Details - Dialog zwischen den Kulturen

Dialog zwischen den Kulturen : erziehungshistorische und religionspädagogische Gesichtspunkte interkultureller Bildung / hrsg. von Ingrid Lohmann ...

Das Buch setzt bei einem Defizit an: Noch immer existiert kein bildungstheoretischer und schulpraktischer Rahmen für die seit langem festzustellende T...
Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

PPN (Katalog-ID):	27779823X

Personen:	Lohmann, Ingrid - 1953- [Hrsg] Weiße, Wolfram - 1945- [Hrsg]

Medienart:	Buch
Formangabe:	Geschichte Aufsatzsammlung
Umfang:	XXXV, 374 S. ; graph. Darst. ; 8°
Sprache:	Deutsch

Erschienen:	Münster New York: Waxmann ; 1994
Enthält:	Peukert, Helmut: Bildung als Wahrnehmung des Anderen. Der Dialog im Bildungsdenken der Moderne. - S. 1-14. Sölle, Dorothee: Theologie und Dialogfähigkeit. Religionspädagogik im Horizont von Gerechtigkeit, Frieden und Schöpfung. - S. 15-25. - Lit. S. 25. Scholtz, Harald: Friedrich Gedike über den Nutzen von Aufklärung für das deutsch-jüdische Verhältnis (1784). - S. 29-36. - Lit. S. 36. Dietrich, Peter; Lohmann, Uta: "Daß die Kinder aller Confessionen sich kennen, ertragen und lieben lernen". Die jüdische Freischule in Berlin zwischen 1778 und 1825. - S. 37-47. - Lit. S.46-47. Römer, Nils: Sprachverhältnisse und Leseverhalten der Juden in Deutschland (1770-1830). - S. 49-58. - Lit. S. 56-58. Prestel, Claudia T.: Jüdisches Schul- und Erziehungswesen im frühen 19. Jahrhundert zwischen Anpassung und Eigenständigkeit - am Beispiel Bayerns. - S. 59-68. - Lit. S. 68. Pritzlaff, Christiane: Jüdisches Schulwesen im protestantischen Umfeld. Am Beispiel Hamburgs in den ersten Jahrzehnten des 19. Jahrhunderts. Literaturangaben

Basisklassifikation:	80.57 Interkulturelle Erziehung 11.04 Ausbildung Beruf Organisationen Religionswissenschaft 11.77 Religionspädagogik 80.44 Soziale Erziehung 80.51 Religiöse Erziehung
RVK:	DP 6120 / Einzelne Unterrichtsthemen [Pädagogik, Didaktik und Methodik des Unterrichts, Didaktik einzelner Sachgebiete und Themen, Fächerübergreifende Unterrichtsgebiete, Sozialerziehung, Einzelne Unterrichtsthemen] BU 1810 / Vergleichende Erziehungswissenschaft [Theologie und Religionswissenschaften, Religionspädagogik und Katechetik, Vergleichende Erziehungswissenschaft, Religionspädagogik und Katechetik, Vergleichende Erziehungswissenschaft] BU 1430 / Grenzfragen zwischen Erziehungswissenschaft und Theologie [Theologie und Religionswissenschaften, Religionspädagogik und Katechetik, Neuere systematische Werke, Grenzfragen zwischen Erziehungswissenschaft und Theologie] LB 48000 / Darstellung ohne geografischen Bezug [Sozial- und Kulturanthropologie. Empirische Kulturwissenschaft, Soziale und politische Organisation und Praxis, Ethnische Gruppen, Ethnizität, multikulturelle Gesellschaft, Darstellung ohne geografischen Bezug] DF 4000 / Allgemeines und Deutschland [Pädagogik, Systematische Pädagogik, Erziehungsziel, Bildungsideal, Allgemeines und Deutschland] DB 4100 / Gesammelte Aufsätze mehrerer Verfasser [Pädagogik, Bibliografien, Nachschlagewerke, Sammelwerke, Sammlungen, Gesammelte Aufsätze mehrerer Verfasser]
weitere Klassifikationen:	Sammlung Gunter Otto
Schlagwörter:	Deutschland / Interkulturelle Erziehung / Judentum / Christentum / Geschichte Religionspädagogik Multikulturelle Gesellschaft / Religionsunterricht
weitere Schlagwörter:	Deutschland Deutschland Religious education Multiculturalism Multiculturalism Interkulturalität Deutsche Juden Fremdbild Gesellschaft Dialog Interreligiöser Dialog Religiöse Erziehung Religion Kulturaustausch Kulturkontakt Pädagogik Bildung Erziehung Interkulturelle Erziehung Judentum Christentum Religionspädagogik Multikulturelle Gesellschaft Religionsunterricht Internationale Verständigung Bildungsinhalt Antisemitismus Kommunikation Ethik Erziehung : Religion Erziehung Religion : Unterricht Schule

Anmerkung:	Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet ; SSG

Links:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
ISBN:	3-89325-224-X

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520			\|a Das Buch setzt bei einem Defizit an: Noch immer existiert kein bildungstheoretischer und schulpraktischer Rahmen für die seit langem festzustellende Tatsache, daß Kinder unterschiedlicher nationaler und kultureller Herkunft in unseren Schulen zusammenleben. In einem historischen Schwerpunkt thematisieren die Autoren dieses Buches den um 1800 zwischen Christen und Juden geführten Dialog über die Belange von Erziehung und Religion, der das deutsche Schulwesen vielfältig befruchtete. Der zweite Schwerpunkt liegt beim Religionsunterricht. Gerade in ihm muß sich erweisen, ob Dialoge zwischen den Kulturen gelingen können oder zum Scheitern verurteilt sind, denn hier kommen die grundlegenden Auffassungen einer Kultur, wie etwa ihre ethischen Maximen, zur Sprache.
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982			\|2 2507 \|1 01 \|x DE-F43 \|8 00 \|s s \|0 (DE-627)1504593022 \|a Interkulturelle Bildung
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982			\|2 2547 \|1 01 \|x DE-Bo410 \|8 00 \|s s \|a Theologie
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