ISBN:
3899422864
,
9783839402863
Language:
German
Pages:
176 Seiten
Year of publication:
2005
Series Statement:
Theorie Bilden Band 3
Series Statement:
Pädagogische Lektüren zeitgenössischer Romane [1]
Series Statement:
Theorie Bilden
Series Statement:
Pädagogische Lektüren zeitgenössischer Romane
Parallel Title:
Erscheint auch als
DDC:
400
Keywords:
Geschichte 1980-2004
;
Erziehung
;
Education Study and teaching
;
Education Study and teaching
;
Pädagogik
;
Literatur
;
Deutschland
;
Konferenzschrift 2004
;
Pädagogik
;
Literatur
;
Geschichte 1980-2004
URL:
Volltext
(kostenfrei)
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