Your email was sent successfully. Check your inbox.

An error occurred while sending the email. Please try again.

Proceed reservation?

Export
Filter
  • 2000-2004  (4)
  • Darmstadt : Wiss. Buchges.  (2)
  • Frankfurt am Main : Suhrkamp  (2)
  • Education  (4)
Material
Year
  • 1
    ISBN: 3534025741 , 3534112806 , 3534143361 , 3534190955 , 9783534240593 , 9783534240609
    Language: Greek, Ancient (to 1453)
    Year of publication: 1970-
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Plato 427-347 B.C. Collected works
    Note: Teilw. in griech. Schr. - Ausg. 2001 in Kassette
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 2
    Book
    Book
    Darmstadt : Wiss. Buchges.
    Language: German
    Pages: 1127 S.
    Year of publication: 2004
    RVK:
    Keywords: Wörterbuch ; Pädagogik ; Geschichte ; Pädagogik ; Geschichte
    Abstract: Das erste historische Wörterbuch der Pädagogik behandelt in theorie- und problemgeschichtlichen Analysen pädagogische Begriffe · pädagogische Sachverhalte der menschlichen Existenz · pädagogische Institutionen · pädagogische und erziehungswissenschaftliche Disziplinen. Während andere Disziplinen zuweilen stolz darauf sind, auf eine ebenso kurze wie erfolgreiche Wissenschaftsgeschichte zurückzublicken, muss sich die theoretische Pädagogik wie die Physik, die Psychologie, die Ethik und die Metaphysik auf eine mehr als 2000 Jahre umfassende Geschichte einstellen. In Pädagogik und Erziehungswissenschaft sind begriffliche und semantische Traditionen wirksam, die bis auf die Antike zurückgehen und zugleich auf eigentümliche Weise vergessen sind. Das Historische Wörterbuch der Pädagogik verfolgt das Anliegen, Grundbegriffe und Grundprobleme der Theorie- und Wissenschaftsgeschichte des pädagogischen Feldes mit den Mitteln der heutigen Forschung so darzustellen, wie es den Bedürfnissen einer umfassenden historischen Orientierung entspricht. Damit verbunden ist die weitere Absicht, die sich zuweilen als junge Disziplin (miss)verstehende Erziehungswissenschaft mit den Reflexionstraditionen der Pädagogik zu konfrontieren.
    Note: Lizenausg. Beltz-Verl., Weinheim, Basel
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 3
    ISBN: 3518399926 , 9783518399927
    Language: German
    Pages: 425 S. , 18 cm
    Edition: 1. Aufl.
    Year of publication: 2003
    Series Statement: Suhrkamp-Taschenbuch 3492
    DDC: 10
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Verantwortung ; Technisches Zeitalter ; Verantwortung ; Technisches Zeitalter
    Abstract: Der fortschrittskritische Ethikentwurf des deutsch-amerikanischen Religionsphilosophen und Friedenspreisträgers Hans Jonas (1903-1993) anlässlich seines 100. Geburtstags in einer gebundenen Neuausgabe (s. zuletzt BA 9/88). Weiterhin bibliotheksrelevant. (2) (LK/MA: Altmeyer)
    Note: Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke , Deutsch
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 4
    ISBN: 3518293036
    Language: German
    Pages: 335 S. , 18 cm
    Edition: 1. Aufl.
    Year of publication: 2003
    Series Statement: Gesammelte Schriften / Theodor W. Adorno. Hrsg. von Rolf Tiedemann ... Band 3
    Series Statement: Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft 1703
    Series Statement: Adorno, Th. W. 1903-1969 Gesammelte Schriften.
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Abstract: Dialektik der Aufklärung ist eine im Untertitel als Philosophische Fragmente bezeichnete Sammlung von Essays von Max Horkheimer und Theodor W. Adorno und gilt als eines der grundlegenden Werke zur Kritischen Theorie der Frankfurter Schule. Angesichts des Triumphs von Faschismus und monopolistischem Kapitalismus als neuen Herrschaftsformen, denen die Gesellschaft keinen nennenswerten Widerstand entgegensetzt, unterziehen die Autoren den Vernunftbegriff der Aufklärung einer radikalen Kritik. Sie formulieren die These, dass sich bereits am Beginn der Menschheitsgeschichte mit der Selbstbehauptung des Subjekts gegenüber einer bedrohlichen Natur eine instrumentelle Vernunft durchgesetzt habe, die sich als Herrschaft über innere und äußere Natur befestigte. Aufgrund dieses „Herrschaftscharakters“ der Vernunft sei die Aufklärung in Mythologie zurückgeschlagen. Die „Verschlingung von Mythos und Aufklärung“ (Habermas) habe einen universellen Selbstzerstörungsprozess der Aufklärung in Gang gesetzt. Diesem Prozess durch „Selbstbesinnung“ und Selbstkritik der Aufklärung Einhalt zu gebieten, ist ein zentrales Motiv der Autoren.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
Close ⊗
This website uses cookies and the analysis tool Matomo. More information can be found here...