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Ökumenisches Arbeitsbuch Religionspädagogik / Harry Noormann, Ulrich Becker, Bernd Trocholepczy (Hrsg.)

Noormann, Harry *1948-* [HerausgeberIn] ; Becker, Ulrich *1930-* [HerausgeberIn] ; Trocholepczy, Bernd *1952-* [HerausgeberIn]

Deutsch

Stuttgart ; Berlin ; Köln : Kohlhammer, 2000

325 S. : Illustrationen, Diagramme ; 24 cm

Literaturangaben

Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet (Rechtsgrundlage Pflichtexemplar Baden-Württemberg). WLB Stuttgart

3-17-015762-0 : DM 39,90

*Religionspädagogik / Ökumene

*Religionsunterricht / Ökumene

*Christianity and other religions ; Religions -- Study and teaching -- Germany ; Christian education

Klassifikation der Library of Congress: BV1558

Regensburger Verbund-Klassifikation: BU 5700: B Theologie und Religionswissenschaften / BU Religionspädagogik und Katechetik / BU 4000-BU 5700 Aufgaben und Inhalte der religiösen und christlichen Bildung und Erziehung / Interkulturelle und interreligiöse Katechese

Regensburger Verbund-Klassifikation: BQ 7305: B Theologie und Religionswissenschaften / BQ Evangelische Praktische Theologie / BQ 7000-BQ 7800 Katechetik, Religionspädagogik, Gemeindepädagogik / BQ 7300-BQ 7470 Religionspädagogik / Gesamtdarstellungen

Regensburger Verbund-Klassifikation: BU 1430: B Theologie und Religionswissenschaften / BU Religionspädagogik und Katechetik / BU 1410-BU 1430 Neuere systematische Werke / Grenzfragen zwischen Erziehungswissenschaft und Theologie

Regensburger Verbund-Klassifikation: BU 1840: B Theologie und Religionswissenschaften / BU Religionspädagogik und Katechetik / BU 1810-BU 1860 Vergleichende Erziehungswissenschaft, Religionspädagogik und Katechetik / Katechese und Katechetik der nichtkatholischen Ökumene, Konfirmandenunterricht

Regensburger Verbund-Klassifikation: BW 63200: B Theologie und Religionswissenschaften / BW Evangelische Theologie / BW 50000-BW 63600 Evangelische Theologie der Gegenwart / BW 63000-BW 63600 Praktische Theologie / Religionspädagogik

Das Ökumenische Arbeitsbuch Religionspädagogik vermittelt Lehramtsstudierenden in Aus- und Weiterbildung schulform- und schulstufenübergreifend elementares fachliches Grundwissen. In eigenständig lesbaren Kapiteln entfalten evangelische und katholische AutorInnen Grundfragen der aktuellen religionspädagogischen und fachdidaktischen Diskussion mit Empfehlungen zum vertiefenden Studium. Folgende Themen bilden Schwerpunkte der Darstellung: Berufliche Selbst- und Leitbilder von ReligionslehrerInnen; Religionsdidaktische Grundkonzeptionen und aktuelle didaktische Theorieansätze; Interkonfessionelle Zusammenarbeit und Kooperationsformen der "Wertefächer" Ethik, Werte und Normen, Philosophie, Religion; fächerübergreifender Unterricht; ökumenisches und interreligiöses Lernen.

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