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  • German  (135)
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  • 1975-1979  (11)
  • 1965 - 1969
  • 1960-1964  (12)
  • 1940-1944
  • Schoa  (135)
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  • 1
    ISBN: 3930908573
    Language: German
    Pages: 368 Seiten
    Year of publication: 2000
    Uniform Title: L'Histoire déchirée ger
    Keywords: Kollektives Gedächtnis ; Schoa
    Abstract: "Über Auschwitz nachdenken heißt: Versuchen, zu verstehen - der Arroganz und den Aporien der Vernunft zum Trotz, abseits der offiziellen Gedenkfeiern und jenseits der dogmatischen Verbote. Es heißt, 'die Geschichte zu moralisieren', damit die Besiegten nicht vergessen werden und die Menschheit schließlich, mit Ernst Bloch zu sprechen, 'den aufrechten Gang" lernt.'" Heute begegnet uns Auschwitz überall: in Büchern, in Filmen und historisch-politischen Debatten. Das war lange Zeit nicht so. Nach dem Ende des Zweiten Weltkriegs und bis in die sechziger Jahre hinein war der Genozid an den Juden nur ein unheilvolles Ereignis unter anderen, spielte in der europäischen Kultur noch eine eher marginale Rolle. Enzo Traverso rekonstruiert in seinem Band die ersten Reflexionen über diesen Genozid und untersucht die Werke von zehn Dichtern und Denkern, die mit zwei Ausnahmen alle Juden deutscher Kultur sind. Franz Kafka und Walter Benjamin präsentiert er als Autoren, die eine Vorahnung der tragischen Zukunft gestalteten und den Fortschritt als Katastrophe dachten. Ab 1944 versuchten dann Hannah Arendt, Günther Anders, Theodor W. Adorno, Jean Améry und Primo Levi "Auschwitz zu denken". Traverso analysiert damit die geschichtsphilosophischen Betrachtungen und das politische Denken der Emigranten, aber auch die Memoiren und Reflexionen von Schriftstellern, die Zeugen und Überlebende der Vernichtung waren, sowie mit einem Kapitel über Paul Celan den Versuch, nach Auschwitz Gedichte in der Sprache der Täter als Wiedergewinnung einer universellen Sprache der Trauer zu schreiben und eine "Poetik der Zäsur" zu entwerfen. Der französische Philosoph Jean Paul Sartre und der amerikanische Journalist Dwight Macdonald sind die beiden einzigen nichtjüdischen Autoren, die sich mit dem Schicksal der Juden im Krieg befassen. Während Sartre eher allgemein die Entwicklungslinien des Antisemitismus nachzeichnet, begreift Macdonald die Tragweite des Zivilisationsbruchs und rückt die Vernichtung der Juden ins Zentrum seines Nachdenkens. Die hier untersuchten Texte dokumentieren insgesamt den beeindruckenden Versuch, auf die tiefgreifendste Verwerfung der Menschheitsgeschichte in unserem Jahrhundert zu reagieren, die Gleichgültigkeit und das Schweigen zu durchbrechen und das Unfaßbare zu verstehen. Die Autoren, deren Werke lange Zeit keine große Beachtung fanden, deuten den Genozid nicht als weitere Etappe in der Geschichte der Pogrome an den Juden, sondern als Ereignis von universeller Tragweite, und sie versuchen, seine Besonderheit zu denken. Das ungeklärte Verhältnis von Modernität und Barbarei markiert den Horizont der Fragen, die der Genozid an den Juden aufgibt, Fragen, die auch heute im Zentrum der Debatten um Gedächtnis, Geschichte und Erinnerung stehen.
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  • 2
    Language: German
    Pages: 64 Seiten
    Year of publication: 1960
    Series Statement: Hefte zum Zeitgeschehen
    Series Statement: Hefte zum Zeitgeschehen
    Keywords: Schoa
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    Book
    Book
    Frankfurt am Main : Fischer Taschenbuch Verlag
    ISBN: 3596140676
    Language: German
    Pages: 448 Seiten
    Edition: 2. Auflage
    Year of publication: 2002
    Series Statement: Fischer Taschenbücher
    Series Statement: Fischer Taschenbücher Fischer Geschichte
    Keywords: Schoa
    Abstract: Über die Endlösung wurde viel geschrieben, aber die politischen Entscheidungsprozesse, die der Tat vorausgingen, liegen noch immer im dunkeln. Die Mörder hatten die Dokumente weitgehend verbrannt und logen später nach Kräften. Auch wenn das Wissen über den Holocaust fragmentarisch bleiben wird, so gelingt es Götz Aly doch, die Entscheidungsgeschichte in einer Gründlichkeit zu rekonstruieren, wie das bisher noch nicht versucht wurde. Sein Buch endet mit dem Konsenspapier der Wannsee-Konferenz vom 20. Januar 1942. Es beginnt mit dem 1. September 1933. Denn so amoralisch und rassistisch die antijüdische Politik in Deutschland schon seit 1933 angelegt war, so wurden die wichtigsten Bedingungen, die zur Endlösung führten, doch erst im Krieg geschaffen: Jetzt, notierte Goebbels im März 1942 zur Judenfrage, haben wir eine ganze Reihe von Möglichkeiten, die uns im Frieden verwehrt sind. Die müssen wir ausnützen. Die Dokumente, die der Autor in russischen, polnischen und deutschen Archiven neu erschlossen hat, lassen sichtbar werden, daß es den einen Entschluß nicht gab: Der Mord an den europäischen Juden wurde weder an einem Tag noch von einer Person noch für alle Juden gleichzeitig beschlossen. Vielmehr handelte es sich um einen für die Verhältnisse des Führerstaates ungewöhnlich langen und komplexen Entscheidungsprozeß.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    ISBN: 3934036589
    Language: German
    Pages: 254 Seiten , Illustrationen
    Year of publication: 2001
    Keywords: Blechner, Familie ; Familie ; Ausstellung ; Schoa ; München
    Abstract: Die ostjüdische Familie Blechner kam kurz nach der Jahrhundertwende aus dem galizischen Dorf Dukla nach München. Die unterschiedlichen Lebenswege der einzelnen Familienmitglieder vermitteln exemplarisch das ganze Verfolgungssystem des NS-Systems: Emigration, Flucht und Neuanfang; verzweifeltes Ausharren und gescheiterte Ausreise; Deportation und Ermordung; geglücktes Überleben nach einer lebensbedrohlichen Odyssee durch den nationalsozialistischen Lagerkosmos.
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  • 5
    ISBN: 3706517744
    Language: German
    Pages: 126 Seiten , Illustrationen
    Year of publication: 2002
    Series Statement: Konzepte und Kontroversen : Materialien für Unterricht und Wissenschaft in Geschichte, Geographie, Politische Bildung 1
    Series Statement: Konzepte und Kontroversen
    Keywords: Nationalsozialismus ; Politische Bildungsarbeit ; Schoa
    Abstract: Unterricht über den Holocaust; Holocaust-Unterricht an Schulen und Universitäten in Polen heute; Erinnern oder auseinander setzen? Kritische Anmerkungen zur Gedenkstättenpädagogik; Authentische Orte von KZ-Verbrechen. Teilhabe am Trauma?; Pädagogische Konzeption der Gedenkstätte Buchenwald; Das Thema Holocaust im Unterricht in multikulturellen Klassen. Der Zugang von Jugendlichen zu Holocaust und Nationalsozialismus ist nicht länger von der Auseinandersetzung mit der Eltern- und Großelterngeneration geprägt. Die Jugend von heute ist freier: Widerstand und Kollaboration, Mitmachen und Zuschauen können in gleicher Weise thematisiert werden, ohne an Tabus zu rühren. Diese neue Offenheit, die aber zugleich die Ära des Nationalsozialismus in die Geschichte verweist, gilt es in Zukunft verstärkt zu berücksichtigen - sowohl in den Ausbildungsinstitutionen, als auch in Gedenkstätten und Museen. Die vorliegende Publikation leistet dazu einen wichtigen Beitrag. Neben grundlegenden Erörterungen enthält der Band auch Begleitmaterialien über Schulprojekte, Gedenkstättenkonzepte und das Angebot neuer Medien zum Thema.
    Note: Siehe auch: Gedenkstättenpädagogik - Problematik und mögliche Lösungsansätze (PDF-Datei)
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  • 6
    Language: German
    Pages: 205 Seiten , Illustrationen
    Edition: 3. Ausgabe
    Year of publication: 2003
    Keywords: Schoa
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 7
    Language: German
    Pages: 223 Seiten , Illustrationen
    Edition: 1. Auflage
    Year of publication: 1979
    Series Statement: Stern-Buch
    Series Statement: Stern-Buch
    Keywords: Altman, Mania ; Herzberg, Riwka ; Hornemann, Alexander ; Hornemann, Eduard ; Jungleib, Walter ; James, Marek ; Mekler, Bluma ; Klygerman, Lea ; Kohn, Georges ; Morgenstern, Jacqueline ; Reichenbaum, Eduard ; Steinbaum, Marek ; Simone, Sergio de ; Zylberberg, Ruchla ; Witońska, Eleonora ; Witoński, Roman ; Birnbaum, Lelka ; Goldinger, Surcis ; Wassermann, H. ; Zeller, R. ; Hölzel, Antonie ; Florence, Gabriel ; Heissmeyer, Kurt ; Konzentrationslager Hamburg-Neuengamme ; Menschenversuch ; Kind ; Mord vom Bullenhuser Damm ; Schoa
    Abstract: »Ich war und bin so erschüttert und fassungslos, kann gar nicht meine Gefühle beschreiben. [...] Mein Vater, meine Mutter, Walter und ich wurden im Oktober 1944 nach Auschwitz deportiert. Die Männer und Kinder wurden von uns getrennt. Walter hat seine Kappe vergessen und ist zurückgekommen um sie zu holen, danach war er der letzte in der Reihe, hat sich umgedreht, gewinkt und gelächelt und das war das letzte Mal, dass meine Mutter und ich Walter gesehen haben.« – Siebzig Jahre lang glaubte die Shoa-Überlebende Grete Hamburg, ihr Bruder Walter Jungleib sei auf einem der Todesmärsche von Auschwitz umgekommen. Erst im Jahr 2015 konnte sie herausfinden, dass sich Walter unter den zwanzig Kindern befand, die am 20. April 1945 mit 18 anderen jüdischen Jungen und Mädchen im Keller einer Hamburger Schule auf barbarische Weise ermordet worden waren. An diesen Kindern – die jüngsten fünf, die ältesten zwölf Jahre alt – hatte der KZ-Arzt Kurt Heißmeyer monatelang pseudowissenschaftliche Experimente durchgeführt, sie mit Tuberkulose infiziert, ihnen die Lymphdrüsen herausoperiert. Kurz vor Kriegsende erhielt SS-Obersturmbannführer Arnold Strippel per Fernschreiben den Befehl, »die Abteilung Heißmeyer aufzulösen«, was nicht weniger hieß, als den Kindsmord einzuleiten und alle Beweise zu vernichten. In jahrelanger Arbeit ist der Journalist Günther Schwarberg den Spuren der Kinder vom Bullenhuser Damm nachgegangen, hat Eltern und Geschwister ausfindig gemacht, die Tat und ihre Hintergründe bis ins Detail rekonstruiert. Zu seiner Recherche gehören auch die juristischen Nachspiele in der jungen BRD, die bis heute Fragen aufwerfen.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 8
    Language: German
    Pages: XII, 279 Seiten
    Edition: Sonderausgabe
    Year of publication: 1961
    Keywords: Nationalsozialismus ; Quelle ; Schoa
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 9
    Book
    Book
    Berlin [u.a.] : Philo Verlagsgesellschaft
    ISBN: 3825703010
    Language: German
    Pages: 122 Seiten
    Year of publication: 2002
    Uniform Title: Contemplating the holocaust ger
    Keywords: Schoa
    Abstract: Der Holocaust ist kein "event in history", sondern ein Trauma, zu dem jeder Jude - als Überlebender oder Nachkomme von Überlebenden - eine besondere emotionale Beziehung hat. Rozwaski appelliert an unsere Verantwortlichkeit, die schmerzlichen Erinnerungen wach und lebendig zu erhalten. Er kritisiert einerseits die Entpersonalisierung und Verharmlosung, die Christianisierung und Kommerzialisierung des Holocaust und würdigt andererseits die Courage und den Heroismus des jüdischen Widerstands. Er widerspricht energisch der Behauptung, die Juden wären in den Tod gegangen wie "die Schafe zur Schlachtbank", und stellt sich von neuem angesichts des Holocausts der Theodizeefrage, der Frage nach der Anwesenheit Gottes zur Zeit der Shoah. Würde und Widerstand ist ein provozierender Aufruf an das jüdische Bewußtsein, sich mit Würde und Trauer, mit Stolz und ehrfurchtsvoller Achtung für die Opfer auf das zu besinnen, was die Shoah wirklich war und wofür sie in der jüdischen Geschichte steht.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 10
    Book
    Book
    Sofia : Volkseigener Verlag "Septemvri"
    Language: German
    Pages: Illustrationen
    Year of publication: 1977
    Keywords: Bulgarien ; Rettung ; Fotografie ; Schoa
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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