Details - Martin Bubers pädagogisches Denken und Handeln

Martin Bubers pädagogisches Denken und Handeln / Birgit Ventur

Gespeichert in:

PPN (Katalog-ID):	363534555

Personen:	Ventur, Birgit [VerfasserIn]
Hochschulschrift:	Vollst. zugl.: Münster, Univ., Diss., 2001 u.d.T.: Ventur, Birgit: Religion im Dialog - eine vergleichende Untersuchung des pädagogischen Denkens Martin Bubers

Medienart:	Buch
Formangabe:	Hochschulschrift
Umfang:	IX, 236 S.
Sprache:	Deutsch

Erschienen:	Neukirchen-Vluyn: Neukirchener Verl. ; 2003

Basisklassifikation:	11.77 Religionspädagogik
RVK:	BD 6071 / Sekundärliteratur [Theologie und Religionswissenschaften, Judaistik, Religions- und Kulturgeschichte der Juden, Von Haskalah (Aufklärung) bis ca. 1930, Quellen, Buber, Martin (1878-1965), Sekundärliteratur] CI 1617 / Abhandlungen, Studien [Philosophie, Geschichte der Philosophie, Geschichte der Philosophie des Abendlandes von Antike bis 20. Jahrhundert, Philosophie des 20. Jahrhunderts, Deutschland und deutschsprachige Länder, Autoren, Autoren B, Buber, Martin, Abhandlungen, Studien] DD 9900 / Sonstige [Pädagogik, Geschichte der Pädagogik und des Bildungswesens, Quellenschriften und Biografien, Pädagogische Klassiker, Einzelne Autoren, Sonstige] DD 5541 / Sekundärliteratur [Pädagogik, Geschichte der Pädagogik und des Bildungswesens, Quellenschriften und Biografien, Pädagogische Klassiker, Einzelne Autoren, Autoren B, Buber, Martin, Sekundärliteratur] BD 6070 / Werke [Theologie und Religionswissenschaften, Judaistik, Religions- und Kulturgeschichte der Juden, Von Haskalah (Aufklärung) bis ca. 1930, Quellen, Buber, Martin (1878-1965), Werke]
Schlagwörter:	Buber, Martin, 1878-1965 / Pädagogik
weitere Schlagwörter:	Buber, Martin, 1878-1965 Religious education Theology Bildungstheorie Jüdische Erziehung Zionismus Dialogisches Prinzip Erziehungsphilosophie Chassidismus Rezeption

Bibliogr. Zusammenhang:	Rezensiert in: Martin Bubers pädagogisches Denken und Handeln - Stäblein, Christian, 1967 -, 2005

Links:	Inhaltsverzeichnis
ISBN:	3-7887-1926-5

EAN/UPC:	9783788719265

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