Keywords: Judenvernichtung ; Geschichtslehrer ; Lehrerbildung ; Geschichtsunterricht ; Werterziehung ; Euthanasie ; Zertifikatskurs ; Lern- und Gedenkort ; Pädagogische Arbeit ; Schloß Hartheim ; Lehrer*innen-Bildung ; Einstellung von Lehramtsstudierenden ; Jüdische Perspektive ; Israel ; Shoah in Yad Vashem ; Pädagogische Grundlinien ; Gedenkstätte ; Bezirksklinikum Mainkofen ; Tabuthema ; Lehrkräfte ; Erinnerungsarbeit ; Gedenken statt Vergessen ; Aus der Geschichte lernen ; Konferenzschrift 2018 ; Geschichtslehrer ; Lehrerbildung ; Judenvernichtung ; Geschichtsunterricht ; Judenvernichtung ; Euthanasie ; Lehrerbildung ; Werterziehung