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Material
Language
  • 1
    ISBN: 9789004684645
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (XII, 264 pages) , illustrations
    Year of publication: 2024
    Series Statement: Francopolyphonies volume 34
    Series Statement: Literature and Cultural Studies E-Books Online, Collection 2024
    Parallel Title: Erscheint auch als Anna Langfus, la Shoah, le silence et la voix
    RVK:
    Keywords: Holocaust, Jewish (1939-1945), in literature ; Literary criticism ; Essays ; Langfus, Anna 1920-1966 ; Judenvernichtung
    Abstract: Anna Langfus a contribué à un renouvellement majeur de la littérature de la Shoah, qui, avant ses publications, était largement dominée par le récit du témoin. Elle est l’auteure de pièces de théâtre et de trois romans : Le Sel et le soufre (1960), Les Bagages de sable (1962), lauréat du prix Goncourt, et Saute, Barbara (1965). Bien qu’ayant vécu les horreurs du génocide, elle n’a pas exprimé sa souffrance par l’autobiographie. Dans son œuvre elle explore, sans pathos, la tragédie des survivants atteints par ce qu’elle appelle « la maladie de la guerre ». Ce livre étudie, entre autres, la spécificité des textes de Langfus. Ecrits à une époque où prévalait l’ethos de la victimisation, de la repentance et parfois du manichéisme, ils nous invitent à tenir à distance toute idéalisation ou fausse consolation. Anna Langfus participated in a major renewal of Holocaust literature which had been mainly testimonial and witness-focused prior to her publications. She is the author of theater plays and of three novels: Le Sel et le soufre (1960), Les Bagages de sable (1962), awarded with the Prix Goncourt, and Saute, Barbara (1965). She experienced the horrors of the Holocaust, but she refused to express her grief through autobiography. Through her work she explores, without pathos , the tragedy of those who survived, and what Anna Langfus herself calls “la maladie de la guerre”: the war disease. This books examines, among other issues, the specificity of Langfus’s texts. Written at a time when an ethos of victimization, repentance, and sometimes Manichaeism was dominant, Langfus’s they urge us to keep any form of idealization or false consolation at a distance
    Note: Includes bibliographical references and index , Front Matter -- Preliminary Material -- Copyright Page -- Notes sur les contributeurs -- Introduction : Anna Langfus, la Shoah, le silence et la voix / , French
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    ISBN: 9783847425717
    Language: German
    Pages: 250 Seiten , 21 cm x 14.8 cm
    Year of publication: 2022
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 940.5318071043
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    Keywords: Schulbildung ; Wissensvermittlung ; Unterricht ; Kollektives Gedächtnis ; Politische Bildung ; Judenvernichtung ; Pädagogik ; emotional legacies ; Erinnerungskultur ; Erinnerungspolitik ; Gefühlserbschaften ; history of the impact and transmission of the Shoah ; politics of remembrance ; remembrance culture ; themability ; Thematisierbarkeit ; transgenerational transmission and passing on ; transgenerationale Weitergabe und Tradierung ; Wirkungsgeschichte und Vermittlung der Shoah ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Judenvernichtung ; Pädagogik ; Judenvernichtung ; Unterricht ; Judenvernichtung ; Kollektives Gedächtnis ; Wissensvermittlung ; Schulbildung ; Politische Bildung
    URL: Inhaltsverzeichnis  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    ISBN: 9783734411410
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (268 Seiten)
    Year of publication: 2020
    Series Statement: Antisemitismus und Bildung Band 1
    Parallel Title: Erscheint auch als Bildung gegen Antisemitismus
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    Keywords: Antisemitismus ; Antisemitismusprävention ; Antizionismus ; Demokratiebildung ; Hate Speech ; Menschenfeindlichkeit ; Pädagogik ; Vorurteile ; Aufsatzsammlung ; Politische Bildung ; Antisemitismus ; Schulbuch ; Lehrmittel ; Antisemitismus ; Judenvernichtung ; Rassismus ; Bildung ; Demokratie ; Hassrede ; Vorurteil ; Pädagogik ; Antizionismus ; Kollektives Gedächtnis ; Geschichtsbewusstsein ; Geschichtsbild ; Prävention ; Unterricht ; Gefühl ; Geschichtsunterricht
    Abstract: Bildung schützt nicht automatisch vor antisemitischen Ressentiments. Die traditionellen und aktuellen Erscheinungsweisen von Antisemitismen fordern die Bildung gegen Antisemitismus grundlegend heraus. Im Band werden unterschiedliche Ansätze aus der Praxis, aktuelle Kontroversen und der Forschungsbedarf für eine Auseinandersetzung mit Antisemitismen in pädagogischen Kontexten diskutiert. Mit Beiträgen von Ullrich Bauer, Florian Beer, Wilhelm Berghan, Tilman Bechthold-Hengelhaupt, Matthias J. Becker, Christina Dinar, Florian Eisheuer, Frank Greuel, Marc Grimm, Susanna Harms, Deborah Hartmann, Monika Hübscher, Tobias Johann, Olaf Kistenmacher, Stefan Müller, Elke Rajal, Jan Rathje, Kai Schubert
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    ISBN: 9783734406669
    Language: German
    Pages: 443 Seiten , 21 cm x 14.8 cm
    Year of publication: 2018
    Series Statement: Wochenschau Wissenschaft
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation
    DDC: 940.53180712
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    Keywords: Geschichtsunterricht ; Film ; Judenvernichtung ; Zeitzeuge ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Judenvernichtung ; Zeitzeuge ; Film ; Geschichtsunterricht
    Abstract: Dem erinnerungskulturellen Umgang mit dem Holocaust steht ein tiefgehender Wandel bevor: Wenn die letzten Überlebenden in den nächsten Jahren sterben, geht die Erinnerung vom kommunikativen in das kulturelle Gedächtnis über. Zugleich wird die sich erinnernde Gesellschaft immer heterogener und die Schüler_innen gehören inzwischen vollständig zur Generation der digital natives. Online-Archive mit videografierten Interviews bieten angesichts dieser Entwicklungen scheinbar eine Zukunftsperspektive für den Unterricht. Die didaktischen Herausforderungen, die der Einsatz von videografierten Zeitzeug_inneninterviews aufwirft, sind dabei vielfältig. Die vorliegende Studie ist die erste im Bereich der historisch-politischen Bildung, die empirisch abgesicherte Befunde zu den relevanten Fragen liefert: Kann die in der Theoriebildung zu digitalisierten Zeugnissen behauptete 'Begegnung' mit den Überlebenden auf dem Bildschirm tatsächlich festgestellt werden? Sind die in der Theorie benannten 'Immersionseffekte' der Interviews für die unterrichtliche Praxis nutzbar zu machen? Welche 'eigen-sinnigen Sinnbildungen' nehmen Lernende in der Arbeit mit den lebensgeschichtlichen Narrativen vor? Wo verlaufen die Grenzen des Mediums gerade auch im Blick auf leistungsschwächere Schüler_innen an Sekundarschulen? Wie müsste Unterricht in der Zukunft anders gedacht und gestaltet werden, um eine inklusivere Holocaust Education ohne (rassistische) Ausgrenzungen zu ermöglichen? Quelle: Klappentext.
    Note: Literaturangaben
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    ISBN: 9783847107002
    Language: German
    Pages: 112, 85 Seiten
    Edition: 2., veränderte Auflage
    Year of publication: 2017
    Series Statement: Eckert. Expertise Band 5
    Parallel Title: Erscheint auch als Deutsch-israelische Schulbuchempfehlungen
    DDC: 371.320943
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Textbooks ; Textbooks ; Holocaust, Jewish (1939-1945) Study and teaching ; Holocaust, Jewish (1939-1945) Study and teaching ; Israel Foreign relations ; Germany Foreign relations ; Deutschland ; Israel ; Schulbuch ; Empfehlung ; Deutschland ; Israelbild ; Judenvernichtung ; Geografieunterricht ; Geschichtsunterricht ; Sozialkundeunterricht ; Schulbuch ; Israel ; Deutschlandbild ; Judenvernichtung ; Geografieunterricht ; Geschichtsunterricht ; Sozialkundeunterricht ; Schulbuch
    Note: ISBN der Print- und Online-Ausgabe identitisch. - Literaturangaben , Wendebuch , Text deutsch und hebräisch
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    ISBN: 9783837632071
    Language: German
    Pages: 344 Seiten , 22,5 cm x 14.8 cm
    Year of publication: 2016
    Series Statement: Edition Kulturwissenschaft Band 81
    Series Statement: Edition Kulturwissenschaft
    Uniform Title: Die Darstellung des Holocausts in Deutschland und Italien
    Parallel Title: Erscheint auch als Speccher, Tommaso Die Darstellung des Holocausts in Italien und Deutschland
    Dissertation note: Dissertation Freie Universität Berlin 2014
    DDC: 000
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    Keywords: Fondazione Museo della Shoah ; Museo della Shoah ; Musealisierung ; Kollektives Gedächtnis ; Denkmal ; Judenvernichtung ; Diskursivität ; Geschichtsphilosophie ; Gedenkstätte ; Narrativität ; Italien ; Deutschland ; Denkmal für die ermordeten Juden Europas ; Architecture ; Architektur ; Christentum ; Christianity ; Cultural History ; Cultural Studies ; Deutschland ; Erinnerungskultur ; Ethics ; Ethik ; European History ; Europäische Geschichte ; Gedächtnis ; Germany ; Holocaust ; Italien ; Italy ; Judaism ; Judentum ; Kulturgeschichte ; Kulturwissenschaft ; Memorial ; Memory ; Memory Culture ; Hochschulschrift ; Fallstudiensammlung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift 2014 ; Deutschland ; Judenvernichtung ; Gedenkstätte ; Musealisierung ; Denkmal ; Italien ; Denkmal für die ermordeten Juden Europas ; Fondazione Museo della Shoah ; Italien ; Deutschland ; Judenvernichtung ; Kollektives Gedächtnis ; Diskursivität ; Narrativität ; Musealisierung ; Geschichtsphilosophie ; Denkmal für die ermordeten Juden Europas ; Museo della Shoah
    Note: Titel der Dissertation: Die Darstellung des Holocausts in Deutschland und Italien
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 7
    ISBN: 9783847104384
    Language: German
    Pages: 112, 85 S.
    Year of publication: 2015
    Series Statement: Eckert. Expertise / Georg-Eckert-Institut für Internationale Schulbuchforschung Band 5
    Parallel Title: Onlineausg. Deutsch-israelische Schulbuchempfehlungen
    DDC: 371.320943
    RVK:
    Keywords: Textbooks ; Textbooks ; Holocaust, Jewish (1939-1945) Study and teaching ; Holocaust, Jewish (1939-1945) Study and teaching ; Israel Foreign relations ; Germany Foreign relations ; Deutschland ; Israel ; Schulbuch ; Empfehlung ; Deutschland ; Israelbild ; Judenvernichtung ; Geografieunterricht ; Geschichtsunterricht ; Sozialkundeunterricht ; Schulbuch ; Israel ; Deutschlandbild ; Judenvernichtung ; Geografieunterricht ; Geschichtsunterricht ; Sozialkundeunterricht ; Schulbuch
    Note: ISBN der Print- und Online-Ausg. identitisch. - Literaturangaben , Wendebuch , Text dt. und hebr.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 8
    ISBN: 9781611688559 , 9781611688566
    Language: English
    Pages: xiv, 182 Seiten , Illustrationen
    Year of publication: 2015
    Parallel Title: Erscheint auch als Aizenberg, Edna, 1945 - 2018 On the edge of the Holocaust
    DDC: 860.9/358405318
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    Keywords: Latin American literature / History and criticism / 20th century Holocaust, Jewish (1939-1945), in literature ; Authors, Argentine / Political and social views ; Authors, Chilean / Political and social views ; Authors, Brazilian / Political and social views ; Anti-Nazi movement / History / Latin America ; Gerchunoff, Alberto 1883-1950 ; Lispector, Clarice 1920-1977 ; Borges, Jorge Luis 1899-1986 ; Mistral, Gabriela 1889-1957 ; Rosa, João Guimarães 1908-1967 ; Judenvernichtung ; Nationalsozialismus ; Rezeption ; Lateinamerika ; Literatur ; Judenvernichtung ; Nationalsozialismus ; Geschichte 1945-1986
    Abstract: In this bold study, Edna Aizenberg offers a much-needed corrective to both Latin American literary scholarship and popular assumptions that the whole of Latin America served as a Nazi refuge both during and after World War II. Analyzing the treatment of the Shoah by five leading figures in Argentine, Brazilian, and Chilean writing—Alberto Gerchunoff, Clarice Lispector, Jorge Luis Borges, Gabriela Mistral, and Joao Guimaraes Rosa—Aizenberg illuminates how Latin American intellectuals engaged with the horrific information that reached them regarding the Holocaust, including the sympathy and collaboration of their own governments with the Nazis. Aizenberg emphasizes how—through fiction, journalism, and activism—these five culture-makers opposed and fought fascism. At the same time, her readings of individual texts confront shopworn clichés about Latin American writing and literature, suggesting deeper and richer dimensions to many canonical works. This interdisciplinary book fills critical gaps in both Holocaust and Latin American studies, and will be of great interest to scholars and students in both fields.
    Note: Includes bibliographical references and index , Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 9
    ISBN: 9783837628647
    Language: German
    Pages: 392 S. , Ill.
    Year of publication: 2015
    Series Statement: Histoire 71
    Series Statement: Histoire
    Uniform Title: Personalisierungen in Gedenkstätten-Ausstellungen
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Zugl.: Berlin, Freie Univ., Diss., 2013 u.d.T.: Geißler, Cornelia: Personalisierungen in Gedenkstätten-Ausstellungen
    DDC: 940.531864
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    Keywords: Konzentrationslager Hamburg-Neuengamme ; KZ-Gedenkstätte Neuengamme ; Gedenk- und Bildungsstätte Haus der Wannsee-Konferenz ; Musealisierung ; Ausstellung ; Rezeption ; Geschichtspolitik ; Judenvernichtung ; Gedenkstätte ; Personalisierung ; Deutschland ; Denkmal für die ermordeten Juden Europas ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Judenvernichtung ; Gedenkstätte ; Ausstellung ; Musealisierung ; Denkmal für die ermordeten Juden Europas ; Gedenk- und Bildungsstätte Haus der Wannsee-Konferenz ; Konzentrationslager Hamburg-Neuengamme ; Gedenkstätte ; Judenvernichtung ; Musealisierung ; Geschichtspolitik ; Personalisierung ; Denkmal für die ermordeten Juden Europas ; Gedenk- und Bildungsstätte Haus der Wannsee-Konferenz ; KZ-Gedenkstätte Neuengamme ; Judenvernichtung ; Musealisierung ; Rezeption
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 10
    Book
    Book
    Frankfurt am Main : Peter Lang Edition
    ISBN: 9783631646564 , 9783653040852
    Language: German
    Pages: 139 S.
    Year of publication: 2014
    Series Statement: Studien zur Deutschen und Europäischen Literatur des 19. und 20. Jahrhunderts 69
    Series Statement: Studien zur Deutschen und Europäischen Literatur des 19. und 20. Jahrhunderts
    DDC: 830.9
    RVK:
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    Keywords: Klüger, Ruth ; Levi, Primo ; Dialogisches Prinzip ; Vergangenheitsbewältigung ; Judenvernichtung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Levi, Primo 1919-1987 ; Klüger, Ruth 1931-2020 ; Judenvernichtung ; Vergangenheitsbewältigung ; Dialogisches Prinzip
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 11
    Book
    Book
    [Paris] : Gallimard
    ISBN: 9782070139293
    Language: French
    Pages: 138 S. , Ill., [7] Bl. , 21 cm
    Year of publication: 2013
    Series Statement: L' un et l'autre
    DDC: 909.04924
    RVK:
    Keywords: Cohen, Marcel Family ; Cohen family ; Children of Holocaust survivors Biography ; Jews Persecutions ; Authors, French Biography 20th century ; Biografie 1864-1945 ; Cohen, Marcel 1937- ; Familie ; Judenvernichtung
    Note: Autobiographical accounts
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 12
    ISBN: 1936235811 , 9781936235810
    Language: English
    Pages: 346 Seiten , Illustrationen, Karten
    Year of publication: 2013
    Series Statement: Jewish identity in post-modern society
    DDC: 940.5318071
    RVK:
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    Keywords: Holocaust, Jewish (1939-1945) Study and teaching (Secondary) ; Holocaust, Jewish (1939-1945) ; Study and teaching ; Israel ; Jews ; Identity ; Public schools ; Israel ; Israel ; Schule ; Judenvernichtung ; Lehrstoff ; Unterrichtsmethode
    Abstract: "This pedagogical and sociological analysis of Shoah (Holocaust) education in Israeli state schools is based on an empirical survey conducted in 2007-2009 among junior high school and high school students, teachers and principals in general and religious schools, and experts in the field. It explores issues such as materials and methods, beliefs and attitudes, messages imparted, pedagogical challenges, and implications for national and religious identity and universal values. Comparative and multi-dimensional analyses of sub-populations, such as by age and type of school, were conducted. The practical and theoretical implications of the findings are considered in the context of Shoah education in Israel and other educational settings over the past half century."--Publisher's website
    Abstract: "This pedagogical and sociological analysis of Shoah (Holocaust) education in Israeli state schools is based on an empirical survey conducted in 2007-2009 among junior high school and high school students, teachers and principals in general and religious schools, and experts in the field. It explores issues such as materials and methods, beliefs and attitudes, messages imparted, pedagogical challenges, and implications for national and religious identity and universal values. Comparative and multi-dimensional analyses of sub-populations, such as by age and type of school, were conducted. The practical and theoretical implications of the findings are considered in the context of Shoah education in Israel and other educational settings over the past half century."--Publisher's website
    Description / Table of Contents: Preface: On the Shoah as a major educational topic / Dan Michman.Introduction -- A brief history of Shoah education. Development of Shoah Education in Israel ; Shoah education outside Israel. -- The national survey of Shoah education in Israel: Data collection methods and analysis techniques. The structure of the Israeli education system ; The surveyed populations ; Survey methods ; Data analysis. -- A portrait of Shoah education in Israeli state schools. Teacher ; Students ; A multidimensional pedagogy ; Pedagogic approaches to Shoah education. -- Goals and messages of Shoah education. Are there "lessons" from the Shoah? ; Universal and particularistic messages ; Goals of principals ; Goals of teachers ; Ethics and theology in Shoah education. -- Beliefs, values and attitudes towards the Shoah. Students' basic values ; Jewish and Israeli identity ; Shoah memory in the Israeli worldview ; The Shoah and anti-semitism as components of Jewish identity. -- Evaluation of Shoah education. Principals' evaluation ; Teachers' evaluation ; Students' evaluation. -- The journey to Poland. The nature of the journey ; Objectives of the journey ; Participation in the journey ; Debates and controversies surrounding the journey to Poland ; Evaluation of the journey to Poland ; The "Poland experience". -- Improving Shoah education. Challenges to Shoah education ; Recommendations for improving Shoah education. -- Reflections and provisional conclusions. Shoah education: A unique pedagogic event ; The work of Shoah memory in Jewish-Israeli society ; Diversity and complexity within unity ; An educational process of mourning ; Jewish identity after the Shoah ; Worldview and identity ; Towards the future.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 13
    ISBN: 9782213670997
    Language: French
    Pages: 474 S. , 24 cm
    Year of publication: 2012
    DDC: 940.5318
    RVK:
    Keywords: Holocaust, Jewish (1939-1945) Historiography ; Collective memory ; Drittes Reich ; Judenverfolgung ; Judenvernichtung ; Wahrnehmung ; Nachkriegszeit ; Auswirkung ; Kollektives Gedächtnis ; Vergangenheitsbewältigung ; Bewusstsein ; Geschichtsbewusstsein ; Frankreich Drittes Reich ; Judenverfolgung ; Holocaust ; Perzeption ; Nachkriegssituation ; Erinnerungspolitik/Erinnerungskultur ; Vergangenheitsbewältigung ; Bewusstseinsbildung ; Historisches Bewusstsein ; France Third Reich ; Perceptions ; Postwar situation ; Politics of memory/culture of memory ; Coming to terms with the past ; Formation of consciousness ; Historical awareness ; Etat Français (1940-1944) Zwangsumsiedlung/Deportation ; Kollaboration ; Juden ; Traumata ; Literatur ; Film ; Strafverfolgung ; Barbie, Klaus ; Touvier, Paul ; Darquier, Louis ; Forced relocation/deportation Collaboration ; Jews ; Literature ; Films ; Criminal prosecution ; France Historiography ; Frankreich ; Französisch ; Literatur ; Judenvernichtung ; Geschichte 1944-1961 ; Frankreich ; Film ; Judenvernichtung ; Geschichte 1944-1961 ; Frankreich ; Judenverfolgung ; Film ; Literatur ; Kollektives Gedächtnis
    Abstract: Les Français n’ont été ni sourds ni muets quant à l’extermination des Juifs. Non, il ne leur a pas fallu trente ou quarante ans pour accepter de saisir le plus grand crime de l’histoire. Dès le lendemain de la guerre, les élites ont élaboré une véritable pensée du génocide où les catholiques et les protestants ont eu une part immense, dont on n’avait pas pris la mesure jusqu’ici. Les intellectuels de tout bord ont été pris à la gorge par la spécificité de ce phénomène. Bien sûr, la culpabilité a joué un rôle, mais contrairement à une idée reçue, elle a été assumée, proférée, et c’est elle qui a animé le mouvement de réception de l’événement et sa progressive extension à tout le corps social. Lorsque, en 1967, la guerre des Six-Jours éclate, elle rencontre une opinion publique déjà très bien instruite et sensibilisée au drame des Juifs par vingt années de romans, de films, de récits, de témoignages. Il y a eu en France un « syndrome de Vichy », mais pas de « syndrome de la Shoah ». Pourtant, quand, dans les années 1970 et 1980, le regard sur les années noires de Vichy a changé et qu’il est devenu moins bienveillant, un mythe global est né : celui d’une France malade de son passé et incapable de se regarder en face. En fait, la réalité est autre : si les Français ont occulté Vichy, ils n’ont pas occulté l’extermination des Juifs. Pour le prouver, François Azouvi livre ici la première étude systématique de tout ce qui a été écrit, publié ou produit en France sur la Shoah depuis 1945.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 14
    ISBN: 9783882215816
    Language: German
    Pages: 187 S.
    Edition: 1. Aufl.
    Year of publication: 2012
    Series Statement: Spurensicherung 23
    Series Statement: Spurensicherung
    Uniform Title: L' hydre de Lerne 〈dt.〉
    DDC: 830
    RVK:
    Keywords: Vater ; Überlebender ; Judenvernichtung ; Alzheimerkrankheit ; Familienkonflikt ; Tochter
    Abstract: Autobiografischer Bericht über die Schwierigkeiten, den Alltag des an Alzheimer erkrankten Vaters zu organisieren und sich dabei selbst nicht abhandenzukommen
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 15
    ISBN: 9783899714975
    Language: German
    Pages: 245 S. , 24 cm
    Year of publication: 2010
    Series Statement: Formen der Erinnerung 37
    Series Statement: Formen der Erinnerung
    DDC: 840
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Wajsbrot, Cécile Congresses Criticism and interpretation ; Konferenzschrift 2007 ; Wajsbrot, Cécile 1954- ; Judenvernichtung ; Kollektives Gedächtnis
    Note: Literaturangaben. - Beitr. teilw. dt., teilw. franz , Cécile Wajsbrots œuvre innerhalb einer europäischen Gedächtniskultur , Cécile Wajsbrots œuvre innerhalb einer europäischen Gedächtniskultur , "L'irréparable et la vie quotidienne" : entretien avec Cécile Wajsbrot = "Das unwiderruflich Verlorene und das alltägliche Leben" : Interview mit Cécile Wajsbrot , "Passer par écrire" : du proche et du lointain dans le travail romanesque du Cécile Wajsbrot = Schreiben als Weg : über Nähe und Ferne in Cécile Wajsbrots Romanen , Stimmen im Kontext : Beaune-la-Rolande von Cécile Wajsbrot , Trop de mémoire - trop de silence : Schweigen und Vergessen im Werk von Cécile Wajsbrot , Geschichten vom Erinnern und Vergessen : Überlegungen eines Historikers zu Cécile Wajsbrots La Trahison , La place de la radio dans l'œuvre de Cécile Wajsbrot = Zur Bedeutung des Hörfunks im Werk Cécile Wajsbrots , Le dégel des paroles gelées, oder, Das Schweigen erzählen : zum Thema des Schreibens bei Cécile Wajsbrot , Mémorial oder die Verdichtung der Stimme(n) , "Rien ne retient mon regard" : Text-Bild-Relationen in Fugue , "Caspar-David-Friedrich-Strasse" :Cécile Wajsbrot oder die Ästhetik der Abwesenheit , Stimmen der Autorin: La ville de l'oiseau = Die Stadt des Vogels ; Traverser les grandes eaux = Die Durchquerung der grossen Gewässer , "L'irréparable et la vie quotidienne" : entretien avec Cécile Wajsbrot = "Das unwiderruflich Verlorene und das alltägliche Leben" : Interview mit Cécile Wajsbrot , "Passer par écrire" : du proche et du lointain dans le travail romanesque du Cécile Wajsbrot = Schreiben als Weg : über Nähe und Ferne in Cécile Wajsbrots Romanen , Stimmen im Kontext : Beaune-la-Rolande von Cécile Wajsbrot , Trop de mémoire - trop de silence : Schweigen und Vergessen im Werk von Cécile Wajsbrot , Geschichten vom Erinnern und Vergessen : Überlegungen eines Historikers zu Cécile Wajsbrots La Trahison , La place de la radio dans l'œuvre de Cécile Wajsbrot = Zur Bedeutung des Hörfunks im Werk Cécile Wajsbrots , Le dégel des paroles gelées, oder, Das Schweigen erzählen : zum Thema des Schreibens bei Cécile Wajsbrot , Mémorial oder die Verdichtung der Stimme(n) , "Rien ne retient mon regard" : Text-Bild-Relationen in Fugue , "Caspar-David-Friedrich-Strasse" :Cécile Wajsbrot oder die Ästhetik der Abwesenheit , Beitr. teilw. dt. und franz., teilw. dt., teilw. franz.
    URL: Volltext  (Inhaltsverzeichnis)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 16
    ISBN: 9780195395129
    Language: English
    Pages: XVII, 310 S. , Ill.
    Year of publication: 2010
    Series Statement: The Oxford oral history series
    RVK:
    Keywords: Boder, David P. 1886-1961 ; Boder, David P. ; Geschichte 1900-2000 ; Geschichte 1946 ; Einwanderer ; Geschichte ; Juden ; Weltkrieg (1939-1945) ; Holocaust, Jewish (1939-1945) / Personal narratives / History and criticism ; Holocaust survivors / Interviews / History and criticism ; World War, 1939-1945 / Refugees / Interviews / History and criticism ; Oral history ; Interviews / History / 20th century ; Psychologists / Biography / United States ; Biographers / Biography / United States ; Immigrants / Biography / United States ; Jews / Biography / Latvia / Liepāja ; Überlebender ; Interview ; Augenzeuge ; Judenvernichtung ; USA ; Biografie ; Interview ; Boder, David P. 1886-1961 ; Judenvernichtung ; Überlebender ; Augenzeuge ; Interview ; Geschichte 1946
    Abstract: Introduction: Boder's happy idea -- I could not help wondering : on Boder's biography and the idea of testimony -- Summer, 1946, pt. 1 : the European expedition and the ethnography of testimony -- Summer, 1946, pt. 2 : the expansion of testimony -- From listening to reading : publishing the interviews -- The wonder of their voices : testimony, technology, and wire recorded narratives -- Making a study of these things : Boder's interviews in the context of psychology -- In divergent tongues and dialects : multilingual interviews and literary experiments -- Epilogue: Rewriting the history of Holocaust testimony -- Appendix 1: Chronology of interviews: July 29-October 4, 1946 -- Appendix 2: The disputed number of Boder interviews -- Appendix 3: Topical autobiographies of displaced people: volumes I through XVI
    Note: Includes bibliographical references and index
    URL: Volltext  (Inhaltsverzeichnis)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 17
    Book
    Book
    Schwalbach/Ts. : Wochenschau-Verl.
    ISBN: 9783899744668 , 9783899744668
    Language: German
    Pages: 417 S. , 21 cm
    Year of publication: 2009
    Series Statement: Wochenschau Wissenschaft
    Dissertation note: Zugl.: Duisburg-Essen, Univ., Habil.-Schr., 2008 u.d.T.: Theile, Elke E.: Erinnerungskultur als Herausforderung der Erwachsenenbildung
    DDC: 323.11924071043
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    Keywords: Judenvernichtung ; Erwachsenenbildung ; Gedenken ; Politische Bildung ; Kollektives Gedächtnis ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Politische Bildung ; Erwachsenenbildung ; Judenvernichtung ; Kollektives Gedächtnis ; Gedenken
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 18
    ISBN: 3938690089 , 9783938690086
    Language: German
    Pages: 327 S. , Ill., Kt. , 24 cm
    Edition: 2. Aufl.
    Year of publication: 2008
    DDC: 940.531809438
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    Keywords: Erlebnisbericht ; Polen ; Judenvernichtung ; Kind ; Geschichte
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 19
    ISBN: 9783825815271
    Language: German
    Pages: 109 S.
    Year of publication: 2008
    Series Statement: Erinnern und Lernen 5
    Series Statement: Erinnern und Lernen
    DDC: 940.5318092
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    Keywords: Wiesel, Elie ; Judenvernichtung ; Versöhnung ; Vergangenheitsbewältigung ; Biografie ; Biografie ; Wiesel, Elie 1928-2016 ; Wiesel, Elie 1928-2016 ; Judenvernichtung ; Vergangenheitsbewältigung ; Versöhnung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 20
    ISBN: 9788493567101
    Language: Spanish
    Pages: 340 Seiten , 24 cm
    Year of publication: 2008
    Series Statement: Colección fuente clara : estudios de cultura sefardí 11
    Series Statement: Colección fuente clara
    DDC: 892
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    Keywords: Judenspanisch ; Lyrik ; Judenvernichtung ; Anthologie ; Anthologie ; Anthologie ; Judenspanisch ; Lyrik ; Judenvernichtung 〈Motiv〉 ; Anthologie ; Judenspanisch ; Lyrik ; Judenvernichtung 〈Motiv〉
    Note: Literaturangaben , Text span.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 21
    ISBN: 1904350666 , 9781904350668
    Language: English
    Pages: 160 S. , 26cm
    Edition: 1. publ.
    Year of publication: 2007
    DDC: 840.90091
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    Keywords: French literature History and criticism 20th century ; German literature History and criticism 20th century ; World War, 1939-1945 Literature and the war ; World War, 1939-1945 Literature and the war ; World War, 1939-1945 Literature and the war ; Holocaust, Jewish (1939-1945), in literature ; World War, 1939-1945 Literature and the war ; Holocaust, Jewish (1939-1945), in literature ; Frankreich Bundesrepublik Deutschland (1949-1990) ; Deutsche Demokratische Republik ; Weltkrieg 2. (1939-1945) ; Holocaust ; Konzentrationslager ; Literatur ; Reisebericht ; Erinnerungspolitik/Erinnerungskultur ; Vergangenheitsbewältigung ; Internationaler Vergleich/Ländervergleich ; Historisches Bewusstsein Oswiecim ; Autoren/Schriftsteller ; Delbo, Charlotte ; Semprun, Jorge ; Krüger, Horst ; Kunert, Günter ; Schneider, Rolf ; Weiss, Peter ; Adler, H. G. ; Perec, Georges ; Vesper, Bernward ; Modiano, Patrick ; Plessen, Elisabeth ; Le Garrec, Evelyne ; Sell, Maren ; Französisch ; Literatur ; Zweiter Weltkrieg ; Geschichte 1960-1980 ; Deutsch ; Literatur ; Zweiter Weltkrieg ; Geschichte 1960-1980 ; Französisch ; Deutsch ; Literatur ; Zweiter Weltkrieg ; Judenvernichtung ; Erinnerung ; Geschichte 1960-1980
    Note: Includes bibliographical references and index
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 22
    Book
    Book
    [Madrid] : Federación de Comunidades Judías de España | [Madrid] : Hebraica Ed.
    ISBN: 8461148096 , 9788461148097
    Language: Spanish
    Pages: 171 S. , 21 cm
    Year of publication: 2007
    Series Statement: Cuadernos de Sefarad no. 2
    Series Statement: Cuadernos de Sefarad
    DDC: 940
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    Keywords: Jews History 20th century ; Jews Sources History 20th century ; Holocaust, Jewish (1939-1945) Foreign public opinion, Spanish ; World War, 1939-1945 Jews ; Rescue ; Spain Ethnic relations ; Erlebnisbericht ; Aufsatzsammlung ; Spanien ; Judenverfolgung ; Geschichte 1938-1945 ; Spanien ; Juden ; Flüchtling ; Judenvernichtung ; Geschichte 1939-1945
    Note: Literaturverz. S. 155 - 171
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 23
    ISBN: 388939843X , 9783889398437
    Language: German
    Pages: 138 S. , Ill.
    Additional Material: 1 DVD (12 cm) u.d.T.: Lass kein Gras drüber wachsen
    Year of publication: 2007
    DDC: 940
    RVK:
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    Keywords: Multicultural Education ; Antisemitism History ; National socialism ; Aufsatzsammlung ; Judenvernichtung ; Geschichtsunterricht ; Vergangenheitsbewältigung ; Geschichtsunterricht ; Interkulturalität ; Politische Bildung ; Vergangenheitsbewältigung ; Interkulturelle Erziehung ; Antisemitismus ; Deutschland ; Juden
    Note: Literaturangaben
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 24
    ISBN: 9783825506889 , 3825506886
    Language: German
    Pages: 130 S. , 210 mm x 148 mm
    Year of publication: 2007
    Series Statement: Reihe Geschichtswissenschaft 52
    Series Statement: Reihe Geschichtswissenschaft
    DDC: 940.53181
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Auschwitz (Concentration camp) Congresses ; Holocaust, Jewish (1939-1945) Congresses Study and teaching ; Judenvernichtung ; Schreiben nach Auschwitz ; Vergangenheitsbewältigung ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Festschrift ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Festschrift ; Schreiben nach Auschwitz ; Judenvernichtung ; Vergangenheitsbewältigung
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 25
    ISBN: 0415969247
    Language: English
    Pages: XXVI, 353 S. , 24cm
    Edition: 1. Engl. ed.
    Year of publication: 2005
    Series Statement: Children's literature and culture 32
    Series Statement: Children's literature and culture
    Uniform Title: ʿAvar be-lo tsel 〈engl.〉
    DDC: 830.9358
    RVK:
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    Keywords: Children's literature, German History and criticism ; Young adult literature, German History and criticism ; Holocaust, Jewish (1939-1945), in literature ; Children's literature, German Political aspects ; Children Books and reading ; Germany ; National socialism in literature ; Children's literature, German History and criticism ; Young adult literature, German History and criticism ; Holocaust, Jewish (1939-1945), in literature ; Children's literature, German Political aspects ; Children Books and reading ; Germany ; National socialism in literature ; Deutsch ; Kinderliteratur ; Zweiter Weltkrieg ; Judenvernichtung
    Note: Includes bibliographical references (p. 303-333) and index
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 26
    ISBN: 341219705X
    Language: German
    Pages: VIII, 329 S.
    Year of publication: 2005
    Dissertation note: Zugl.: Stuttgart, Univ., Habil.-Schr., 2003/2004
    DDC: 940
    RVK:
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    RVK:
    Keywords: Geschichte 1900-2000 ; Geschichte ; Archiv ; Internierungslager ; Judenverfolgung ; Kollaboration ; Konzentrationslager ; Vergangenheitsbewältigung ; Völkermord ; French literature History and criticism 20th century ; Holocaust survivors' writings History and criticism ; Holocaust, Jewish (1939-1945), in literature ; Judenvernichtung ; Französisch ; Überleben ; Literatur ; Frankreich ; Hochschulschrift ; Autobiografie ; Geschichtsquelle ; Hochschulschrift ; Geschichte ; Hochschulschrift ; Französisch ; Literatur ; Judenvernichtung ; Überleben ; Geschichte
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 27
    ISBN: 3932109325
    Language: German
    Pages: 187 S.
    Year of publication: 2003
    Series Statement: Winterbuch
    Uniform Title: Le non de Klara 〈dt.〉
    DDC: 843
    RVK:
    Keywords: Fiktionale Darstellung ; Paris ; Weibliche Überlebende ; Judenvernichtung ; Vergangenheitsbewältigung ; Geschichte 1945 ; Paris ; Weibliche Überlebende ; Judenvernichtung ; Vergangenheitsbewältigung ; Geschichte 1945
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 28
    Book
    Book
    Washington, DC : Gallaudet Univ. Press [u.a.]
    ISBN: 1563681269 , 1563681323
    Language: English
    Pages: XI, 233 S , Ill , 24 cm
    Year of publication: 2002
    DDC: 940.53/18/0872
    RVK:
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    Keywords: Deaf History 20th century ; Deaf Government policy ; Deaf History 20th century ; People with disabilities Government policy ; Eugenics History 20th century ; Juden ; Nationalsozialismus ; Eugenik ; Gehörlosenschule ; Gehörlosenlehrer ; Konferenzschrift 1998 ; Konferenzschrift 1998 ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Gehörloser Mensch ; Geschichte 1933-1945 ; Sterilisation ; Ungarn ; Judenvernichtung ; Geschichte 1944-1945 ; Verfolgung ; Nationalsozialistisches Verbrechen ; Geschichte 1933-1945
    Note: Includes bibliographical references and index
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 29
    ISBN: 355009504X , 3550090048
    Language: German
    Pages: 2 CDs , stereo , in Behältnis 13 x 14 x 1 cm
    Additional Material: Beil.
    Edition: [Tonträger], Ungekürzte Lesung
    Year of publication: 2001
    Uniform Title: Auschwitz expliqué à ma fille 〈dt.〉
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    Keywords: Deutschland - Judenverfolgung - Geschichte 1933-1945 ; CD 〈für Kinder〉 ; Nationalsozialismus ; CD ; Judenvernichtung
    Abstract: Fälschlicherweise als MC 1+2 bezeichnet. Druckfehler vom Verlag.
    Abstract: Die französische Holocaust-Forscherin Annette Wieviorka bemüht sich darum, ihrer 13-jährigen Tochter - stellvertretend für die zuhörenden Kinder und Jugendlichen - zu erklären, warum die Nationalsozialisten in ganz Europa die Juden verfolgt und Millionen von ihnen ermordet haben (Buch s. BA 5/00). Der Text ist als Dialog konzipiert, die Tochter beginnt, sich für das Schicksal einer Freundin der Mutter und deren Leidensweg durch die Vernichtungslager zu interessieren. Die Mutter erklärt sehr rational (was jungen HörerInnen den Zugang erschweren kann) - unter weitgehendem Verzicht auf Sentimentalität - die gesellschaftlichen Ursachen, die politischen Rahmenbedingungen, die Judenverfolgung und beschreibt die Zustände in den Konzentrationslagern. Die TV-Schauspielerin Iris Berben liest den Text professionell, angemessen sachlich. Ihr (erwachsener) Sohn trägt die Fragen glaubhaft im (nicht übertrieben naiven) Tonfall eines Kindes vor, für das die Unmenschlichkeit der Nationalsozialisten kaum vorstellbar ist. Auch für Schulbibliotheken! (Horst Heidtmann)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 30
    ISBN: 3888972329
    Language: German
    Pages: 182 S
    Year of publication: 2000
    Uniform Title: Berg et Beck 〈dt.〉
    RVK:
    Keywords: Fiktionale Darstellung ; Frankreich ; Heimerzieher ; Judenvernichtung ; Überlebender ; Geschichte 1952 ; Frankreich ; Heimerzieher ; Judenvernichtung ; Überlebender ; Geschichte 1952 ; Belletristische Darstellung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 31
    Book
    Book
    Paris [u.a.] : L' Harmattan
    ISBN: 273847411X
    Language: French
    Pages: 233 S.
    Year of publication: 1999
    Series Statement: Critiques littéraires
    DDC: 840.9/358
    RVK:
    Keywords: French literature Jewish authors ; History and criticism ; Holocaust, Jewish (1939-1945), in literature ; Judaism and literature France ; Französisch ; Roman ; Judenvernichtung ; Geschichte
    Note: Literaturverz. S. [221] - 233
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 32
    Book
    Book
    Frankfurt am Main : Fischer-Taschenbuch-Verl.
    ISBN: 3596801427
    Language: German
    Pages: 174 S. , Ill.
    Edition: Lizenzausg.
    Year of publication: 1996
    Series Statement: [Fischer-Taschenbuch] 80142
    Series Statement: Fischer-Schatzinsel
    Series Statement: Fischer Schatzinsel
    Uniform Title: Wie niet weg is wordt gezien 〈dt.〉
    RVK:
    Keywords: Judenvernichtung ; Niederlande ; Kinderbuch ; Niederlande ; Judenvernichtung
    Note: Lizenz des Verl. Sauerländer, Aarau und Frankfurt am Main , Frühere Ausg. bei Sauerländer, Aarau, erschienen
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 33
    Book
    Book
    Oxford [u.a.] : Berg
    ISBN: 1859730582 , 1859730639
    Language: English
    Pages: IV, 222 S.
    Year of publication: 1995
    Series Statement: New directions in European writing
    DDC: B
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    Keywords: Levi, Primo ; Levi, Primo Knowledge and learning ; Authors, Italian Biography ; 20th century ; Judaism and literature Italy ; Holocaust, Jewish (1939-1945) ; Holocaust, Jewish (1939-1945), in literature ; Levi Primo ; 1919-1987 ; Levi Primo ; 1919-1987 ; Knowledge and learning ; Authors, Italian 20th century ; Biography ; Holocaust, Jewish (1939-1945) ; Holocaust, Jewish (1939-1945), in literature ; Bibliografie ; Levi, Primo 1919-1987 ; Judenvernichtung ; Levi, Primo 1919-1987
    Note: Bibliogr. und Literaturverz. S. 178 - 201
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 34
    ISBN: 3451225964
    Language: German
    Pages: 119 S , Notenbeisp , 20 cm
    Year of publication: 1992
    Uniform Title: The six days of destruction 〈dt.〉
    RVK:
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    Keywords: Beispielsammlung ; Judenvernichtung ; Gottesdienst
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 35
    ISBN: 3421065837
    Language: German
    Pages: 296 Seiten
    Year of publication: 1990
    Uniform Title: Freud's Vienna and other essays
    RVK:
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    RVK:
    RVK:
    Keywords: Bettelheim, Bruno - [biographie] ; Freud, Sigmund ; Bettelheim, Bruno ; Erziehung ; Psychoanalyse ; Kinderpsychologie ; Kinderanalyse ; Konzentrationslager ; Judenvernichtung ; Bewältigung ; Judenverfolgung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Judenverfolgung ; Kinderpsychologie ; Freud, Sigmund 1856-1939 ; Psychoanalyse ; Psychoanalyse ; Erziehung ; Bettelheim, Bruno 1903-1990 ; Kinderanalyse ; Konzentrationslager ; Judenvernichtung ; Bewältigung ; Judenvernichtung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 36
    ISBN: 2715800282
    Language: French
    Pages: 193 Seiten , Illustrationen
    Year of publication: 1975
    DDC: 301.45/19/24044
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Antisemitismus ; Kollaboration ; Judenverfolgung ; Judenvernichtung ; Frankreich Weltkrieg 2. (1939-1945) ; Etat Français (1940-1944) ; Antisemitismus ; Kollaboration ; Deutschland ; Judenverfolgung ; Holocaust ; Frankreich ; Vichy-Regime ; Deutschland ; Frankreich ; Antisemitismus ; Geschichte 1940-1944
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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