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  • 1
    ISBN: 9783779960546
    Language: German
    Pages: 359 Seiten , Illustrationen
    Edition: 1. Auflage
    Year of publication: 2019
    Uniform Title: Nationale Selbstbilder und Nationalismus als Herausforderung für die Pädagogik im postnationalsozialistischen Deutschland
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main 2018
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Geschichte 1945-2019 ; Judenvernichtung ; Vergangenheitsbewältigung ; Interkulturelle Erziehung ; Antisemitismus ; Rassismus ; Kollektives Gedächtnis ; Pädagogik ; Nationalismus ; Judenverfolgung ; Nationalsozialismus ; Multikulturelle Gesellschaft ; Deutschland ; Aufarbeitung ; Erziehungswissenschaft ; Geschichte ; Nationalsozialismus ; Selbstbild ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Nationalsozialismus ; Judenvernichtung ; Nationalismus ; Rassismus ; Antisemitismus ; Vergangenheitsbewältigung ; Pädagogik ; Multikulturelle Gesellschaft ; Deutschland ; Nationalismus ; Rassismus ; Antisemitismus ; Pädagogik ; Geschichte 1945-2019 ; Deutschland ; Multikulturelle Gesellschaft ; Kollektives Gedächtnis ; Nationalsozialismus ; Judenverfolgung ; Vergangenheitsbewältigung ; Interkulturelle Erziehung
    Abstract: Bitte richten Sie Ihre Bestellung an Beltz Medienservice Postfach 100565 69445 Weinheim Tel. +49 (0)6201/6007-330, Fax: +49 (0)6201/6007-331 E-Mail: medienservice@beltz.de Internet: www.juventa.de www.juventa.de J UVE N T A Datum/Unterschrift Bestellcoupon Ich/wir bestellen von Beltz Juventa ___ Expl. Meine Anschrift: Bitte senden Sie mir regelmäßig Informationen über neue Beltz Juventa-Bücher per E-Mail E-Mail: Das nationale Selbstbild in Deutschland ist inzwischen davon geprägt, dass man sich besonders gut mit der NS-Geschichte auseinandergesetzt habe. Ausgehend davon, dass nationale Wir-Konstruktionen immer auch Ausschlüsse produzieren, untersucht die Studie entsprechende Mechanismen im postnationalsozialis- tischen Deutschland. Wie hängen natio- nales Selbstbild und die an Pädagogik gestellten Erwartungen zusammen? Inwiefern trägt Pädagogik zur Stabilisie - rung nationaler Wir-Konstruktionen bei? Und wie wirkt sich das auf Diskurse um Erziehung nach Auschwitz in der Migrati- onsgesellschaft aus? Quelle: Klappentext.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    ISBN: 9781782388302
    Language: English
    Pages: viii, 208 Seiten
    Year of publication: 2015
    Series Statement: Making sense of history volume 23
    Series Statement: Making sense of history
    Parallel Title: Erscheint auch als Pytell, Timothy Viktor Frankl's search for meaning
    DDC: 150.19/5092
    RVK:
    Keywords: Frankl, Viktor E ; Frankl *1905-1997* ; Psychologists Biography ; Holocaust, Jewish (1939-1945) Psychological aspects ; Frankl, Viktor E. 1905-1997 ; Psychologie ; Judenvernichtung
    Abstract: "Viktor Frankl was a psychiatrist and philosopher who survived the Holocaust and went on to found the third school of Viennese psychotherapy. This book is an intellectual biography of Frankl, describing his early immersion in Freudianism, his connection to Alfred Adler, and the development of logotherapy in the 1930s. After the Holocaust, Frankl took on a prominent public role as a survivor in postwar Austria, and in the United States as part of the humanistic psychology movement. By critically examining the details of his intellectual life, including some previously unknown biographical details, we can begin to see the fascinating ambiguities and contradictions in Frankl's thought"--
    Note: Literaturverzeichnis und Bibliographie V. Frankl: Seiten 186-198
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    ISBN: 3936846219
    Language: English
    Pages: 130 S. , Ill., graph. Darst., Kt.
    Year of publication: 2003
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Geschichte 1948-1972 ; Erziehung ; Geschichte ; Juden ; Education ; Holocaust, Jewish (1939-1945) Public opinion ; Jews Historiography ; Jews Textbooks History ; Textbooks History ; Textbooks ; Juden ; Geschichtsunterricht ; Schulbuch ; Geschichte ; Judenvernichtung ; Germany (East) Historiography ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Schulbuch ; Schulbuch ; Juden ; Geschichte ; Deutschland ; Schulbuch ; Geschichtsunterricht ; Geschichte 1948-1972 ; Deutschland ; Judenvernichtung ; Schulbuch ; Geschichtsunterricht ; Geschichte 1948-1972
    Note: Zugl.: Univ., Diss.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    ISBN: 3926952687
    Language: German
    Pages: 271 S.
    Edition: 2. Aufl.
    Year of publication: 1994
    DDC: 940.53180071
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Holocaust, Jewish (1939-1945) Study and teaching ; Holocaust, Jewish (1939-1945) Influence ; Nationalsozialismus ; Erziehungsziel ; Vergangenheitsbewältigung ; Pädagogik ; Judenvernichtung ; Erinnerung ; Erziehung ; Deutschland ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Judenvernichtung ; Vergangenheitsbewältigung ; Pädagogik ; Deutschland ; Erziehung ; Nationalsozialismus ; Vergangenheitsbewältigung ; Judenvernichtung ; Erinnerung ; Erziehungsziel
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    ISBN: 0297778358
    Language: English
    Pages: 262 S.
    Edition: 2. impr.
    Year of publication: 1981
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Judenvernichtung ; Geheimhaltung ; Informationspolitik ; Nationalsozialismus ; Deutschland ; Judenvernichtung ; Informationspolitik ; Judenvernichtung ; Geheimhaltung ; Nationalsozialismus ; Deutschland
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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