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  • 1
    ISBN: 9783955654214
    Language: German
    Pages: 271 Seiten
    Edition: 1. Auflage
    Year of publication: 2020
    DDC: 320.569924071043
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    Keywords: Antisemitismus ; Politische Bildung ; Bekämpfung ; Deutschland ; Konferenzschrift 2019 ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2019 ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Antisemitismus ; Deutschland ; Antisemitismus ; Bekämpfung ; Politische Bildung
    Abstract: Antisemitismus ist ein umfassendes Phänomen der Ausgrenzung, das unabhängig von Alter, Religion, Herkunft, Bildungsabschluss, Geschlecht oder Hautfarbe auftritt. Somit liegt es im gesamtgesellschaftlichen Interesse, seine Ausdrucksformen und die ihm zugrunde liegenden Ursachen zu erkennen, zu begreifen und - aus der Geschichte lernend - wiederkehrende antisemitisch motivierte, eskalierende Bedrohungen rechtzeitig wahrzunehmen und zu unterbinden. Eine Auseinandersetzung mit antisemitischen Haltungen, Denkfiguren und Handlungen sowie ein faktenbasiertes Wissen gehören daher in den Kanon politischer Bildung. Dieses Buch erscheint in einem historischen Kontext, in dem Risse in der Fassade des gemeinsamen deutsch-jüdischen Gebäudes erkennbar geworden sind. Mit dem zunehmenden zeitlichen Abstand zum Nationalsozialismus und dem Verblassen der Erinnerung nehmen Geschichtskonstruktionen, Verzerrungen oder Leugnungen der historischen Geschehnisse zu. Subtile antisemitische Einstellungen werden immer häufiger durch offen vorgetragene juden- und israelfeindliche Positionen überlagert. Der Band diskutiert aktuelle Antisemitismus-Studien in Hinblick auf ihre pädagogischen Konsequenzen aus wissenschaftlichen, politischen und bildungspolitischen Perspektiven
    Note: "Im ersten Teil des Bandes sind Positionen und Problembestimmungen nachzulesen, von denen einige zur Eröffnung der titelgebenden Konferenz von verschiedenen Funktionsträgern vorgetragen wurden" (Seite 12)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    ISBN: 0814750842 , 0814751385
    Language: English
    Pages: 232 S.
    Year of publication: 1994
    Series Statement: Reappraisals in Jewish social and intellectual history
    DDC: 947/.004924 20
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    Keywords: Geschichte ; Immigranten ; Joden ; Sociale aanpassing ; Einwanderer ; Geschichte ; Juden ; Judentum ; Politik ; Jews -- Europe, Eastern -- Civilization ; Jews -- Europe, Eastern -- Politics and government ; Jews -- United States -- Civilization ; Jews -- United States -- Politics and government ; Immigrants -- United States -- Intellectual life ; Immigrants -- United States -- Political activity ; Judaism -- History -- Modern period, 1750- ; Judentum ; Juden ; Moderne ; Geschichte ; USA ; Europe, Eastern -- Ethnic relations ; United States -- Ethnic relations ; Osteuropa ; USA ; Aufsatzsammlung ; USA ; Juden ; Geschichte ; Osteuropa ; Juden ; Geschichte ; Osteuropa ; Judentum ; Geschichte ; USA ; Judentum ; Geschichte ; USA ; Judentum ; Moderne ; Osteuropa ; Geschichte
    Abstract: Facing the dizzying array of changes commonly referred to as "modernity," Jews in nineteenth-century Eastern Europe and early twentieth-century America reflected the crises and opportunities of the modern world most eloquently in their speech, their culture, and their literature. Relying on those spoken and written words as "eyewitnesses," Eli Lederhendler illustrates how the self-perceptions of Jews evolved, both in the Old World and among immigrants to America. He focuses on a wide range of subjects to provide an overview of this clash between old and new and to reveal ways in which cultural conflicts were reconciled. How, for instance, was messianic language adapted to serve nationalistic goals? What did America signify to Jewish thinkers at the turn of the century? What do Jewish "user's guides" to the New World tell us about Jewish secular culture and its perspective on sex, love, marriage, etiquette, and health? More generally, what do Jewish letters and literature tell us about how communities adapt to radically new environments? Jewish Responses to Modernity highlights the manner in which codes and symbols are passed from one generation to the next, reinforcing a group's sense of self and helping to define its relations with others, demonstrating yet again the importance of language as a vehicle for minority-group self-expression in the past and in the present.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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