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    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Sozialwissenschaftliche Informationen für Unterricht und Studium : sowi (from 1972-1985)
    Seelze : Friedrich | Stuttgart : Klett ; [1.]1972; 2.1973 - 14.1985
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    In:  Geschichte in Wissenschaft und Unterricht | Politische Bildung 〈Schwalbach, Taunus〉
    Details
    ISSN: 0340-2304 , 0016-9056 , 0554-5455
    Language: German
    Year of publication: 1972-1985
    Dates of Publication: [1.]1972; 2.1973 - 14.1985
    Former Title: Sozialwissenschaftliche Information für Unterricht und Studium
    Subsequent Title: Fortgesetzt durch Sozialwissenschaftliche Informationen
    Titel der Quelle: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht
    Titel der Quelle: Politische Bildung 〈Schwalbach, Taunus〉
    Publ. der Quelle: Hannover : Friedrich, 1950
    Publ. der Quelle: Schwalbach, Ts. : Wochenschau-Verl., 1967
    DDC: 050
    RVK:
    MN 1000
    Keywords: Zeitschrift ; Sozialwissenschaften ; Zeitschrift
    Note: Ersch. ab Jg. 2.1973 selbständig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Geschichte der Kindheit (1975)
    München : Hanser
    Details
    ISBN: 3446120157
    Language: German
    Pages: 589, [16] S. , Ill.
    Year of publication: 1975
    Series Statement: Hanser-Anthropologie
    Uniform Title: L' enfant et la vie familiale sous l'ancien régime 〈dt.〉
    RVK:
    DD 1000
    RVK:
    MR 6700
    RVK:
    DD 4000
    RVK:
    MS 1960
    RVK:
    DD 9900
    RVK:
    MS 2150
    RVK:
    CC 6600
    RVK:
    NW 8150
    Keywords: Child ; Kinder ; Spiel ; Schule ; Sozialisation durch Schule ; Familiensoziologie ; Familie ; Kind ; Geschichte 1400-1800 ; Erziehung ; Geschichte 1400-1800
    Abstract: Die Abgrenzung zwischen Kindern und Erwachsenen hat das Mittelalter nicht gekannt: Kinder lebten, sobald sie sich allein fortbewegen und verständlich machen konnten, mit den Erwachsenen, waren kleine Erwachsene. Was wir »Familie« nennen - die Gemeinschaft von Eltern und Kindern -, entwickelte sich in Europa erst im 15. und 16. Jahrhundert allmählich aus den größeren Sippen- und Stammesverbänden; sie wird dann zu einer moralischen Institution. Diese und andere grundlegende und oft überraschende Erkenntnisse gewinnt Ariès aus seinem Studium der sozialen, rechtlichen und kulturellen Entwicklung der Familie und der Erziehung. Er findet sein Material nicht in den Theorien und Programmschriften und den Äußerungen der Maßgebenden, sondern hauptsächlich in den vielfältigen, oft stillen Zeugnissen des Alltagslebens aller Volksschichten.
    Description / Table of Contents: Literaturangaben
    Note: Aus dem Franz. übers
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Rezension
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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