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  • Weinheim : Beltz Juventa  (11)
  • Frankfurt am Main : Suhrkamp
  • Education  (17)
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  • 1
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Jahrbuch für Pädagogik (from 1992-)
    Weinheim : Beltz Juventa | Frankfurt, M. ; Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York, NY ; Oxford ; Wien : Lang | Frankfurt, M. : Peter Lang Group AG ; 1992 -
    Details
    ISSN: 0941-1461 , 2199-7888
    Language: German
    Pages: 21 cm
    Year of publication: 1992-
    Dates of Publication: 1992 -
    Parallel Title: Erscheint auch als Jahrbuch für Pädagogik
    DDC: 370.105
    RVK:
    DA 1000
    Keywords: Pädagogik ; Zeitschrift ; Pädagogik
    Note: Ersch. unregelmäßig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    Center for Research on Antisemitism get availability status
  • 2
    Book
    Book
    Kindertageseinrichtungen gegen Antisemitismus : aus guten Geschichten lernen (2023)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779969235 , 3779969238
    Language: German
    Pages: 150 Seiten , Illustrationen
    Edition: 1. Auflage
    Year of publication: 2023
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    DS 7130
    RVK:
    MS 3400
    RVK:
    DK 2000
    Keywords: Prävention ; Kleinkindpädagogik ; Judentum ; Kindertagesstätte ; Demokratische Erziehung ; Antisemitismus ; Vorurteil ; Antisemitismus ; Demokratie ; Frühpädagogik ; Judentum ; Kita ; Menschenrechte ; Vorurteile ; Judentum ; Kleinkindpädagogik ; Vorurteil ; Kindertagesstätte ; Antisemitismus ; Kleinkindpädagogik ; Antisemitismus ; Prävention ; Demokratische Erziehung
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    FU Berlin get availability status
    Center for Research on Antisemitism get availability status
  • 3
    Book
    Book
    Gut aufgestellt gegen Antisemitismus? : die Förderung von Antisemitismusprävention in Kindertagesstätten und Schulen durch Kinderbibeln, Kinderkorane und Schulbücher (2022)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779970743
    Language: German
    Pages: 230 Seiten , Illustrationen
    Edition: 1. Auflage
    Year of publication: 2022
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    BU 7200
    RVK:
    BU 4300
    RVK:
    BU 5700
    RVK:
    DP 2500
    RVK:
    DP 6020
    RVK:
    DP 6120
    Keywords: Prävention ; Kinderbibel ; Religionsunterricht ; Kindertagesstätte ; Antisemitismus ; Religiöse Erziehung ; Lehrmittel ; Judentum ; Prävention ; Schule ; Demokratie ; Menschenrechte ; Antisemitismus ; Frühpädagogik ; Kita ; Vorurteile ; Antisemitismus ; Prävention ; Religiöse Erziehung ; Kindertagesstätte ; Antisemitismus ; Prävention ; Religionsunterricht ; Kinderbibel ; Lehrmittel ; Antisemitismus ; Prävention
    Note: Literaturverzeichnis Seite 193-201
    URL: Cover
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=76f10a69dd9b4f2e91dad1be2b31bd7c&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm
    URL: https://d-nb.info/1255620234/04
    URL: https://www.beltz.de/fachmedien/sozialpaedagogik_soziale_arbeit/produkte/details/48834-gut-aufgestellt-gegen-antisemitismus.html
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    Center for Research on Antisemitism get availability status
    Jewish Museum Berlin get availability status
  • 4
    Online Resource
    Online Resource
    Antisemitismus als Aufgabe für die Schulsozialarbeit : Expert_innen im Gespräch (2021)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779957843
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (146 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Year of publication: 2021
    Parallel Title: Erscheint auch als Antisemitismus als Aufgabe für die Schulsozialarbeit
    DDC: 371.580943
    RVK:
    DS 7180
    Keywords: Soziale Arbeit ; Berlin ; Brandenburg ; Kommune ; Schulsozialarbeit ; Ethikkodex ; Antisemitismuskritik ; Diskriminierungskritische Soziale Arbeit ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Antisemitismus ; Schule ; Schulsozialarbeit ; Deutschland ; Antisemitismus ; Schule ; Schulsozialarbeit
    Abstract: Antisemitismus wird in der Schulsozialarbeit und im Studium der Sozialen Arbeit zu wenig thematisiert. Das Buch zeigt mithilfe von Antisemitismus-Expert_innen Wege und Strategien auf, um das zu ändern. In den einzelnen Beiträgen wird es immer wieder deutlich: Antisemitismus muss in der Schule wie auch in anderen gesellschaftlichen Bereichen wahrgenommen, erkannt und bekämpft werden. Dafür benötigen wir in der Sozialen Arbeit das nötige Wissen und Können, aber auch eine antisemitismuskritische Haltung. Der internationale Ethikkodex und das daraus entwickelte Konzept Diskriminierungskritische Soziale Arbeit fordern uns auf, Strategien aus dem Konzept »Social Justice und Diversity« der Policy Practice auch in Bezug auf Antisemitismus umzusetzen. Mit Beiträgen von Sharon Adler, Debora Antmann, Miriam Burzlaff, Jonathan Czollek, Nina Coenen und Sami Alkomi, Kiana Ghaffarizad, Jana Kühn, Esther Lehnert, Heike Radvan, Peter Schüler und Romina Wiegemann.
    Note: "Unter Mitarbeit Studierender der Fachhochschule Potsdam (Fachbereich: Sozial- und Bildungswissenschaften) im Kontext der Werkstatt "Diversity und Diskriminierung: Schwerpunkt Antisemitismus" im Wintersemester 2019/2020 und Sommersemester 2020"
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Online Resource
    Potsdam University
    Fulltext
  • 5
    Online Resource
    Online Resource
    Schule und Antisemitismus : politische Bestandsaufnahme und pädagogische Handlungsmöglichkeiten (2021)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779965855
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (141 Seiten) , Illustrationen
    Edition: 2., überarbeitete Auflage
    Year of publication: 2021
    Parallel Title: Erscheint auch als Schule und Antisemitismus
    DDC: 370.114
    RVK:
    DP 6200
    Keywords: Erziehungswissenschaft ; Pädagogik ; Rassismus ; Unterricht ; Ungleichheit ; Diskriminierung ; Rap ; Verschwörungstheorien ; Karikaturen ; Alltagsdiskriminierung ; Sterotype ; Antisemitismus ; Schule
    Abstract: Antisemitismus in der Schule ist ein Dauerthema für Politik und Pädagogik. Die Herausforderungen sind vielfältig und reichen von der Alltagsdiskriminierung bis hin zur Frage der Qualität von Schulbüchern. Der Band gibt einen Überblick über den gegenwärtigen Forschungsstand und entwickelt mehrere pädagogische Modelle, die in unterschiedlichen Fächern zum Themenbereich Antisemitismus eingesetzt werden können. Er verknüpft damit die Darstellung zentraler Erkenntnisse über das Thema mit praktischen Hilfestellungen.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Online Resource
    SUB Hamburg
    Potsdam University
    Fulltext
  • 6
    Book
    Book
    Evaluation von Programmen und Projekten der Demokratieförderung, Vielfaltgestaltung und Extremismusprävention : Gegenstand, Entwicklungen und Herausforderungen (2021)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779965015 , 3779965011
    Language: German
    Pages: 357 Seiten , Illustrationen , 23 cm x 15.1 cm, 576 g
    Edition: 1. Auflage
    Year of publication: 2021
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    DS 7140
    RVK:
    DS 4000
    Keywords: Prävention ; Evaluation ; Demokratie ; Radikalismus ; Politische Bildung ; Deutschland ; Evaluationsdesign ; Methoden ; Professionalisierung ; Soziale Arbeit ; Standards ; Wirkung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Demokratie ; Politische Bildung ; Radikalismus ; Prävention ; Evaluation
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    Center for Research on Antisemitism get availability status
  • 7
    Book
    Book
    Schule und Antisemitismus : politische Bestandsaufnahme und pädagogische Handlungsmöglichkeiten (2021)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779965848 , 3779965844
    Language: German
    Pages: 141 Seiten , Illustrationen , 23 cm x 15.1 cm, 243 g
    Edition: 2., überarbeitete Auflage
    Year of publication: 2021
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    DU 2500
    RVK:
    MS 7150
    RVK:
    MS 3400
    RVK:
    GB 2976
    RVK:
    DO 9000
    Keywords: Pädagogische Handlung ; Unterricht ; Antisemitismus ; Schule ; Alltagsdiskriminierung ; Diskriminierung ; Erziehungswissenschaft ; Karikaturen ; Pädagogik ; Rap ; Rassismus ; Sterotype ; Ungleichheit ; Unterricht ; Verschwörungstheorien ; Aufsatzsammlung ; Antisemitismus ; Unterricht ; Schule ; Antisemitismus ; Schule ; Pädagogische Handlung
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    HU Berlin get availability status
    FU Berlin get availability status
  • 8
    Book
    Book
    Erziehung nach Auschwitz in der Migrationsgesellschaft : Nationalismus, Rassismus und Antisemitismus als Herausforderungen für die Pädagogik (2019)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779960546
    Language: German
    Pages: 359 Seiten , Illustrationen
    Edition: 1. Auflage
    Year of publication: 2019
    Uniform Title: Nationale Selbstbilder und Nationalismus als Herausforderung für die Pädagogik im postnationalsozialistischen Deutschland
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main 2018
    RVK:
    MS 7000
    RVK:
    DO 9000
    RVK:
    DD 4800
    Keywords: Geschichte 1945-2019 ; Judenvernichtung ; Vergangenheitsbewältigung ; Interkulturelle Erziehung ; Antisemitismus ; Rassismus ; Kollektives Gedächtnis ; Pädagogik ; Nationalismus ; Judenverfolgung ; Nationalsozialismus ; Multikulturelle Gesellschaft ; Deutschland ; Aufarbeitung ; Erziehungswissenschaft ; Geschichte ; Nationalsozialismus ; Selbstbild ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Nationalsozialismus ; Judenvernichtung ; Nationalismus ; Rassismus ; Antisemitismus ; Vergangenheitsbewältigung ; Pädagogik ; Multikulturelle Gesellschaft ; Deutschland ; Nationalismus ; Rassismus ; Antisemitismus ; Pädagogik ; Geschichte 1945-2019 ; Deutschland ; Multikulturelle Gesellschaft ; Kollektives Gedächtnis ; Nationalsozialismus ; Judenverfolgung ; Vergangenheitsbewältigung ; Interkulturelle Erziehung
    Abstract: Bitte richten Sie Ihre Bestellung an Beltz Medienservice Postfach 100565 69445 Weinheim Tel. +49 (0)6201/6007-330, Fax: +49 (0)6201/6007-331 E-Mail: medienservice@beltz.de Internet: www.juventa.de www.juventa.de J UVE N T A Datum/Unterschrift Bestellcoupon Ich/wir bestellen von Beltz Juventa ___ Expl. Meine Anschrift: Bitte senden Sie mir regelmäßig Informationen über neue Beltz Juventa-Bücher per E-Mail E-Mail: Das nationale Selbstbild in Deutschland ist inzwischen davon geprägt, dass man sich besonders gut mit der NS-Geschichte auseinandergesetzt habe. Ausgehend davon, dass nationale Wir-Konstruktionen immer auch Ausschlüsse produzieren, untersucht die Studie entsprechende Mechanismen im postnationalsozialis- tischen Deutschland. Wie hängen natio- nales Selbstbild und die an Pädagogik gestellten Erwartungen zusammen? Inwiefern trägt Pädagogik zur Stabilisie - rung nationaler Wir-Konstruktionen bei? Und wie wirkt sich das auf Diskurse um Erziehung nach Auschwitz in der Migrati- onsgesellschaft aus? Quelle: Klappentext.
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    HU Berlin get availability status
    FU Berlin get availability status
    Moses Mendelssohn Center get availability status
    Center for Research on Antisemitism get availability status
    Fulltext
  • 9
    Online Resource
    Online Resource
    Antisemitismus, Rassismus und das Lernen aus Geschichte(n) (2017)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779945697
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (207 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Year of publication: 2017
    Parallel Title: Erscheint auch als Antisemitismus, Rassismus und das Lernen aus Geschichte(n)
    DDC: 320.40712
    RVK:
    DF 9000
    RVK:
    DP 6100
    RVK:
    DP 6000
    RVK:
    MB 2550
    RVK:
    MS 3400
    RVK:
    MS 3530
    RVK:
    NB 8500
    RVK:
    NB 9000
    Keywords: Lernen ; Pädagogik ; Migration ; Nationalsozialismus ; Bildungsarbeit ; Aufsatzsammlung ; Antisemitismus ; Rassismus ; Politische Bildung ; Geschichtsunterricht
    Abstract: Der Sammelband nähert sich dem Thema 'Antisemitismus, Rassismus und das Lernen aus Geschichte(n)' aus einer biographisch orientierten, einer theoretisch fundierten und einer (bildungs-)praktisch reflektierenden Perspektive. Gemeinsamer Bezugspunkt ist die Frage nach 'Lernen' im Zusammenhang mit biographischern wie auch historischern Geschichten. Neben theoretischen Vertiefungen hinsichtlich Rassismus und Antisemitismus bilden Reflexionen zu historischem und biographischem Lernen bzgl. Rassismus und Antisemitismus den Schwerpunkt des Bandes. Hierbei kommen jeweils WissenschaftlerInnen und PraktikerInnen der politischen Bildungsarbeit zu Wort. Zielgruppe des Bandes sind WissenschaftlerInnen und PraktikerInnen in pädagogischen Arbeitsfeldern.
    Note: Literaturangaben
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Online Resource
    Potsdam University
    Fulltext
  • 10
    Online Resource
    Online Resource
    Die ideologische Ausrichtung der Lehrkräfte 1933-1945 : Herrenmenschentum, Rassismus und Judenfeindschaft im Nationalsozialistischen Lehrerbund : eine dokumentarische Analyse des Zentralorgans des NSLB (2017)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 3779947242 , 3779937158 , 9783779947240
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (214 Seiten) , Illustrationen
    Edition: 2. erweiterte Auflage
    Year of publication: 2017
    Parallel Title: Erscheint auch als Müller, Saskia, 1983 - Die ideologische Ausrichtung der Lehrkräfte 1933-1945
    DDC: 370.94309043
    RVK:
    DD 4750
    Keywords: Nationalsozialistischer Lehrerbund ; Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft ; Der deutsche Erzieher ; Reichszeitung der deutschen Erzieher ; Geschichte 1929-1945 ; Geschichte 1945-2010 ; Nationalsozialismus ; Lehrerverband ; Ideologie ; Rassismus ; Eugenik ; Antisemitismus ; Nationalsozialistische Lehrerbund ; NSDAP-Mitglied ; NSLB ; NS-Pädagogik ; Verharmlosung ; Nationalsozialistische Lehrer-Zeitung ; Reichszeitung der deutschen Erzieher ; Der deutsche Erzieher ; Ideologie ; Nationalsozialismus
    Abstract: Der Nationalsozialistische Lehrerbund hatte 97 % der Pädagoginnen und Pädagogen organisiert. Anhand seines Zentralorgans wird gezeigt, inwiefern der NSLB seit 1933 fester Bestandteil des Nazi-Systems war. Der Nationalsozialistische Lehrerbund hatte 97 % der Pädagoginnen und Pädagogen organisiert. Ein Drittel davon waren NSDAP-Mitglieder. Dennoch hält sich die Verharmlosung des NSLB auch in der Erziehungswissenschaft immer noch hartnäckig. Die vorliegende Studie weist anhand der Analyse des Zentralorgans des NSLB nach, dass und inwiefern der NSLB eben nicht eine harmlose Berufsorganisation war, sondern dass er seit 1933 fester Bestandteil des verbrecherischen NS-Systems war. Der Verband war Teil des Nazi-Regimes, das die Hetze, Rassismus und Judenfeindschaft des NSLB zur Vorbereitung und als Begleitung der realen Mordprogramme durchaus benötigte. Benjamin Ortmeyer, Apl. Prof. Dr. habil., ist außerplanmäßiger Professor am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Johann Wolfgang-Goethe Universität Frankfurt und Leiter der Forschungsstelle NS-Pädagogik. 1996 erhielt er für seine Arbeit den Heinz-Galinski-Preis der Jüdischen Gemeinde Berlin.
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 206-212
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Potsdam University
    Fulltext
  • 11
    Book
    Book
    Antisemitismus, Rassismus und das Lernen aus Geschichte(n) (2017)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779934912 , 3779934914
    Language: German
    Pages: 207 Seiten
    Edition: 1. Auflage
    Year of publication: 2017
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 360
    RVK:
    MC 7400
    RVK:
    MB 2550
    RVK:
    DP 6000
    RVK:
    MS 3400
    RVK:
    MS 3530
    RVK:
    NB 8500
    Keywords: Rassismus ; Antisemitismus ; Politische Bildung ; Geschichtsunterricht ; Lernen ; Nationalsozialismus ; Migration ; Bildungsarbeit ; Pädagogik ; Aufsatzsammlung ; Antisemitismus ; Rassismus ; Politische Bildung ; Geschichtsunterricht
    Abstract: Der Sammelband nähert sich dem Thema ‚Antisemitismus, Rassismus und das Lernen aus Geschichte(n)‘ aus einer biographisch orientierten, einer theoretisch fundierten und einer (bildungs-)praktisch reflektierenden Perspektive. Gemeinsamer Bezugspunkt ist die Frage nach ‚Lernen‘ im Zusammenhang mit biographischen wie auch historischen Geschichten. Neben theoretischen Vertiefungen hinsichtlich Rassismus und Antisemitismus bilden Reflexionen zu historischem und biographischem Lernen bzgl. Rassismus und Antisemitismus den Schwerpunkt des Bandes. Hierbei kommen jeweils WissenschaftlerInnen und PraktikerInnen der politischen Bildungsarbeit zu Wort. Zielgruppe des Bandes sind WissenschaftlerInnen und PraktikerInnen in pädagogischen Arbeitsfeldern.
    URL: Inhaltstext
    URL: http://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=978-3-7799-3491-2
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=4becc3762f3d4bfdb72e786f13a0b103&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm
    URL: http://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=978-3-7799-3491-2
    URL: http://d-nb.info/112970615X/04
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    HU Berlin get availability status
    FU Berlin get availability status
    Center for Research on Antisemitism get availability status
    Jewish Museum Berlin get availability status
  • 12
    Book
    Book
    Dialektik der Aufklärung : philosophische Fragmente (2003)
    Frankfurt am Main : Suhrkamp
    Details
    ISBN: 3518293036
    Language: German
    Pages: 335 S. , 18 cm
    Edition: 1. Aufl.
    Year of publication: 2003
    Series Statement: Gesammelte Schriften / Theodor W. Adorno. Hrsg. von Rolf Tiedemann ... Band 3
    Series Statement: Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft 1703
    Series Statement: Adorno, Th. W. 1903-1969 Gesammelte Schriften.
    RVK:
    MR 5350
    RVK:
    CI 2904
    RVK:
    MQ 3010
    RVK:
    CI 1324
    RVK:
    MR 1050
    RVK:
    CI 1320
    RVK:
    MQ 1600
    RVK:
    BF 1800
    RVK:
    CC 8200
    RVK:
    MS 1290
    RVK:
    CC 1100
    RVK:
    DU 1000
    Abstract: Dialektik der Aufklärung ist eine im Untertitel als Philosophische Fragmente bezeichnete Sammlung von Essays von Max Horkheimer und Theodor W. Adorno und gilt als eines der grundlegenden Werke zur Kritischen Theorie der Frankfurter Schule. Angesichts des Triumphs von Faschismus und monopolistischem Kapitalismus als neuen Herrschaftsformen, denen die Gesellschaft keinen nennenswerten Widerstand entgegensetzt, unterziehen die Autoren den Vernunftbegriff der Aufklärung einer radikalen Kritik. Sie formulieren die These, dass sich bereits am Beginn der Menschheitsgeschichte mit der Selbstbehauptung des Subjekts gegenüber einer bedrohlichen Natur eine instrumentelle Vernunft durchgesetzt habe, die sich als Herrschaft über innere und äußere Natur befestigte. Aufgrund dieses „Herrschaftscharakters“ der Vernunft sei die Aufklärung in Mythologie zurückgeschlagen. Die „Verschlingung von Mythos und Aufklärung“ (Habermas) habe einen universellen Selbstzerstörungsprozess der Aufklärung in Gang gesetzt. Diesem Prozess durch „Selbstbesinnung“ und Selbstkritik der Aufklärung Einhalt zu gebieten, ist ein zentrales Motiv der Autoren.
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Ausführliche Beschreibung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Dubnow Institute
  • 13
    Book
    Book
    Das Prinzip Verantwortung : Versuch einer Ethik für die technologische Zivilisation (2003)
    Frankfurt am Main : Suhrkamp
    Details
    ISBN: 3518399926 , 9783518399927
    Language: German
    Pages: 425 S. , 18 cm
    Edition: 1. Aufl.
    Year of publication: 2003
    Series Statement: Suhrkamp-Taschenbuch 3492
    DDC: 10
    RVK:
    CC 8280
    RVK:
    CC 7200
    RVK:
    CI 3281
    RVK:
    DF 4000
    RVK:
    CC 7250
    RVK:
    PI 3360
    Keywords: Verantwortung ; Technisches Zeitalter ; Verantwortung ; Technisches Zeitalter
    Abstract: Der fortschrittskritische Ethikentwurf des deutsch-amerikanischen Religionsphilosophen und Friedenspreisträgers Hans Jonas (1903-1993) anlässlich seines 100. Geburtstags in einer gebundenen Neuausgabe (s. zuletzt BA 9/88). Weiterhin bibliotheksrelevant. (2) (LK/MA: Altmeyer)
    Note: Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke , Deutsch
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Potsdam University get availability status
    IGdJ Hamburg
  • 14
    Book
    Book
    Politische Formierung und soziale Erziehung im Nationalsozialismus (1991)
    Frankfurt am Main : Suhrkamp
    Details
    ISBN: 3518285270
    Language: German
    Pages: 253 Seiten
    Edition: Erste Auflage
    Year of publication: 1991
    Series Statement: Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft 927
    Series Statement: Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft
    DDC: 943.086 20
    RVK:
    NQ 2260
    RVK:
    CV 6500
    RVK:
    DD 4750
    RVK:
    NQ 2280
    RVK:
    NQ 2290
    Keywords: Geschichte 1900-2000 ; Geschichte 1933-1945 ; Nationaal-socialisme ; Sozialerziehung - Germany ; Welzijnszorg ; Erziehung ; Nationalsozialismus ; Politische Willensbildung ; Geschichte ; Jugend ; Nationalsozialismus ; National socialism ; Political culture -- Germany -- History -- 20th century ; Youth -- Germany -- Political activity -- History -- 20th century ; Nationalsozialismus ; Politische Sozialisation ; Disziplinierung ; Sozialpolitik ; Drittes Reich ; Erziehung ; Sozialisation ; Sozialerziehung ; Deutschland ; Germany -- Social policy ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Sozialisation ; Disziplinierung ; Geschichte 1933-1945 ; Drittes Reich ; Sozialisation ; Disziplinierung ; Deutschland ; Sozialpolitik ; Geschichte 1933-1945 ; Nationalsozialismus ; Sozialerziehung ; Politische Sozialisation ; Erziehung ; Drittes Reich ; Deutschland ; Sozialerziehung ; Geschichte 1933-1945 ; Drittes Reich ; Sozialerziehung
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 15
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    Ein Deutscher auf Widerruf : Erinnerungen (1982-1985)
    Frankfurt am Main : Suhrkamp
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    Details
    Language: German
    Year of publication: 1982-1985
    RVK:
    GB 2863
    RVK:
    DD 9900
    RVK:
    EC 1730
    RVK:
    GN 1671
    RVK:
    GN 9999
    RVK:
    GM 1411
    Keywords: Autobiografie ; Mayer, Hans 1907-2001 ; Mayer, Hans 1907-2001
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  • 16
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    Am Anfang war Erziehung (1983)
    Frankfurt am Main : Suhrkamp
    Details
    ISBN: 3518036394
    Language: German
    Pages: 321 S.
    Edition: 116. - 121. Tsd.
    Year of publication: 1983
    DDC: 155.418
    RVK:
    DF 7000
    Keywords: Hitler, Adolf ; Psychologie ; Psychographie ; Aggression ; Persönlichkeitsentwicklung ; Kleinkindpädagogik ; Kinderanalyse ; Wiederholungszwang ; Jugendkriminalität ; Erziehung ; Psychoanalyse ; Kleinkind ; Kleinkinderziehung ; Kindesmisshandlung ; Kleinkinderziehung ; Psychoanalyse ; Erziehung ; Psychoanalyse ; Erziehung ; Aggression ; Kindesmisshandlung ; Wiederholungszwang ; Kleinkind ; Persönlichkeitsentwicklung ; Erziehung ; Jugendkriminalität ; Erziehung ; Psychologie ; Kleinkindpädagogik ; Psychoanalyse ; Hitler, Adolf 1889-1945 ; Psychographie ; Kinderanalyse
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  • 17
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    Erziehung zur Mündigkeit : Vorträge und Gespräche mit Hellmut Becker 1959-1969 (1979)
    Frankfurt am Main : Suhrkamp
    Details
    ISBN: 3518365118
    Language: German
    Pages: 147 S
    Edition: 6. Aufl., 57. - 62. Tsd
    Year of publication: 1979
    Series Statement: Suhrkamp-Taschenbuch 11
    RVK:
    DF 4000
    Keywords: Bundesrepublik Deutschland (1949-1990) Politische Bildung ; Vergangenheitsbewältigung ; Historisches Bewusstsein ; Aufsatzsammlung ; Erziehung ; Sozialphilosophie
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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