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Schule als Spiegel der Gesellschaft : Antisemitismen erkennen und handeln / Julia Bernstein, Marc Grimm, Stefan Müller (Hg.)

Bernstein, Julia *1972-* [HerausgeberIn] [VerfasserIn] ; Grimm, Marc *1978-* [HerausgeberIn] [VerfasserIn] ; Müller, Stefan *19XX-* [HerausgeberIn] [VerfasserIn]

Deutsch

Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag, [2022]

© 2022

1 Online-Ressource (509 Seiten) : Illustrationen, Diagramme

Literaturangaben

Erscheint auch als: Druck-Ausgabe- Bernstein, Julia *1972-*: Schule als Spiegel der Gesellschaft. - Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag, 2022. - 509 Seiten

978-3-7344-1355-1 PDF

Weitere Ausgaben: 978-3-7344-1354-4 (Druckausgabe)

*Politische Bildung / Antisemitismus

*Antisemitismus / Judentum / Politische Bildungsarbeit / Diskriminierung / Religiöse Toleranz / Religionsunterricht

*Electronic books

Online-Publikation / Online-publication

Dewey Dezimal-Klassifikation: 320.569924;

Regensburger Verbund-Klassifikation: MS 3400: MN-MS Soziologie / MS Spezielle Soziologien / MS 3300-MS 3800 Soziologie der Minoritäten und Randgruppen / Juden; Antisemitismus

Regensburger Verbund-Klassifikation: MB 2560: MA-ML Politologie / MB Grundlagen und Selbstverständnis des Faches / MB 2550-MB 2700 Politische Bildung / Theorie der politischen Bildung, Ziele, Normen, Curricula

Regensburger Verbund-Klassifikation: DP 5000: D Pädagogik / DP Didaktik und Methodik des Unterrichts / DP 4000-DP 6730 Didaktik einzelner Sachgebiete und Themen / DP 4000-DP 5830 Einzelne Unterrichtsfächer / DP 5000-DP 5030 Sachunterricht / Allgemeines

Regensburger Verbund-Klassifikation: NY 8000: N Geschichte / NY Geschichte der Juden / NY 4050-NY 8000 Geschichte der Juden nach Zeitabschnitten und Ländern / Geschichte des Antisemitismus

Frontmatter -- Vorwort -- Julia Bernstein, Marc Grimm, Stefan Müller: Jüdinnen und Juden als Objekte oder als Subjekte? Überlegungen zu einem Paradigmenwechsel -- Jüdische Perspektiven auf Antisemitismus als Paradigmenwechsel -- Shila Erlbaum: Jüdische Vielfalt und Realität in Deutschland -- Andreas Zick: Missachtete Erfahrungen und Ansichten: Jüdische Perspektiven auf den Antisemitismus -- Julia Bernstein, Florian Diddens: „Man muss da schon ganz schön auf Durchzug schalten, um nichts mitzubekommen". Antisemitismus an Schulen aus den Perspektiven der Betroffenen -- Ben Salomo: Die Stimme des jüdischen Rappers: Alternative Wege in der Schule gegen Antisemitismus -- Antisemitismus als globales und ­beständiges Phänomen -- Lars Rensmann: Das Phantasma der Weltverschwörung -- Johannes Sosada: Weltverschwörungsfantasien und Israelbild während der Corona-Pandemie -- Monika Schwarz-Friesel: Antisemitismus 2.0 - die kulturelle Konstante Judenhass und ihre Kontinuität im Internet -- Beate Küpper: Antisemitische Einstellungen in der Bevölkerung. Empirische Befunde aus aktuellen Meinungsumfragen -- Micha Brumlik: Globaler Antisemitismus -- Bildungsarbeit gegen Antisemitismus als geschichtliches Erbe -- Florian Diddens, Julia Bernstein: Echos der Nazizeit -- Eva Gruberová, Marc Grimm: Zeitzeugen und Gegenwartszeugen -- Marina Chernivsky, Friederike Lorenz: „Und ich wusste nicht, dass es das gibt." Zur Bedeutung von Kollektivbiografie und Antisemitismusverständnissen von Lehrer/-innen für den Umgang mit Antisemitismus an Schulen -- Singularität des vielfältigen Antisemitismus und Parallelen mit anderen Diskriminierungskategorien -- Julia Bernstein, Beate Küpper: Antisemitismus - Rassismus: Gemeinsamkeiten und Unterschiede -- Günther Jikeli: Antisemitismus unter Muslim/-innen in Deutschland -- Tom David Uhlig: Das erlaubte Ressentiment.

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