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  • 1
    Book
    Book
    Identity and pedagogy : Shoah education in Israeli State schools (2013)
    Brighton, MA : Academic Studies Press
    Details
    ISBN: 1936235811 , 9781936235810
    Language: English
    Pages: 346 Seiten , Illustrationen, Karten
    Year of publication: 2013
    Series Statement: Jewish identity in post-modern society
    DDC: 940.5318071
    RVK:
    NB 9000
    RVK:
    DV 2350
    Keywords: Holocaust, Jewish (1939-1945) Study and teaching (Secondary) ; Holocaust, Jewish (1939-1945) ; Study and teaching ; Israel ; Jews ; Identity ; Public schools ; Israel ; Israel ; Schule ; Judenvernichtung ; Lehrstoff ; Unterrichtsmethode
    Abstract: "This pedagogical and sociological analysis of Shoah (Holocaust) education in Israeli state schools is based on an empirical survey conducted in 2007-2009 among junior high school and high school students, teachers and principals in general and religious schools, and experts in the field. It explores issues such as materials and methods, beliefs and attitudes, messages imparted, pedagogical challenges, and implications for national and religious identity and universal values. Comparative and multi-dimensional analyses of sub-populations, such as by age and type of school, were conducted. The practical and theoretical implications of the findings are considered in the context of Shoah education in Israel and other educational settings over the past half century."--Publisher's website
    Abstract: "This pedagogical and sociological analysis of Shoah (Holocaust) education in Israeli state schools is based on an empirical survey conducted in 2007-2009 among junior high school and high school students, teachers and principals in general and religious schools, and experts in the field. It explores issues such as materials and methods, beliefs and attitudes, messages imparted, pedagogical challenges, and implications for national and religious identity and universal values. Comparative and multi-dimensional analyses of sub-populations, such as by age and type of school, were conducted. The practical and theoretical implications of the findings are considered in the context of Shoah education in Israel and other educational settings over the past half century."--Publisher's website
    Description / Table of Contents: Preface: On the Shoah as a major educational topic / Dan Michman.Introduction -- A brief history of Shoah education. Development of Shoah Education in Israel ; Shoah education outside Israel. -- The national survey of Shoah education in Israel: Data collection methods and analysis techniques. The structure of the Israeli education system ; The surveyed populations ; Survey methods ; Data analysis. -- A portrait of Shoah education in Israeli state schools. Teacher ; Students ; A multidimensional pedagogy ; Pedagogic approaches to Shoah education. -- Goals and messages of Shoah education. Are there "lessons" from the Shoah? ; Universal and particularistic messages ; Goals of principals ; Goals of teachers ; Ethics and theology in Shoah education. -- Beliefs, values and attitudes towards the Shoah. Students' basic values ; Jewish and Israeli identity ; Shoah memory in the Israeli worldview ; The Shoah and anti-semitism as components of Jewish identity. -- Evaluation of Shoah education. Principals' evaluation ; Teachers' evaluation ; Students' evaluation. -- The journey to Poland. The nature of the journey ; Objectives of the journey ; Participation in the journey ; Debates and controversies surrounding the journey to Poland ; Evaluation of the journey to Poland ; The "Poland experience". -- Improving Shoah education. Challenges to Shoah education ; Recommendations for improving Shoah education. -- Reflections and provisional conclusions. Shoah education: A unique pedagogic event ; The work of Shoah memory in Jewish-Israeli society ; Diversity and complexity within unity ; An educational process of mourning ; Jewish identity after the Shoah ; Worldview and identity ; Towards the future.
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  • 2
    Book
    Book
    Pamiętnik i inne pisma z getta (2012)
    Warszawa : Wydawnictwo W.A.B.
    Details
    ISBN: 9788377477472
    Language: Polish
    Pages: 300 S. , Ill., Kt
    Edition: Wyd. I w tej ed.
    Year of publication: 2012
    Series Statement: Seria z drzewem
    RVK:
    DD 7650
    Keywords: Korczak, Janusz Diaries ; Korczak, Janusz Correspondence ; Jewish children in the Holocaust ; Holocaust, Jewish (1939-1945)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    Book
    Book
    Jewish education in England, 1944 - 1988 : between integration and separation (2011)
    Oxford : Lang
    Details
    ISBN: 9783039119608
    Language: English
    Pages: XXIV, 322 S. , Kt. , 23 cm
    Year of publication: 2011
    DDC: 371.0760942
    RVK:
    DV 2290
    Keywords: Jewish day schools History 20th century ; Jews Education 20th century ; History ; Multicultural education History 20th century ; Jews Identity ; Juden ; Schüler ; Jüdische Schule ; Jüdische Erziehung ; Sozialer Wandel ; Integration ; Vereinzelung ; England ; England ; Juden ; Schüler ; Jüdische Schule ; Jüdische Erziehung ; Sozialer Wandel ; Geschichte 1944-1988
    Abstract: Education and Anglo-Jewry -- Ideologies and Jewish day schools -- Supplementary schools -- Reorganization of state education and the rise of the day schools -- Communal support for day-school education -- Jewish education in multicultural England -- Conclusion
    Description / Table of Contents: Education and Anglo-Jewry -- Ideologies and Jewish day schools -- Supplementary schools -- Reorganization of state education and the rise of the day schools -- Communal support for day-school education -- Jewish education in multicultural England -- Conclusion.
    Note: Includes bibliographical references (p. [293]-300) and index
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    IGdJ Hamburg
    Dubnow Institute
  • 4
    Book
    Book
    Identitätslernen : jüdische Erwachsenenbildung in Deutschland vom Kaiserreich bis zur Berliner Republik (2009)
    Baltmannsweiler : Schneider Verl. Hohengehren
    Details
    ISBN: 9783834005830
    Language: German
    Pages: V, 132 S. , Ill. , 230 mm x 155 mm
    Year of publication: 2009
    DDC: 374.1828296
    RVK:
    DW 1100
    RVK:
    NY 4620
    RVK:
    DW 1000
    Keywords: Jewish religious education of adults History ; Adult education History ; Jews Education ; History ; Jüdische Gemeinde ; Kulturelle Identität ; Geschichte 1871-1991 ; Erwachsenenbildung ; Deutschland ; Deutschland ; Erwachsenenbildung ; Jüdische Gemeinde ; Kulturelle Identität ; Geschichte 1871-1991
    Note: Literaturverz. S. 128 - 132
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 5
    Book
    Book
    "Den christlichen Nichtariern nimmt man alles" : der evangelische Pädagoge Karl Mützelfeldt angesichts der NS-Rassenpolitik (2007)
    Berlin [u.a.] : Lit-Verl.
    Details
    ISBN: 9783825809010 , 3825809013
    Language: German
    Pages: 112 S. , Ill.
    Year of publication: 2007
    Series Statement: Münsteraner judaistische Studien 22
    Series Statement: Münsteraner judaistische Studien
    DDC: 284.1092
    RVK:
    BD 1400
    RVK:
    DD 4750
    RVK:
    NQ 2330
    Keywords: Mützelfeldt, Karl 〈1881-1955〉 ; Mützelfeldt, Karl ; Deutsche Evangelische Kirche History ; Geschichte 1900-2000 ; Geschichte 1934-1953 ; Geschichte ; Klerus ; Clergy Biography ; National socialism and religion ; Rassenpolitik ; Lutherische Kirche ; Evangelische Religionspädagogik ; Nationalsozialismus ; Deutschland ; Germany Race relations 20th century ; History ; Australien ; Biografie ; Biografie ; Mützelfeldt, Karl 1881-1955 ; Nationalsozialismus ; Mützelfeldt, Karl 1881-1955 ; Australien ; Lutherische Kirche ; Geschichte 1934-1953 ; Mützelfeldt, Karl 1881-1955 ; Nationalsozialismus ; Rassenpolitik ; Mützelfeldt, Karl 1881-1955 ; Evangelische Religionspädagogik ; Mützelfeldt, Karl 1881-1955 ; Australien ; Lutherische Kirche
    Note: Literaturverz. S. 99 - 109
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 6
    Book
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    Rassenhygiene als Erziehungsideologie des Dritten Reichs : bio-bibliographisches Handbuch (2006)
    Berlin : Akad.-Verl.
    Details
    ISBN: 3050040947 , 9783050040943
    Language: German
    Pages: XIV, 546 S.
    Year of publication: 2006
    Series Statement: Edition Bildung und Wissenschaft 10
    Series Statement: Veröffentlichung des Zentrums für Zeitgeschichte von Bildung und Wissenschaft der Universität Hannover
    Series Statement: Edition Bildung und Wissenschaft
    DDC: 943.0860922
    RVK:
    DD 4750
    RVK:
    NQ 2120
    RVK:
    NQ 2280
    Keywords: Geschichte 1900-2000 ; Geschichte 1933-1945 ; Geschichte ; Politik ; Eugenics Study and teaching 20th century ; History ; National socialism and education ; Race Study and teaching 20th century ; History ; Teachers' writings History 20th century ; Euthanasie ; Drittes Reich ; Rassenhygiene ; Deutschland ; Germany Politics and government 1933-1945 ; Germany Race relations ; Political aspects ; Deutschland ; Biografie ; Wörterbuch ; Deutschland ; Rassenhygiene ; Euthanasie ; Geschichte 1933-1945 ; Drittes Reich ; Rassenhygiene ; Euthanasie
    Abstract: Die Theorie und Praxis der Rassenhygiene und die Rassenpolitik des Nationalsozialismus sind in den vergangenen Jahren verstarkt Gegenstand historischer und wissenschaftsgeschichtlicher Forschung gewesen. In der Erziehungswissenschaft fehlt es dagegen noch an grosseren Untersuchungen und zusammenhangenden Darstellungen. Die vorliegende Arbeit will hier eine Lucke schliessen; sie liefert zugleich Materialgrundlagen fur weiterfuhrende Forschungen. Erstmals wird die Rezeption des Rassenkonzepts und des rassenhygienischen und -politischen Diskurses in der Padagogik in ganzer Breite dokumentiert. Es wird gezeigt, dass es ab 1933 eine umfangreiche Produktion entsprechender Schriften gegeben hat: Eine Bibliographie, die die Autoren erstellt haben, enthalt rund 2000 Titel. Daran wird deutlich, dass die Padagogik einen auch quantitativ beachtlichen Beitrag zur Vermittlung und Fundierung der Ideologie der Rassenhygiene geleistet hat. Zu den erfassten Texten gehoren u. a
    Abstract: Unterrichtsbucher und Schulungsmaterialien, aber auch Forschungsarbeiten etwa aus dem Bereich der "rassenpsychologischen Diagnostik" oder der erbbiologischen Untersuchung von Hilfsschulklassen. Der "Diskurs", der in dieser Bibliographie dokumentiert ist, wurde von akademisch gebildeten Autoren, insbesondere Lehrern und Professoren getragen, von denen uberraschend viele aus den Naturwissenschaften kamen. Zu den bedeutsamsten hochschulpolitischen "Innovationen" des Dritten Reichs gehorte die Institutionalisierung des Fachs "Rassenbiologie" und entsprechender Professuren an den Hochschulen fur Lehrerbildung. "Rassenbiologie" wurde zu einem neuen, obligatorischen Bestandteil erziehungswissenschaftlicher Grundbildung fur alle Lehramtsstudenten, nachdem "Rassen- und Erbkunde" als feste Grossen in die Lehrplane der Schulen aufgenommen worden waren
    Abstract: Dies bedeutete den Einbruch eines "naturwissenschaftlichen Paradigmas" in die bis dahin stark geisteswissenschaftlich gepragte Tradition der Lehrerbildung. In der vorwiegend medizinwissenschaftlich orientierten Forschung zur Institutionalisierungsgeschichte der Rassenhygiene ist dieser Aspekt bisher unbeachtet geblieben. Neben Arzten waren Lehrer sowohl Hauptadressaten als auch -propagatoren der nationalsozialistischen Rassenhygiene und Rassenpolitik. Dies fand seinen Niederschlag auch in einer "rassenwissenschaftlich" ausgerichteten padagogisch-psychologischen Forschung, die eine wichtige Rolle fur die Durchfuhrung und Legitimation der rassenhygienischen Politik etwa in den Bereichen der Sonder- und Sozialpadagogik spielte. Daruber hinaus kam der Padagogik ganz allgemein eine herausragende Funktion bei der Legitimation der nationalsozialistischen Rassenpolitik zu - Lehrer standen vor der Aufgabe, diese Politik in den Schulen zu begrunden. Dazu gehorte z. B
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  • 7
    Book
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    "Die weisse Frau als Trägerin deutscher Kultur" : koloniale Diskurse über Geschlecht, "Rasse" und Klasse im Kaiserreich (2005)
    Frankfurt am Main [u.a.] : Campus-Verl.
    Details
    ISBN: 3593378701
    Language: German
    Pages: 297 S.
    Year of publication: 2005
    Series Statement: Campus Forschung 891
    Series Statement: Campus Forschung
    Dissertation note: Zugl.: Kiel, Univ., Diss., 2004
    DDC: 943
    RVK:
    DD 4600
    RVK:
    DD 4700
    RVK:
    DU 4000
    RVK:
    LB 31950
    RVK:
    LB 44015
    RVK:
    LB 53015
    RVK:
    MS 3000
    RVK:
    MS 3100
    RVK:
    NQ 9400
    RVK:
    MS 2800
    RVK:
    MS 3530
    RVK:
    MS 1300
    Keywords: Deutsche Kolonialgesellschaft ; Ausland und Heimat ; Geschichte 1907-1914 ; Blanken ; Identiteit ; Kolonialisme ; Geschichte ; Identität ; Kolonie ; Nationalism and feminism History ; Race relations History ; Women, White History ; Diskursanalyse ; Weibliche Weiße ; Kulturelle Identität ; Afrika ; Deutschland ; Germany Colonies ; History ; Hochschulschrift ; Deutsche Kolonialgesellschaft Frauenbund ; Weibliche Weiße ; Kulturelle Identität ; Diskursanalyse ; Geschichte 1907-1914 ; Ausland und Heimat ; Geschichte 1907-1914
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 8
    Book
    Book
    Biographisches Lexikon zur nationalsozialistischen Wissenschaftspolitik (2004)
    Heidelberg : Synchron
    Details
    ISBN: 3935025688
    Language: German
    Pages: 212 S.
    Year of publication: 2004
    Series Statement: Studien zur Wissenschafts- und Universitätsgeschichte 6
    Series Statement: Studien zur Wissenschafts- und Universitätsgeschichte
    DDC: 370
    RVK:
    DD 4750
    RVK:
    NC 2200
    RVK:
    NQ 1810
    RVK:
    NQ 2280
    Keywords: Nationalsozialistische Deutsche Arbeiter-Partei Dictionaries ; Geschichte 1900-2000 ; Geschichte 1933-1945 ; Administrateurs d'université - Allemagne - Activité politique - Histoire - 20e siècle - Dictionnaires allemands ; Leerkrachten ; Nationaal-socialisten ; Nazisme et sciences ; Nazisme et éducation ; Onderwijsbeleid ; Professeurs (Enseignement supérieur) - Allemagne - Activité politique - Histoire - 20e siècle - Dictionnaires allemands ; Recherche - Politique gouvernementale - Allemagne - Biographies - Dictionnaires allemands ; Universités - Politique gouvernementale - Allemange - Biographies - Dictionnaires allemands ; Étudiants - Allemagne - Activité politique - Histoire - 20e siècle - Dictionnaires allemands ; Führungsschicht ; Nationalsozialismus ; Wirtschaftspolitik ; Geschichte ; Politik ; College administrators Dictionaries Political activity 20th century ; History ; College students Dictionaries Political activity 20th century ; History ; College teachers Dictionaries Political activity 20th century ; History ; National socialism and education ; National socialism and science ; Research Biography Government policy ; Dictionaries ; Universities and colleges Biography Government policy ; Dictionaries ; Nationalsozialismus ; Drittes Reich ; Bildungspolitiker ; Hochschullehrer ; Allemagne - Politique et gouvernement - 1933-1945 - Biographies - Dictionnaires allemands ; Deutschland ; Germany Biography Politics and government 1933-1945 ; Dictionaries ; Deutschland ; Biografie ; Wörterbuch ; Biografisches Nachschlagewerk ; Deutschland ; Hochschullehrer ; Geschichte 1933-1945 ; Deutschland ; Bildungspolitiker ; Geschichte 1933-1945 ; Drittes Reich ; Hochschullehrer ; Drittes Reich ; Bildungspolitiker ; Nationalsozialismus ; Hochschullehrer ; Nationalsozialismus ; Bildungspolitiker
    Note: Zsfassung in engl. Sprache
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  • 9
    Book
    Book
    Der Mandelbaum soll wieder Blüten tragen : Erinnerungen an das Philanthropin in Frankfurt zum 200jährigen Jubiläum (2004)
    Frankfurt am Main : Lembeck
    Details
    ISBN: 3874764486
    Language: German
    Pages: 152 S , zahlr. Ill
    Edition: 1. Aufl.
    Year of publication: 2004
    DDC: 290
    RVK:
    DK 1100
    RVK:
    DF 6000
    RVK:
    DO 3000
    Keywords: Philanthropin ; Philanthropin (Frankfurt am Main, Germany) History ; Juden ; Jüdische Erziehung ; Reformbewegung ; Jüdische Schule ; Judenverfolgung ; Holocaust, Jewish (1939-1945) Germany ; Frankfurt am Main ; Personal narratives ; Jewish day schools Germany ; Frankfurt am Main ; History ; Jewish students Germany ; Frankfurt am Main ; Biography ; Jews Germany ; Frankfurt am Main ; Education ; History ; Frankfurt am Main
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 10
    Book
    Book
    Gertrud Feiertag : eine Wegbereiterin der modernen Erlebnispädagogik? ; das Jüdische Kinder- und Landschulheim Caputh als Beispiel jüdischer Erziehung im Dritten Reich (2003)
    Lüneburg : Verl. Ed. Erlebnispädagogik
    Details
    ISBN: 3895690597
    Language: German
    Pages: 60 S , Ill , 21 cm
    Year of publication: 2003
    Series Statement: Wegbereiter der modernen Erlebnispädagogik 58
    Series Statement: Schriftenreihe Wegbereiter der modernen Erlebnispädagogik
    DDC: 370
    RVK:
    DD 4750
    RVK:
    DS 3140
    RVK:
    DD 9900
    RVK:
    DW 2000
    Keywords: Feiertag, Gertrud 〈1890-1943〉 ; Landschul- und Kinderheim ; Jüdisches Landschulheim Caputh History ; Landerziehungsheim ; Jüdische Schule ; Unterrichtsmethode ; Reformpädagogik ; Erlebnispädagogik ; Lehrer ; Schüler ; Judenverfolgung ; Holocaust, Jewish (1939-1945) Germany ; Jewish teachers Germany ; Caputh ; Biography ; Jews Education ; Germany ; Caputh ; History ; 20th century ; Jews Germany ; History ; 1933-1945 ; Women teachers Germany ; Caputh ; Biography ; Feiertag, Gertrud 1890-1943 ; Landschul- und Kinderheim
    Description / Table of Contents: Literaturverz. S. 33 - 35
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    IGdJ Hamburg
  • 11
    Book
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    Finanzierung und Management von Wohlfahrtsanstalten : 1920 bis 1936 (2003)
    Stuttgart : Steiner
    Details
    ISBN: 3515083944
    Language: German
    Pages: 460 S. , graph. Darst.
    Year of publication: 2003
    Series Statement: Historische Forschungen 25
    Series Statement: Historische Forschungen
    DDC: 658.0480943
    RVK:
    DS 3000
    RVK:
    NQ 1117
    RVK:
    NQ 2290
    RVK:
    NW 8800
    RVK:
    QX 100
    Keywords: Geschichte 1920-1936 ; Financiering ; Instellingen ; Welzijnszorg ; Geschichte ; Finanzierung ; Freie Wohlfahrtspflege ; Sozialeinrichtung ; Charities Finance ; Charities Management ; Poor Services for ; History ; Finanzierung ; Fürsorgeeinrichtung ; Deutschland ; Rheinprovinz ; Rheinprovinz ; Rheinprovinz ; Fürsorgeeinrichtung ; Finanzierung ; Geschichte 1920-1936
    Note: Literaturverz. S. [445] - 458
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  • 12
    Book
    Book
    Fifty modern thinkers on education : from Piaget to the present day (2001)
    London [u.a.] : Routledge
    Show associated volumes/articles
    Details
    ISBN: 041522408X , 0415224098
    Language: English
    Pages: XV, 290 S , 22 cm
    Edition: 1. publ.
    Year of publication: 2001
    Series Statement: Routledge key guides
    DDC: 370/.92/2
    RVK:
    DB 1000
    RVK:
    DD 5000
    Keywords: Education Philosophy 20th century ; History ; Educators Biography ; Education History 20th century ; Education Philosophy ; History ; 20th century ; Educators Biography ; Education History ; 20th century ; Biografie ; Aufsatzsammlung ; Pädagoge ; Pädagoge ; Biografie
    Abstract: Looks at fifty of the twentieth century's most significant contributors to the debate on education. Each essay gives key biographical information, an outline of the individual's principal achievements and activities, an assessment of his or her impact and influence and a list of their major writings and suggested further reading
    Note: Includes bibliographical references and index , Alphabetical list of contents ; Notes on Contributors ; Preface ; A.S. Neill, 1883-1973 , Susan Isaacs, 1885-1948 , Harold Rugg, 1886-1960 , Ludwig Wittgenstein, 189-1951 , Martin Heidegger, 1889-1976 , Herbert Edward Read, 1893-1968 , Lev Semyonovich Vygotsky, 1896-1934 , Jean Piaget, 1896-1980 , Michael Oakeshott, 1901-92 , Carl Rogers, 1902-87 , Ralph Winifred Tyler, 1902-94 , Burrhus Frederic Skinner, 1904-90 , Harry Broudy, 1905-98 , Simone Weil, 1909-43 , Joseph J. Schwab, 1910-88 , Clark Kerr, 1911 , Benjamin S. Bloom, 1913-99 , Jerome S. Bruner, 1915 , Torsten Husén, 1916 , Lee J. Cronbach, 1916 , Donald Thomas Campbell, 1916-96 , Maxine Greene, 1917 , R.S. Peters, 1919 , John I. Goodlad, 1920 , Paulo Freire, 1921 , Israel Scheffler, 1923 , Jean-François Lyotard, 1924-98 , Lawrence A. Cremin, 1925-90 , Basil Bernstein F., 1925-2000 , Michel Foucault, 1926-84 , Margaret Donaldson, 1926 , Ivan Illich, 1926 , Lawrence Kohlberg, 1927-87 , Paul H. Hirst, 1927 , Philip Wesley Jackson, 1928 , Jane Roland Martin, 1929 , Nel Noddings, 1929 , Carl Bereiter, 1930 , Pierre Bourdieu, 1930 , Neil Postman, 1931 , Theodore R. Sizer, 1932 , Elliot Eisner, 1933 , John White, 1931 , Lee S. Shulman, 1938 , Michael W. Apple, 1942 , Howard Gardner, 1943 , Henry Giroux, 1943
    URL: Verlagsangaben
    URL: Autorenbiografie
    URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0650/2001019308-d.html
    URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0664/2001019308-d.html
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    SUB Hamburg get availability status
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    BBF | Bildungsgesch. Forschung get availability status
  • 13
    Book
    Book
    Beiträge zur jüdischen Pädagogik : zwei Aufsätze (1999)
    Ulm : Klemm und Oelschläger
    Details
    ISBN: 3932577183
    Language: German
    Pages: 52 S , 20 cm
    Year of publication: 1999
    Series Statement: Edition Haus unterm Regenbogen 2
    RVK:
    DK 1100
    RVK:
    DO 3000
    RVK:
    DB 4100
    Keywords: Jews ; Education ; Germany ; History ; 20th century ; Deutschland ; Jüdische Schule ; Geschichte 1933-1942
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  • 14
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    Jüdische Schulen in Berlin : am Beispiel d. privaten Volksschule d. jüdischen Gemeinde Rykestraße (1992)
    Berlin : Ed. Hentrich
    Details
    ISBN: 3894680032
    Language: German
    Pages: 120 S. , zahlr. Ill.
    Edition: 1. Aufl.
    Year of publication: 1992
    Series Statement: Reihe deutsche Vergangenheit 54
    Series Statement: Stätten der Geschichte Berlins
    Series Statement: Reihe Deutsche Vergangenheit
    RVK:
    DK 1100
    Keywords: Private Volksschule der Jüdischen Gemeinde ; Jüdische Gemeinde zu Berlin ; Geschichte ; Geschichte Anfänge-1942 ; Jewish day schools History ; Volksschule ; Jewish day schools ; Germany ; Berlin ; History ; Private Volksschule der Jüdischen Gemeinde ; Geschichte ; Jüdische Gemeinde zu Berlin ; Volksschule ; Geschichte Anfänge-1942 ; Private Volksschule der Jüdischen Gemeinde ; Geschichte ; Jüdische Gemeinde zu Berlin ; Volksschule ; Geschichte Anfänge-1942 ; Geschichte Anfänge-1942
    Note: Literaturverz. S. 120
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  • 15
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    Piraten, Swings und Junge Garde : Jugendwiderstand im Nationalsozialismus (1991)
    Bonn : Dietz
    Details
    ISBN: 3801230392
    Language: German
    Pages: 352 S. , Ill.
    Year of publication: 1991
    Series Statement: Dietz-Taschenbuch 39
    Series Statement: Dietz-Taschenbuch
    DDC: 324.30943
    RVK:
    DD 4750
    RVK:
    NQ 2260
    RVK:
    NQ 2490
    RVK:
    NQ 2540
    Keywords: Köbel, Eberhard ; Geschichte 1900-2000 ; Jeugdbeweging ; Jongeren ; Tweede Wereldoorlog ; Arbeiterjugend ; Nationalsozialismus ; Widerstand ; Geschichte ; Jugend ; Politik ; Weltkrieg (1939-1945) ; Youth Political activity 20th century ; History ; Congresses ; Anti-Nazi movement Congresses ; Jugendgruppe ; Widerstand ; Drittes Reich ; Nationalsozialismus ; Jugend ; Deutschland ; Germany Politics and government 1933-1945 ; Congresses ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 1990 ; Nationalsozialismus ; Widerstand ; Jugend ; Jugend ; Nationalsozialismus ; Widerstand ; Widerstand ; Nationalsozialismus ; Jugend ; Drittes Reich ; Jugend ; Widerstand ; Köbel, Eberhard 1907-1955 ; Nationalsozialismus ; Widerstand ; Jugendgruppe
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  • 16
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    Meine Schulzeit im Dritten Reich : Erinnerungen deutscher Schriftsteller (1988)
    Köln : Kiepenheuer [und] Witsch
    Details
    ISBN: 3462019457
    Language: German
    Pages: 273 S.
    Edition: Erw. Neuausg.
    Year of publication: 1988
    DDC: 830.9/00914
    RVK:
    DD 4750
    RVK:
    GN 2174
    RVK:
    GN 2165
    RVK:
    GN 2180
    RVK:
    DZ 1000
    RVK:
    GN 2164
    RVK:
    NQ 1760
    RVK:
    NQ 2260
    Keywords: Authors, German ; 20th century ; Biography ; Education, Elementary ; Germany ; History ; 20th century ; Germany ; History ; 1933-1945 ; Autobiografie ; Erlebnisbericht ; Deutschland ; Schriftsteller ; Geschichte 1933-1945 ; Drittes Reich ; Schriftsteller ; Drittes Reich ; Schule ; Deutschland ; Schule ; Geschichte 1933-1945
    Abstract: Marcel Reich-Ranicki (Hrsg.): "Meine Schulzeit im Dritten Reich". Erinnerungen deutscher Schriftsteller. Erweiterte Neuausgabe. Kiepenheuer & Witsch, Köln 1988. 273 S., geb., 34,- DM
    Note: Includes bibliographical references
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 17
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    Gymnasialer Deutschunterricht in der Weimarer Republik und im Dritten Reich : eine empirische Untersuchung unter ideologiekritischem Aspekt (1980)
    Weinheim [u.a.] : Beltz
    Details
    ISBN: 3407580657
    Language: German
    Pages: XXI, 421 S. , graph. Darst.
    Year of publication: 1980
    Series Statement: Beltz-Forschungsberichte
    Dissertation note: Zugl.: Hamburg, Diss., Univ., 1979
    DDC: 807/.1243
    RVK:
    DD 4750
    RVK:
    GB 2912
    Keywords: Geschichte 1900-2000 ; Geschichte 1925-1939 ; Geschichte 1919-1945 ; Demokratie ; Nationalsozialismus ; Sprache und Politik ; Unterricht ; Geschichte ; German philology Study and teaching (Secondary) ; History ; Besinnungsaufsatz ; Lektüre ; Kanon ; Drittes Reich ; Deutschunterricht ; Gymnasium ; Oberstufe ; Deutschland ; Germany History 20th century ; Hochschulschrift ; Deutschunterricht ; Gymnasium ; Geschichte 1925-1939 ; Deutschunterricht ; Geschichte 1919-1945 ; Drittes Reich ; Gymnasium ; Deutschunterricht ; Deutschunterricht ; Gymnasium ; Oberstufe ; Geschichte 1925-1939 ; Besinnungsaufsatz ; Gymnasium ; Oberstufe ; Geschichte 1925-1939 ; Kanon ; Lektüre ; Gymnasium ; Oberstufe ; Geschichte 1925-1939
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  • 18
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    Schule der Untertanen : Lehrer und Politik in Preussen 1848 - 1900 (1976)
    Hamburg : Hoffmann & Campe
    Details
    ISBN: 3455092047
    Language: German
    Pages: 292 S , 21 cm
    Edition: 1. bis 3. Ts.
    Year of publication: 1976
    Series Statement: Historische Perspektiven 4
    Series Statement: Historische Perspektiven
    Dissertation note: Zugl.: Freiburg i. Br., Univ., Diss., 1975 u.d.T.: Meyer, Folkert: Volksschule und Politik in Preußen
    DDC: 379.43
    RVK:
    DD 4600
    Keywords: Schulgeschichte ; Staat ; Gesellschaft ; Bildungsanforderungen der Berufswelt ; Psychologie des Lehrers ; Berufsklassifikation ; Soziologie des Lehrers ; Schulpolitik ; lehrer ; Preussen ; Schule ; Geschichte 1848-1900 ; Politik ; Deutschland ; preussen ; a ; Education and state ; Germany ; Prussia ; History ; Hochschulschrift ; Preußen ; Volksschule ; Geschichte 1848-1900 ; Bildungswesen ; Politik
    Note: Literaturverz. S. 208 - 223
    URL: http://www.zfo-online.de/index.php/zfo/article/view/4245/4053
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