Language:
German
Pages:
50 Minuten
Year of publication:
2004
Keywords:
Schülerwettbewerb
Abstract:
Im Mittelpunkt des Wettbewerbs steht die Auseinandersetzung mit der Bedeutung und Macht von Zahlen sowie ihrem Gebrauch und Missbrauch in Geschichte und Alltag. So sind Zahlen, Statistiken und Wertungen feste Bestandteile des täglichen Lebens Ń in den Medien, bei Fußballergebnissen, bei Wahlen. Doch wie unterschiedlich können scheinbar objektive Daten dargestellt werden? Was sagen Statistiken aus? Welche Absichten werden damit verfolgt? Ziel des Wettbewerbs ist es, die eigenständige Meinungsbildung von Jugendlichen so zu stärken, dass sie in der Lage sind Manipulation und Missbrauch zu deuten.
Note:
Mitschnitt der Preisverleihung am 22. Juni 2004.
