Kindertransports (Rescue operations) ; English literature Jewish authors ; History and criticism ; English literature Women authors ; History and criticism ; Holocaust, Jewish (1939-1945) Personal narratives ; History and criticism ; Jewish women Great Britain ; Intellectual life ; Jewish women in the Holocaust ; Englisch ; Literatur ; Jüdin ; Schriftstellerin ; Judenvernichtung ; Kindertransport
    Note: Includes bibliographical references and index
    URL: Klappentext
    URL: Cover
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 61
    Book
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    Elie Wiesel: Zeichen setzen - selbst zum Zeichen werden : Grammatik eines Lebens für Frieden und Versöhnung (2008)
    Münster : LIT
    Details
    ISBN: 9783825815271
    Language: German
    Pages: 109 S.
    Year of publication: 2008
    Series Statement: Erinnern und Lernen 5
    Series Statement: Erinnern und Lernen
    DDC: 940.5318092
    RVK:
    BD 1480
    RVK:
    BD 7150
    RVK:
    BD 7650
    RVK:
    BD 7680
    RVK:
    DP 6200
    RVK:
    NQ 2360
    RVK:
    NQ 6020
    Keywords: Wiesel, Elie ; Judenvernichtung ; Versöhnung ; Vergangenheitsbewältigung ; Biografie ; Biografie ; Wiesel, Elie 1928-2016 ; Wiesel, Elie 1928-2016 ; Judenvernichtung ; Vergangenheitsbewältigung ; Versöhnung
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 62
    Book
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    Kinder über den Holocaust : frühe Zeugnisse 1944 - 1948 ; Interviewprotokolle der Zentralen Jüdischen Historischen Kommission in Polen (2008)
    Berlin : Metropol Verl.
    Details
    ISBN: 3938690089 , 9783938690086
    Language: German
    Pages: 327 S. , Ill., Kt. , 24 cm
    Edition: 2. Aufl.
    Year of publication: 2008
    DDC: 940.531809438
    RVK:
    BD 7100
    RVK:
    BD 7020
    RVK:
    DD 4750
    RVK:
    NQ 2360
    RVK:
    NQ 6020
    Keywords: Erlebnisbericht ; Polen ; Judenvernichtung ; Kind ; Geschichte
    URL: Rezension
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  • 63
    Book
    Book
    Jüdische Wohlfahrtspflege in der Weimarer Republik (2008)
    Frankfurt am Main : Fachhochschulverl.
    Details
    ISBN: 9783940087157
    Language: German
    Pages: 352 S. , Ill., graph. Darst.
    Year of publication: 2008
    Series Statement: Schriftenreihe des Arbeitskreises Geschichte der Jüdischen Wohlfahrt in Deutschland Bd. 3
    Series Statement: Fachhochschulverlag 162
    Series Statement: Fachhochschulverlag
    Dissertation note: Zugl.: Oldenburg, Univ., Diss., 2007
    DDC: 360
    RVK:
    NY 4610
    RVK:
    DS 3000
    Keywords: Zentralwohlfahrtsstelle der Deutschen Juden ; Public Welfare history ; Jews history ; History, 20th Century ; Germany ; Academic Dissertations ; Weimarer Republik ; Judentum ; Fürsorge ; Jüdische Gemeinde ; Verein ; Einrichtung ; Arbeiter ; Charities Germany ; Frankfurt am Main ; Jews Germany ; Charities ; Deutschland ; Germany Social conditions ; 1918-1933 ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Juden ; Sozialarbeit ; Freie Wohlfahrtspflege ; Deutschland ; Geschichte 1918-1933 ; Weimarer Republik ; Juden ; Sozialarbeit ; Freie Wohlfahrtspflege ; Weimarer Republik ; Juden ; Sozialarbeit ; Deutschland ; Deutschland ; Juden ; Sozialarbeit ; Geschichte 1918-1933
    Note: Literaturverz. S. 331 - 350
    URL: Inhaltstext
    URL: Beschreibung für Leser
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Rezension
    URL: Inhaltstext
    URL: Beschreibung fuer Leser
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 64
    Book
    Book
    Die Anderen im Schulbuch : Rassismen, Exotismen, Sexismen und Orientalismus in österreichischen Schulbüchern (2007)
    Wien : Braumüller
    Details
    ISBN: 9783700316169
    Language: German
    Pages: XI, 257 S
    Year of publication: 2007
    Series Statement: Sociologica 11
    Series Statement: Sociologica
    Parallel Title: Erscheint auch als Markom, Christa Die Anderen im Schulbuch
    DDC: 371.320943622
    RVK:
    DP 2527
    RVK:
    MS 7150
    RVK:
    DY 2007
    RVK:
    MB 2554
    RVK:
    MS 3530
    Keywords: Antisemitism in literature ; Other (Philosophy) in literature ; Racism in literature ; Textbooks Social aspects ; Austria ; Österreich Auslandsbild/Fremdbilder ; Erziehung/Bildung/Ausbildung ; Österreich ; Schulbuchanalyse ; Rassismus ; Österreich ; Schulbuchanalyse ; Rassismus ; Antisemitismus ; Sexismus ; Exotismus
    Note: Literaturverz. S. 245 - 257
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
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  • 65
    Book
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    "Den christlichen Nichtariern nimmt man alles" : der evangelische Pädagoge Karl Mützelfeldt angesichts der NS-Rassenpolitik (2007)
    Berlin [u.a.] : Lit-Verl.
    Details
    ISBN: 9783825809010 , 3825809013
    Language: German
    Pages: 112 S. , Ill.
    Year of publication: 2007
    Series Statement: Münsteraner judaistische Studien 22
    Series Statement: Münsteraner judaistische Studien
    DDC: 284.1092
    RVK:
    BD 1400
    RVK:
    DD 4750
    RVK:
    NQ 2330
    Keywords: Mützelfeldt, Karl 〈1881-1955〉 ; Mützelfeldt, Karl ; Deutsche Evangelische Kirche History ; Geschichte 1900-2000 ; Geschichte 1934-1953 ; Geschichte ; Klerus ; Clergy Biography ; National socialism and religion ; Rassenpolitik ; Lutherische Kirche ; Evangelische Religionspädagogik ; Nationalsozialismus ; Deutschland ; Germany Race relations 20th century ; History ; Australien ; Biografie ; Biografie ; Mützelfeldt, Karl 1881-1955 ; Nationalsozialismus ; Mützelfeldt, Karl 1881-1955 ; Australien ; Lutherische Kirche ; Geschichte 1934-1953 ; Mützelfeldt, Karl 1881-1955 ; Nationalsozialismus ; Rassenpolitik ; Mützelfeldt, Karl 1881-1955 ; Evangelische Religionspädagogik ; Mützelfeldt, Karl 1881-1955 ; Australien ; Lutherische Kirche
    Note: Literaturverz. S. 99 - 109
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 66
    Book
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    Enlightenment in the colony : the Jewish question and the crisis of postcolonial culture (2007)
    Princeton [u.a.] : Princeton Univ. Press
    Details
    ISBN: 0691057311 , 9780691057316 , 9780691057323 , 069105732X
    Language: English
    Pages: XIII, 325 S.
    Year of publication: 2007
    DDC: 211/.60954
    RVK:
    BD 9550
    RVK:
    BE 8039
    RVK:
    HQ 6035
    RVK:
    NK 5190
    RVK:
    NQ 9040
    RVK:
    NY 4950
    Keywords: Minorités - Inde - Histoire ; Geschichte ; Juden ; Nationalismus ; Jews in literature ; Jews Identity ; History ; Liberalism History ; Muslims in literature ; Nationalism History ; Secularism History ; Juden ; Muslim ; Säkularismus ; Nationalismus ; Europa ; Indien ; India Colonial influence ; Indien ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Indien ; Säkularismus ; Nationalismus ; Indien ; Juden ; Indien ; Muslim
    Abstract: Enlightenment in the Colony opens up the history of the "Jewish question" for the first time to a broader discussion--one of the social exclusion of religious and cultural minorities in modern times, and in particular the crisis of Muslim identity in modern India. Aamir Mufti identifies the Hindu-Muslim conflict in India as a colonial variation of what he calls "the exemplary crisis of minority"--Jewishness in Europe. He shows how the emergence of this conflict in the late nineteenth century represented an early instance of the reinscription of the "Jewish question" in a non-Western society undergoing modernization under colonial rule. In so doing, he charts one particular route by which this European phenomenon linked to nation-states takes on a global significance. Mufti examines the literary dimensions of this crisis of identity through close readings of canonical texts of modern Western--mostly British-literature, as well as major works of modern Indian literature in Urdu and English. He argues that the one characteristic shared by all emerging national cultures since the nineteenth century is the minoritization of some social and cultural fragment of the population, and that national belonging and minority separatism go hand in hand with modernization.
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 67
    Book
    Book
    NPOs erfolgreich führen : ein Handbuch für Nonprofit-Organisationen in Deutschland, Österreich und der Schweiz (2006)
    Stuttgart : Schäffer-Poeschel
    Details
    ISBN: 3791025376 , 9783791025377
    Language: German
    Pages: XV, 220 S. , graph. Darst , 24 cm
    Year of publication: 2006
    Parallel Title: Online-Ausg.: Stöger, Roman, 1970 - NPOs erfolgreich führen
    Parallel Title: Erscheint auch als Stöger, Roman, 1970 - NPOs erfolgreich führen
    DDC: 650
    RVK:
    DS 6500
    RVK:
    QQ 000
    RVK:
    QQ 400
    RVK:
    QR 400
    Keywords: Nonprofit-Management ; Deutschland ; Österreich ; Schweiz ; Handbuch ; Deutschland ; Nonprofit-Organisation ; Management ; Österreich ; Schweiz
    Note: Literaturverz. S. 213 - 215. - Literaturangaben
    URL: Rezension
    URL: Inhaltstext
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  • 68
    Book
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    Shylocks Tochter (2005)
    München : cbt
    Details
    ISBN: 3570301729
    Language: German
    Pages: 251 S , Kt , 183 mm x 125 mm
    Edition: 1. Aufl
    Year of publication: 2005
    Series Statement: cbt 30172
    Series Statement: C.-Bertelsmann-Taschenbuch
    DDC: K
    RVK:
    DX 4450
    Keywords: Shylock Jugendbuch ; Jugendbuch ; Venedig ; Getto ; Junge Frau ; Flucht ; Geschichte 1568 ; Shylock
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 69
    Book
    Book
    Als Hitler das rosa Kaninchen stahl (2005)
    [Ravensburg] : Ravensburger Buchverl.
    Details
    ISBN: 3473580031
    Language: German
    Pages: 239 S , Ill
    Edition: 14. [Aufl.]
    Year of publication: 2005
    Series Statement: Ravensburger Taschenbücher 58003
    Uniform Title: When Hitler stole pink rabbit 〈dt.〉
    RVK:
    GN 9999
    RVK:
    DX 4501
    RVK:
    GE 6918
    RVK:
    DX 4500
    RVK:
    HN 9990
    RVK:
    DX 4270
    Keywords: Jugendbuch ; Berlin ; Flucht ; Juden ; Geschichte 1933 ; Deutsche ; Exil ; Juden ; Geschichte 1933 ; Deutschland ; Nationalsozialismus ; Judenverfolgung ; Familie ; Flucht ; Geschichte 1933
    Note: Bd. 1 der Trilogie , Dt. Jugendlit.-Preis
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 70
    Book
    Book
    Kleine Rundschau (2005)
    Gütersloh : Gütersloher Verl.-Haus
    Show associated volumes/articles
    Details
    ISBN: 3579023535
    Language: German
    Pages: 654 S , Ill
    Year of publication: 2005
    Series Statement: Sämtliche Werke / Janusz Korczak. Ediert von Friedhelm Beiner ... Bd. 14
    Series Statement: Korczak, Janusz 1878-1942 Sämtliche Werke.
    RVK:
    DD 7650
    Description / Table of Contents: Literaturverz. S. [651] - 652
    Note: Die Vorlage enth. insgesamt 2 Werke
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 71
    Book
    Book
    Was ist guter Unterricht? (2005)
    Berlin : Cornelsen Scriptor
    Details
    ISBN: 3589220473
    Language: German
    Pages: 192 S. , Ill., graph. Darst.
    Additional Material: 1 Beil.
    Edition: 3. Aufl.
    Year of publication: 2005
    DDC: 942.05
    RVK:
    DP 1700
    RVK:
    DP 1200
    RVK:
    DP 1600
    Keywords: Unterricht ; Unterricht
    Note: Literaturverz. S. 174 - 189
    URL: Cover
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 72
    Book
    Book
    Offene Antworten : meine Begegnungen mit einer neuen Generation (2004)
    Berlin : Transit
    Details
    ISBN: 3887471865
    Language: Undetermined
    Pages: 103 S., graph. Darst. , 8ʻ
    Year of publication: 2004
    DDC: 300
    RVK:
    DP 6020
    RVK:
    MG 15030
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    IGdJ Hamburg
  • 73
    Book
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    Contemporary Jewish writing in Canada : an anthology (2004)
    Lincoln, Neb. [u.a.] : Univ. of Nebraska Press
    Details
    ISBN: 0803221851 , 9780803221857
    Language: English
    Pages: L, 256 p , 23cm
    Year of publication: 2004
    Series Statement: Jewish writing in the contemporary world
    DDC: 810.808924071
    RVK:
    HQ 4082
    Keywords: Canadian literature Jewish authors ; Jews Literary collections ; Canadian literature 20th century ; Canadian literature 21st century ; Anthologie ; Juden ; Kanada ; Literatur
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://www.loc.gov/catdir/toc/ecip0410/2003023399.html
    URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0708/2003023399-b.html
    URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0708/2003023399-d.html
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 74
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    The complete Maus : a survivor's tale (2003)
    London [u.a.] : Penguin Books
    Details
    ISBN: 0141014083 , 9780141014081
    Language: English
    Pages: 295 Seiten , 24 cm
    Year of publication: 2003
    DDC: 741.5973
    RVK:
    LI 99999
    RVK:
    NQ 2360
    RVK:
    HU 9800
    RVK:
    HD 184
    RVK:
    NQ 5840
    RVK:
    EC 7120
    RVK:
    LH 71410
    Keywords: Spiegelman Comic books, strips, etc. ; Holocaust, Jewish (1939-1945) Poland ; Biography ; Comic books, strips, etc. ; World War, 1939-1945 Personal narratives, Jewish ; Comic books, strips, etc. ; Holocaust, Jewish (1939-1945) Comic books, strips, etc. ; Holocaust survivors United States ; Biography ; Comic books, strips, etc. ; Bildband ; Comic ; Spiegelman, Art 1948- ; Polen ; Judenvernichtung ; Comic ; New York, NY ; Überlebender ; Judenvernichtung ; Comic ; Judenvernichtung ; Comic ; Polen ; Judenvernichtung ; New York, NY ; Judenvernichtung ; Überlebender
    Note: Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke , Die Vorlage enthält insgesamt 2 Werke , My father bleeds history , And here my troubles began
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 75
    Book
    Book
    Das Prinzip Verantwortung : Versuch einer Ethik für die technologische Zivilisation (2003)
    Frankfurt am Main : Suhrkamp
    Details
    ISBN: 3518399926 , 9783518399927
    Language: German
    Pages: 425 S. , 18 cm
    Edition: 1. Aufl.
    Year of publication: 2003
    Series Statement: Suhrkamp-Taschenbuch 3492
    DDC: 10
    RVK:
    CC 8280
    RVK:
    CC 7200
    RVK:
    CI 3281
    RVK:
    DF 4000
    RVK:
    CC 7250
    RVK:
    PI 3360
    Keywords: Verantwortung ; Technisches Zeitalter ; Verantwortung ; Technisches Zeitalter
    Abstract: Der fortschrittskritische Ethikentwurf des deutsch-amerikanischen Religionsphilosophen und Friedenspreisträgers Hans Jonas (1903-1993) anlässlich seines 100. Geburtstags in einer gebundenen Neuausgabe (s. zuletzt BA 9/88). Weiterhin bibliotheksrelevant. (2) (LK/MA: Altmeyer)
    Note: Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke , Deutsch
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 76
    Book
    Book
    Moses Mendelssohn : Jüdischer Aufklärer und Bildungsreformer ; eine Einführung (2003)
    Sulz : Selbstverl. des Verf.
    Details
    ISBN: 3833000775
    Language: Undetermined
    Pages: 127 S. , 8
    Year of publication: 2003
    RVK:
    DD 4400
    Keywords: Mendelssohn, Moses
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 77
    Book
    Book
    Gertrud Feiertag : eine Wegbereiterin der modernen Erlebnispädagogik? ; das Jüdische Kinder- und Landschulheim Caputh als Beispiel jüdischer Erziehung im Dritten Reich (2003)
    Lüneburg : Verl. Ed. Erlebnispädagogik
    Details
    ISBN: 3895690597
    Language: German
    Pages: 60 S , Ill , 21 cm
    Year of publication: 2003
    Series Statement: Wegbereiter der modernen Erlebnispädagogik 58
    Series Statement: Schriftenreihe Wegbereiter der modernen Erlebnispädagogik
    DDC: 370
    RVK:
    DD 4750
    RVK:
    DS 3140
    RVK:
    DD 9900
    RVK:
    DW 2000
    Keywords: Feiertag, Gertrud 〈1890-1943〉 ; Landschul- und Kinderheim ; Jüdisches Landschulheim Caputh History ; Landerziehungsheim ; Jüdische Schule ; Unterrichtsmethode ; Reformpädagogik ; Erlebnispädagogik ; Lehrer ; Schüler ; Judenverfolgung ; Holocaust, Jewish (1939-1945) Germany ; Jewish teachers Germany ; Caputh ; Biography ; Jews Education ; Germany ; Caputh ; History ; 20th century ; Jews Germany ; History ; 1933-1945 ; Women teachers Germany ; Caputh ; Biography ; Feiertag, Gertrud 1890-1943 ; Landschul- und Kinderheim
    Description / Table of Contents: Literaturverz. S. 33 - 35
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 78
    AV-Medium
    AV-Medium
    Der große Diktator (2003)
    [Burbank, Calif.] : Warner Bros. Entertainment | [Paris] : MK2 | [Hamburg] : Warner Home Video [Vertrieb]
    Details
    Language: English
    Pages: 2 DVD-Videos (Ländercode 2, 120 Min. + ca. 113 Min. Programmzugaben) mit Schuber , s/w, Dolby digital 5.1 (engl.), mono (dt., span.), 1.33:1, 4:3 , 12 cm
    Additional Material: Beih. (16 S.)
    Year of publication: 2003
    Series Statement: The Chaplin collection [2]
    Series Statement: The Chaplin collection
    DDC: 791.43/72
    RVK:
    AP 52100
    RVK:
    AP 59483
    RVK:
    HN 9990
    Keywords: Fiktionale Darstellung ; DVD-Video ; Diktator ; Ähnlichkeit ; Verwechslung ; Friseur ; Antisemitismus
    Description / Table of Contents: Spielfilm
    Note: DVD 1 enth.: Spielfilm. - DVD 2 enth.: Programmzugaben: The Tramp and the Dictator (ca. 55 Min.); Sidney Chaplins Making of in Farbe (ca. 25 Min.); Charlie als Friseur (1919) (ca. 7 Min.); Ausschnitt aus "Monsieur Verdoux" (1947) (ca. 3 Min.); Ausschnitte aus Filmen der Chaplin-Reihe (ca. 23 Min.); Filmplakate , USA 1940 , Bild und Ton komplett überarb. und restauriert , Sprachen: engl., dt., span. - Untertitel: dt., engl., span., franz., ital., portug., dän., finn., hebr., isländ., norweg., schwed., kroat., russ., tschech., griech., ungar., poln., türk. - Untertitel für Hörgeschädigte: dt., engl.
    URL: http://de.wikipedia.org/wiki/Der_gro%C3%9Fe_Diktator
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 79
    Book
    Book
    Der Galaganer Hahn : jiddische Kinderbücher aus Berlin ; jiddisch und deutsch (2003)
    Berlin : Edition Dodo
    Details
    ISBN: 3934351069
    Language: German
    Pages: 188 S , Ill , 19 cm
    Year of publication: 2003
    DDC: 839
    RVK:
    B
    RVK:
    GG 3695
    RVK:
    DX 4250
    Keywords: Children's stories, Yiddish ; Children's stories, Yiddish Translations into German ; Anthologie ; Anthologie ; Jiddisch ; Kinderliteratur ; Geschichte 1920-1930
    Description / Table of Contents: Der Galaganer Hahn / Peretz Markisch -- Faiwels Geschichten / David Bergelson -- Foyglen = Vögel / Lejb Kwitko -- In ṿald = Im Wald / Lejb Kwitko -- Ḳinder-ṿelṭ = Kinderwelt / Ber Smoliar -- Fayṿels maʿaśes / Daṿid Bergelson -- Der galaganer hon / Perets Marḳish
    Note: Die Vorlage enth. insgesamt 5 Werke , Mit Repr. d. Titelblätter d. jeweiligen Ausg. aus 1922 u. 1923 (in hebr. Schr.) , Jidd. mit hebr. Schr. und dt.
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    IGdJ Hamburg
    Dubnow Institute
  • 80
    Book
    Book
    The measure of things : humanism, humility, and mystery (2002)
    Oxford [u.a.] : Clarendon Press
    Details
    ISBN: 0198238274
    Language: English
    Pages: IX, 372 S
    Edition: 1. publ.
    Year of publication: 2002
    DDC: 144
    RVK:
    CC 7200
    RVK:
    BO 5495
    RVK:
    CE 5100
    RVK:
    HI 1191
    Keywords: Humanism ; Humanism ; Geschichte ; Humanismus ; Philosophie ; Humanismus
    Note: Includes index
    URL: Verlagsangaben
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 81
    Book
    Book
    Lower East Side memories : a Jewish place in America (2002)
    Princeton, N.J. [u.a.] : Princeton Univ. Press
    Details
    ISBN: 0691095450 , 0691007470
    Language: English
    Pages: XIII, 219 S , Ill, Kt. , 24 cm
    Edition: 2. print., 1. paperback print
    Year of publication: 2002
    RVK:
    HD 375
    Keywords: Jews New York (State) ; New York ; Social life and customs ; 20th century ; Jews New York (State) ; New York ; Intellectual life ; 20th century ; Immigrants New York (State) ; New York ; Social life and customs ; 20th century ; New York (State) New York ; Ethnic relations ; New York- Lower East Side ; Juden ; Einwanderer
    Description / Table of Contents: Literaturangaben
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 82
    Book
    Book
    First language attrition, use and maintenance : the case of German Jews in anglophone countries (2002)
    Amsterdam [u.a.] : Benjamins
    Details
    ISBN: 1588111903 , 902724135X
    Language: English
    Pages: XIV, 258 S , graph. Darst , 23 cm
    Additional Material: 1 CD (12 cm) [21 ca. 3-minütige Interviewausschnitte, deren Transskription, deren Übers. ins Engl.]
    Year of publication: 2002
    Series Statement: Studies in bilingualism 24
    Series Statement: Studies in bilingualism
    DDC: 306.44
    RVK:
    GC 1365
    RVK:
    GC 1376
    RVK:
    HF 118
    Keywords: Language attrition ; Language maintenance ; Languages in contact ; Jews, German Languages ; English-speaking countries ; Deutsche ; Englisch ; Exil ; Sprachgebrauch ; Deutsch ; Muttersprache ; Verlust ; Englisches Sprachgebiet
    Note: Enth. Literaturangaben S. [197] - 212 und Register
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 83
    Book
    Book
    The juridical unconscious : trials and traumas in the twentieth century (2002)
    Cambridge, Massachusetts, and London, England : Harvard University Press
    Details
    ISBN: 0674009312 , 0674009517
    Language: English
    Pages: VIII, 253 Seiten
    Year of publication: 2002
    DDC: 340.19
    RVK:
    EC 2450
    RVK:
    EC 2460
    RVK:
    EC 2430
    RVK:
    PH 8200
    RVK:
    HD 370
    Keywords: Law Psychological aspects ; Trials History ; Psychological aspects ; 20th century ; Law in literature ; Recht ; Justizirrtum ; Literatur ; Geschichte 1900-1999 ; Recht ; Psychologie ; Schauprozess ; Geschichte 1900-1999 ; Recht ; Geschichte
    Note: Includes bibliographical references and index
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Dubnow Institute
  • 84
    AV-Medium
    AV-Medium
    Mama, was ist Auschwitz? (2001)
    Berlin : Ullstein-Hörverl.
    Details
    ISBN: 355009504X , 3550090048
    Language: German
    Pages: 2 CDs , stereo , in Behältnis 13 x 14 x 1 cm
    Additional Material: Beil.
    Edition: [Tonträger], Ungekürzte Lesung
    Year of publication: 2001
    Uniform Title: Auschwitz expliqué à ma fille 〈dt.〉
    RVK:
    GE 6919
    RVK:
    DX 4270
    Keywords: Deutschland - Judenverfolgung - Geschichte 1933-1945 ; CD 〈für Kinder〉 ; Nationalsozialismus ; CD ; Judenvernichtung
    Abstract: Fälschlicherweise als MC 1+2 bezeichnet. Druckfehler vom Verlag.
    Abstract: Die französische Holocaust-Forscherin Annette Wieviorka bemüht sich darum, ihrer 13-jährigen Tochter - stellvertretend für die zuhörenden Kinder und Jugendlichen - zu erklären, warum die Nationalsozialisten in ganz Europa die Juden verfolgt und Millionen von ihnen ermordet haben (Buch s. BA 5/00). Der Text ist als Dialog konzipiert, die Tochter beginnt, sich für das Schicksal einer Freundin der Mutter und deren Leidensweg durch die Vernichtungslager zu interessieren. Die Mutter erklärt sehr rational (was jungen HörerInnen den Zugang erschweren kann) - unter weitgehendem Verzicht auf Sentimentalität - die gesellschaftlichen Ursachen, die politischen Rahmenbedingungen, die Judenverfolgung und beschreibt die Zustände in den Konzentrationslagern. Die TV-Schauspielerin Iris Berben liest den Text professionell, angemessen sachlich. Ihr (erwachsener) Sohn trägt die Fragen glaubhaft im (nicht übertrieben naiven) Tonfall eines Kindes vor, für das die Unmenschlichkeit der Nationalsozialisten kaum vorstellbar ist. Auch für Schulbibliotheken! (Horst Heidtmann)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 85
    Book
    Book
    Schulen der Diktatur : die Kaderausbildung der KPD/SED in Sachsen 1945 - 1952 (2001)
    Dresden : Hannah-Arendt-Inst. für Totalitarismusforschung e.V. an der Techn. Univ. Dresden
    Details
    ISBN: 3931648362
    Language: German
    Pages: 179 S. , graph. Darst.
    Year of publication: 2001
    Series Statement: Berichte und Studien / Hannah-Arendt-Institut für Totalitarismusforschung e.V. an der Technischen Universität Dresden 33
    Parallel Title: Erscheint auch als Schmeitzner, Mike, 1968 - Schulen der Diktatur
    DDC: 370.9
    RVK:
    MF 3000
    RVK:
    MG 29370
    RVK:
    DV 2175
    RVK:
    MG 29371
    RVK:
    NQ 6050
    Keywords: Sozialistische Einheitspartei Deutschlands ; Kommunistische Partei Deutschlands ; Communism and education Germany ; Saxony ; Kader ; Politische Organisation ; Ausbildung ; Saxony (Germany) Politics and government ; Kommunistische Partei Deutschlands ; Germany ; Saxony ; Sozialistische Einheitspartei Deutschlands ; Germany ; Saxony ; Sachsen ; Kommunistische Partei Deutschlands ; Parteischulung ; Geschichte 1944-1946 ; Sachsen ; Sozialistische Einheitspartei Deutschlands ; Parteischulung ; Geschichte 1946-1952
    Note: Literaturverz. S. 164 - 176
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 86
    Book
    Book
    Contemporary Jewish writing in South Africa : an anthology (2001)
    Lincoln [u.a.] : Univ. of Nebraska Press
    Details
    ISBN: 0803212704
    Language: Undetermined
    Pages: LXXVI, 168 S. , 8ʻ
    Year of publication: 2001
    DDC: 820.88084724
    RVK:
    HP 1282
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 87
    Book
    Book
    "... ich bin gesund und kann gut rechnen ..." : Briefe einer Schülerin aus dem Landschulheim Anna Essingers (2001)
    Ulm : Klemm und Oelschläger
    Details
    ISBN: 3932577345
    Language: German
    Pages: 103 S.
    Year of publication: 2001
    Series Statement: Edition Haus unterm Regenbogen 5
    RVK:
    DD 4700
    Keywords: Jüdisches Landschulheim ; Landschulheim Herrlingen ; Country boarding school ; Erlebnisbericht ; Bibliografie ; Landschulheim ; Geschichte ; Landschulheim ; Geschichte ; Landschulheim ; Geschichte ; Erlebnisbericht
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 88
    Book
    Book
    Fifty modern thinkers on education : from Piaget to the present day (2001)
    London [u.a.] : Routledge
    Show associated volumes/articles
    Details
    ISBN: 041522408X , 0415224098
    Language: English
    Pages: XV, 290 S , 22 cm
    Edition: 1. publ.
    Year of publication: 2001
    Series Statement: Routledge key guides
    DDC: 370/.92/2
    RVK:
    DB 1000
    RVK:
    DD 5000
    Keywords: Education Philosophy 20th century ; History ; Educators Biography ; Education History 20th century ; Education Philosophy ; History ; 20th century ; Educators Biography ; Education History ; 20th century ; Biografie ; Aufsatzsammlung ; Pädagoge ; Pädagoge ; Biografie
    Abstract: Looks at fifty of the twentieth century's most significant contributors to the debate on education. Each essay gives key biographical information, an outline of the individual's principal achievements and activities, an assessment of his or her impact and influence and a list of their major writings and suggested further reading
    Note: Includes bibliographical references and index , Alphabetical list of contents ; Notes on Contributors ; Preface ; A.S. Neill, 1883-1973 , Susan Isaacs, 1885-1948 , Harold Rugg, 1886-1960 , Ludwig Wittgenstein, 189-1951 , Martin Heidegger, 1889-1976 , Herbert Edward Read, 1893-1968 , Lev Semyonovich Vygotsky, 1896-1934 , Jean Piaget, 1896-1980 , Michael Oakeshott, 1901-92 , Carl Rogers, 1902-87 , Ralph Winifred Tyler, 1902-94 , Burrhus Frederic Skinner, 1904-90 , Harry Broudy, 1905-98 , Simone Weil, 1909-43 , Joseph J. Schwab, 1910-88 , Clark Kerr, 1911 , Benjamin S. Bloom, 1913-99 , Jerome S. Bruner, 1915 , Torsten Husén, 1916 , Lee J. Cronbach, 1916 , Donald Thomas Campbell, 1916-96 , Maxine Greene, 1917 , R.S. Peters, 1919 , John I. Goodlad, 1920 , Paulo Freire, 1921 , Israel Scheffler, 1923 , Jean-François Lyotard, 1924-98 , Lawrence A. Cremin, 1925-90 , Basil Bernstein F., 1925-2000 , Michel Foucault, 1926-84 , Margaret Donaldson, 1926 , Ivan Illich, 1926 , Lawrence Kohlberg, 1927-87 , Paul H. Hirst, 1927 , Philip Wesley Jackson, 1928 , Jane Roland Martin, 1929 , Nel Noddings, 1929 , Carl Bereiter, 1930 , Pierre Bourdieu, 1930 , Neil Postman, 1931 , Theodore R. Sizer, 1932 , Elliot Eisner, 1933 , John White, 1931 , Lee S. Shulman, 1938 , Michael W. Apple, 1942 , Howard Gardner, 1943 , Henry Giroux, 1943
    URL: Verlagsangaben
    URL: Autorenbiografie
    URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0650/2001019308-d.html
    URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0664/2001019308-d.html
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  • 89
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Newsletter / Unesco, International Textbook Research Network ; Georg-Eckert-Institut für Internationale Schulbuchforschung (from 1992-2001)
    Braunschweig : GEI ; 1.[1992] - 2.[1993]; 3.1994 - 10.2001
    Show associated volumes/articles
    In:  Internationale Schulbuchforschung
    Details
    ISSN: 0172-8237
    Language: English
    Year of publication: 1992-2001
    Dates of Publication: 1.[1992] - 2.[1993]; 3.1994 - 10.2001
    Subsequent Title: Forts. International Research Network on Educational Resources Newsletter
    Titel der Quelle: Internationale Schulbuchforschung
    Publ. der Quelle: Hannover : Verl. Hahnsche Buchh., 1979
    DDC: 370
    RVK:
    DP 2520
    Keywords: Zeitschrift ; Schulbuch
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    Staatsbibliothek zu Berlin get availability status
    Ibero-Amerik. Institut
    IGdJ Hamburg
  • 90
    Book
    Book
    "Rassenideale sind der Niedergang der Menschheit" : Anthroposophie und der Antisemitismusvorwurf ; eine Studie (2001)
    Stuttgart : Bund der Freien Waldorfschulen
    Details
    Language: German
    Pages: 73 S. , 24 cm
    Edition: 2., erw. Aufl., 3. - 6. Tsd.
    Year of publication: 2001
    RVK:
    CI 4767
    RVK:
    BG 9730
    RVK:
    DD 9511
    Keywords: Anthroposophie ; Antisemitismus
    Abstract: Rezension: Rudolf Steiner hat die Propagierung von »Rassenidealen« als einen Grund für den Niedergang der Menschheit betrachtet. Bevor der Begriff des »Rassismus« in die europäischen Diskurse eintrat, hat er sich deutlich von diesem distanziert. Die vorliegende Studie versucht zu zeigen, dass Autoren, die Steiner zu einem in der Wolle gefärbten Rassisten oder Antisemiten machen wollen, wesentliche Aspekte seines Denkens ausblenden. Stattdessen hat Steiner Rassismus und Antisemitismus während seines ganzen Lebens vehement verurteilt, ja, er war selbst massiven Angriffen der wirklichen Antisemiten – bis hin zu einem Attentatsversuch aus dem Umkreis der völkischen Thulegesellschaft - ausgesetzt. Nationalsozialisten, die sich im Vorfeld ihres Verbots gutachterlich zur Anthroposophie äußerten, betrachteten diese als extrem rassefeindlich und grundsätzlich unvereinbar mit ihrer rassistischen Ideologie. »Die vorliegende Studie kann als wirklich tiefschürfend und fundiert bezeichnet werden. Sie wiederlegt kompromisslos die völlig unhaltbaren Anschuldigungen über den angeblichen Antisemitismus der Anthroposophie. Einmal mehr zeigt die Studie, dass in unserer Zeit der Oberflächlichkeit Quellenstudium erforderlich ist, das sich als die beste Waffe gegen Dumpfsinn und Inkompetenz erweist.«
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  • 91
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    Die Bleisoldaten : Roman (2001)
    Weinheim : Beltz und Gelberg
    Details
    ISBN: 340778855X
    Language: German
    Pages: 336 S
    Year of publication: 2001
    Series Statement: Gulliver-Taschenbuch 855
    RVK:
    GE 6918
    RVK:
    DX 4500
    Keywords: Jugendbuch ; Polen ; Judenverfolgung ; Bruder ; Überleben ; Geschichte 1942-1945 ; Polen ; Judenverfolgung ; Bruder ; Überleben
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  • 92
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    Katarína : ein Roman vom Überleben (2000)
    Weinheim : Beltz und Gelberg
    Details
    ISBN: 3407808755
    Language: German
    Pages: 301 S , 22 cm , 22 cm
    Year of publication: 2000
    Series Statement: Programm Beltz & Gelberg
    Uniform Title: Katarína 〈dt.〉
    RVK:
    DX 4500
    RVK:
    GE 6918
    Keywords: Geschichte 1942-1945 ; Jews Slovakia ; Fiction ; Orphans Fiction ; World War, 1939-1945 Slovakia ; Fiction ; World War, 1939-1945 Slovakia ; Juvenile fiction ; Slovakia History ; 1918-1945 ; Fiction ; Fiktionale Darstellung ; Tschechoslowakei ; Judenverfolgung ; Mädchen ; Überleben ; Geschichte 1942-1945
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  • 93
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    Die Lichtwarkschule in Hamburg (1921 - 1937) : eine Stätte der Reform des höheren Schulwesens (2000)
    Hamburg : Verl. Verein für Hamburgische Geschichte
    Details
    ISBN: 3923356951
    Language: German
    Pages: 468 S. , Ill.
    Year of publication: 2000
    Series Statement: Beiträge zur Geschichte Hamburgs 57
    Series Statement: Hamburger Schriftenreihe zur Schul- und Unterrichtsgeschichte 8
    Series Statement: Beiträge zur Geschichte Hamburgs
    Series Statement: Hamburger Schriftenreihe zur Schul- und Unterrichtsgeschichte
    Dissertation note: Zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 1996
    RVK:
    DK 1055
    Keywords: Lichtwarkschule ; Hochschulschrift ; Lichtwarkschule ; Geschichte 1921-1937
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis  (kostenfrei)
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  • 94
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    De Shylock à Samson : juifs et judai͏̈sme en Angleterre au temps de Shakespeare et Milton (1999)
    Paris : Champion
    Details
    ISBN: 2745301608
    Language: French
    Pages: 239 S.
    Year of publication: 1999
    Series Statement: Bibliothèque d'études juives 8
    Series Statement: Série littérature 2
    Series Statement: Bibliothèque d'études juives 8
    Series Statement: Bibliothèque d'études juives / Série littérature
    Series Statement: Bibliothèque d'études juives
    DDC: 809/.9335203924
    RVK:
    HI 1161
    Keywords: Shakespeare, William Characters ; Shylock ; Milton, John ; Samson In literature ; Shylock ; English literature History and criticism Early modern, 1500-1700 ; Jews History 16th century ; Jews History 17th century ; Jews in literature ; Judaism in literature ; England ; Literatur ; Juden ; Judentum ; Geschichte 1526-1671
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  • 95
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    Friedrich Fröbel und die Juden (1999)
    Hildesheim : Olms
    Details
    ISBN: 3487110458
    Language: German
    Pages: X, 231 S , 21 cm
    Year of publication: 1999
    Series Statement: Beiträge zur Fröbelforschung 6
    Series Statement: Beiträge zur Fröbelforschung
    Dissertation note: Zugl.: Duisburg, Univ., Diss., 1999
    RVK:
    DD 6531
    Keywords: Hochschulschrift ; Fröbel, Friedrich 1782-1852 ; Judentum
    Note: Literaturverz. S. 214 - 229
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  • 96
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    Martin Buber : ein Wegbereiter der modernen Erlebnispädagogik? (1999)
    Lüneburg : Ed. Erlebnispädagogik
    Details
    ISBN: 3895690244
    Language: German
    Pages: 61 S , Ill , 21 cm
    Year of publication: 1999
    Series Statement: Wegbereiter der modernen Erlebnispädagogik 47
    Series Statement: Schriftenreihe Wegbereiter der modernen Erlebnispädagogik
    RVK:
    BD 6071
    RVK:
    DW 2000
    Keywords: Existentialism ; Buber, Martin 1878-1965 ; Erlebnispädagogik
    Note: Literaturverz. S. 47 - 53
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  • 97
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    "Aus Kindern werden Briefe" : Dokumente zum Schicksal jüdischer Kinder und Jugendlicher in der NS-Zeit (1999)
    Hamburg : Freie und Hansestadt Hamburg, Amt für Schule
    Details
    ISBN: 3929728435
    Language: German
    Pages: 65 S. , Ill.
    Year of publication: 1999
    Series Statement: Geschichte - Schauplatz Hamburg
    RVK:
    DD 4750
    RVK:
    DS 3000
    Keywords: Geschichte 1933-1945 ; Juden ; Drittes Reich ; Jugend ; Kind ; Deutschland ; Briefsammlung ; Briefsammlung ; Deutschland ; Kind ; Juden ; Geschichte 1933-1945 ; Deutschland ; Jugend ; Juden ; Geschichte 1933-1945 ; Drittes Reich ; Jugend ; Juden ; Drittes Reich ; Kind ; Juden
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  • 98
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    "Böse Kinder"; [1] (1999)
    Osnabrück : Wenner
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    In:  [1]
    Details
    ISBN: 3878983573
    Language: German
    Pages: 735 S. , Ill. , 25 cm
    Year of publication: 1999
    Series Statement: Bibliographien des Antiquariats H. Th. Wenner Band 4
    Angaben zur Quelle: [1]
    RVK:
    DX 1043
    RVK:
    DX 1011
    RVK:
    GE 6267
    Keywords: Busch, Wilhelm ; Busch, Wilhelm ; Busch, Wilhelm ; Max und Moritz ; Geschichte ; Bibliografie ; Biografie ; Struwwelpetriade ; Busch, Wilhelm 1832-1908 Max und Moritz ; Rezeption ; Deutsch ; Druckwerk ; Illustrator ; Geschichte ; Schriftsteller ; Geschichte
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Rezension
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  • 99
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    Das jüdische Lehrhaus als Modell lebensbegleitenden Lernens (1999)
    Wien : Passagen Verl.
    Details
    ISBN: 3851653912
    Language: Undetermined
    Pages: 190 S. , 8
    Edition: Dt. Erstausg.
    Year of publication: 1999
    DDC: 13
    RVK:
    BD 1230
    RVK:
    DW 1100
    RVK:
    DK 1100
    RVK:
    DO 3000
    Keywords: Simon, Ernst ; Rosenzweig, Franz ; Konferenzschrift 1996
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    Beiträge zur jüdischen Pädagogik : zwei Aufsätze (1999)
    Ulm : Klemm und Oelschläger
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    ISBN: 3932577183
    Language: German
    Pages: 52 S , 20 cm
    Year of publication: 1999
    Series Statement: Edition Haus unterm Regenbogen 2
    RVK:
    DK 1100
    RVK:
    DO 3000
    RVK:
    DB 4100
    Keywords: Jews ; Education ; Germany ; History ; 20th century ; Deutschland ; Jüdische Schule ; Geschichte 1933-1942
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