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  • Center for Research on Antisemitism  (4)
  • 2005-2009  (4)
  • Biografie
  • Education  (4)
Material
Language
Year
  • 1
    ISBN: 9783937904528 , 3937904522
    Language: German
    Pages: 143 Seiten , Illustrationen, Karten
    Edition: 1. Auflage
    Year of publication: 2009
    DDC: 943
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    Keywords: Wirtschaftliche Frauenschule auf dem Lande Exhibitions ; Wirtschaftliche Frauenschule auf dem Lande ; Geschichte 1900-2000 ; Geschichte 1926-1938 ; Erziehung ; Geschichte ; Jewish day schools Exhibitions History 20th century ; Jewish girls Exhibitions Education ; History ; Jewish girls Biography 20th century ; Exhibitions ; Jewish teachers Biography 20th century ; Exhibitions ; Jewish women Biography 21st century ; Exhibitions ; National socialism and children Exhibitions History 20th century ; Juden ; Mädchenbildung ; Jüdische Schule ; Deutschland ; Franken ; Ausstellungskatalog 2011 ; Biografie ; Wirtschaftliche Frauenschule auf dem Lande ; Jüdische Schule ; Geschichte 1926-1938 ; Franken ; Juden ; Mädchenbildung
    Note: Begleitbuch zu Ausstellung im Johanna-Stahl-Zentrum Würzburg, 2011
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    ISBN: 9783825815271
    Language: German
    Pages: 109 S.
    Year of publication: 2008
    Series Statement: Erinnern und Lernen 5
    Series Statement: Erinnern und Lernen
    DDC: 940.5318092
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    Keywords: Wiesel, Elie ; Judenvernichtung ; Versöhnung ; Vergangenheitsbewältigung ; Biografie ; Biografie ; Wiesel, Elie 1928-2016 ; Wiesel, Elie 1928-2016 ; Judenvernichtung ; Vergangenheitsbewältigung ; Versöhnung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    ISBN: 3050040947 , 9783050040943
    Language: German
    Pages: XIV, 546 S.
    Year of publication: 2006
    Series Statement: Edition Bildung und Wissenschaft 10
    Series Statement: Veröffentlichung des Zentrums für Zeitgeschichte von Bildung und Wissenschaft der Universität Hannover
    Series Statement: Edition Bildung und Wissenschaft
    DDC: 943.0860922
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    Keywords: Geschichte 1900-2000 ; Geschichte 1933-1945 ; Geschichte ; Politik ; Eugenics Study and teaching 20th century ; History ; National socialism and education ; Race Study and teaching 20th century ; History ; Teachers' writings History 20th century ; Euthanasie ; Drittes Reich ; Rassenhygiene ; Deutschland ; Germany Politics and government 1933-1945 ; Germany Race relations ; Political aspects ; Deutschland ; Biografie ; Wörterbuch ; Deutschland ; Rassenhygiene ; Euthanasie ; Geschichte 1933-1945 ; Drittes Reich ; Rassenhygiene ; Euthanasie
    Abstract: Die Theorie und Praxis der Rassenhygiene und die Rassenpolitik des Nationalsozialismus sind in den vergangenen Jahren verstarkt Gegenstand historischer und wissenschaftsgeschichtlicher Forschung gewesen. In der Erziehungswissenschaft fehlt es dagegen noch an grosseren Untersuchungen und zusammenhangenden Darstellungen. Die vorliegende Arbeit will hier eine Lucke schliessen; sie liefert zugleich Materialgrundlagen fur weiterfuhrende Forschungen. Erstmals wird die Rezeption des Rassenkonzepts und des rassenhygienischen und -politischen Diskurses in der Padagogik in ganzer Breite dokumentiert. Es wird gezeigt, dass es ab 1933 eine umfangreiche Produktion entsprechender Schriften gegeben hat: Eine Bibliographie, die die Autoren erstellt haben, enthalt rund 2000 Titel. Daran wird deutlich, dass die Padagogik einen auch quantitativ beachtlichen Beitrag zur Vermittlung und Fundierung der Ideologie der Rassenhygiene geleistet hat. Zu den erfassten Texten gehoren u. a
    Abstract: Unterrichtsbucher und Schulungsmaterialien, aber auch Forschungsarbeiten etwa aus dem Bereich der "rassenpsychologischen Diagnostik" oder der erbbiologischen Untersuchung von Hilfsschulklassen. Der "Diskurs", der in dieser Bibliographie dokumentiert ist, wurde von akademisch gebildeten Autoren, insbesondere Lehrern und Professoren getragen, von denen uberraschend viele aus den Naturwissenschaften kamen. Zu den bedeutsamsten hochschulpolitischen "Innovationen" des Dritten Reichs gehorte die Institutionalisierung des Fachs "Rassenbiologie" und entsprechender Professuren an den Hochschulen fur Lehrerbildung. "Rassenbiologie" wurde zu einem neuen, obligatorischen Bestandteil erziehungswissenschaftlicher Grundbildung fur alle Lehramtsstudenten, nachdem "Rassen- und Erbkunde" als feste Grossen in die Lehrplane der Schulen aufgenommen worden waren
    Abstract: Dies bedeutete den Einbruch eines "naturwissenschaftlichen Paradigmas" in die bis dahin stark geisteswissenschaftlich gepragte Tradition der Lehrerbildung. In der vorwiegend medizinwissenschaftlich orientierten Forschung zur Institutionalisierungsgeschichte der Rassenhygiene ist dieser Aspekt bisher unbeachtet geblieben. Neben Arzten waren Lehrer sowohl Hauptadressaten als auch -propagatoren der nationalsozialistischen Rassenhygiene und Rassenpolitik. Dies fand seinen Niederschlag auch in einer "rassenwissenschaftlich" ausgerichteten padagogisch-psychologischen Forschung, die eine wichtige Rolle fur die Durchfuhrung und Legitimation der rassenhygienischen Politik etwa in den Bereichen der Sonder- und Sozialpadagogik spielte. Daruber hinaus kam der Padagogik ganz allgemein eine herausragende Funktion bei der Legitimation der nationalsozialistischen Rassenpolitik zu - Lehrer standen vor der Aufgabe, diese Politik in den Schulen zu begrunden. Dazu gehorte z. B
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    ISBN: 3502150125
    Language: German
    Pages: 221 S. , 22 cm
    Year of publication: 2005
    DDC: 360
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Murderers Biography ; Murderers Psychology ; Neo-Nazis Biography ; Neo-Nazis Psychology ; Psychographie ; Rechtsradikalismus ; Gewalttäter ; Deutschland ; Deutschland ; Biografie ; Deutschland ; Rechtsradikalismus ; Gewalttäter ; Psychographie
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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