Zwischen Zwangsarbeit, Holocaust und Vertreibung : polnische, jüdische und deutsche Kindheiten im besetzten Polen / Krzysztof Ruchniewicz; Jürgen Zinnecker (Hrsg.). Red.: Imbke Behnken ...

Ruchniewicz, Krzysztof *1967-* ; Zinnecker, Jürgen *1941-2011* ; Behnken, Imbke *1941-*

Tagung "Kriegskinder als historische Erfahrung und als kollektive Erinnerung" ; (Essen) : 2006.03.06-08

Deutsch, Englisch

Weinheim ; München : Juventa-Verl., 2007

196 S. ; 230 mm x 150 mm

17335

Konferenzschrift (2006, Essen)

Literaturangaben

Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet (Rechtsgrundlage Pflichtexemplar Baden-Württemberg). BLB Karlsruhe

Beitr. überw. dt., teilw. engl.

3-7799-1733-5 Pb. : ca. EUR 22.50, ca. sfr 39.50

978-3-7799-1733-5 : Pb. : ca. EUR 22.50, ca. sfr 39.50

9783779917335

*Polen / Kind / Kollektives Gedächtnis

*Zweiter Weltkrieg / Judenverfolgung / Vertreibung

*World War, 1939-1945 -- Children -- Poland -- Congresses ; Jewish children in the Holocaust -- Poland -- Congresses ; Germans -- Poland -- Congresses ; Poland -- History -- Occupation, 1939-1945 -- Congresses

*Zweiter Weltkrieg ; Nationalsozialismus ; Kind ; Polnisches Kind ; Juden ; Kind ; Deutsches Kind ; Zwangsarbeit ; Vertreibung ; Besetzte Gebiete ; Zeitzeuge ; Kindheitserinnerung

Klassifikation der Library of Congress: D810.C4

Dewey Dezimal-Klassifikation: 940

Dewey Dezimal-Klassifikation: 940.5308309438

Regensburger Verbund-Klassifikation: NQ 4687: N Geschichte / NQ Geschichte seit 1918 / Einzelbeiträge

Regensburger Verbund-Klassifikation: NQ 2760: N Geschichte / NQ Geschichte seit 1918 / Deutsche Besatzungspolitik

Regensburger Verbund-Klassifikation: DD 4750: D Pädagogik / DD Geschichte der Pädagogik und des Bildungswesens / Nationalsozialismus

Regensburger Verbund-Klassifikation: NQ 4700: N Geschichte / NQ Geschichte seit 1918 / Geschichte 1939 - 1944/45: Besatzung und Untergrund, Polen im Exil

Erinnerungen an Kindheiten im Zweiten Weltkrieg sind national begrenzt und folgen häufig nationalen Mythenbildungen. Ist es denkbar, die Kindheitsgeschichte des Weltkrieges als eine gemeinsame europäische Geschichte zu erzählen, ohne die besondere Erfahrungsgeschichte nationaler Kindheiten zum Verschwinden zu bringen? Der Band versucht einen wissenschaftlichen und erinnernden Dialog zwischen polnischen, jüdischenund deutschen Kriegskindheiten herzustellen. Als gemeinsamer historischer Schauplatz dient das besetzte Polen, das ein Hauptschauplatz für die von Zwangsvertreibung, Ghettoisierung, Vernichtung und Überleben im Versteck geprägte Holocaust-Kindheit war. Polnische, jüdische und deutsche Historiker und Kindheitsforscher untersuchen diese Kindheitsschicksale nicht nur anhand offizieller Dokumente, sondern berücksichtigen ebenso die Perspektive der Betroffenen. Wie werden Kriegskindheiten in Literatur und Autobiografie oder in Zeitzeugengesprächen und biografischen Interviews erzählt? Welche Auskünfte gibt die einschlägige Fachliteratur in Polen oder Deutschland? In einer fundierten Einleitung werden der historische Kontext und die Geschichte der schwierigen Dialoge zwischen Polen, Deutschen und Juden erläutert und bewertet. Abschließend wagt der Band einen Ausblick auf die Zukunft der erfolgreich begonnenen transkulturellen Wissenschaftskooperation.

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