Details - Jüdische religiöse Erziehung im Zeitalter der Emanzipation

Jüdische religiöse Erziehung im Zeitalter der Emanzipation : Konzepte und Praxis / Herausgegeben von: Dorothea M. Salzer

Aufklärung und Emanzipation stellten das deutschsprachige Judentum vor die Aufgabe, ein modernes jüdisches Selbstverständnis zu entwickeln, das den ne...
Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

PPN (Katalog-ID):	1785991418

Personen:	Salzer, Dorothea M. [HerausgeberIn]

Medienart:	E-Book
Formangabe:	Aufsatzsammlung
Umfang:	1 Online-Ressource (VI, 285 p)
Sprache:	Deutsch
Anmerkung:	In German

Erschienen:	München Wien: De Gruyter Oldenbourg ; [2021]

Basisklassifikation:	11.29 Judentum: Sonstiges Religionswissenschaft 11.77 Religionspädagogik
Schlagwörter:	Deutsches Sprachgebiet / Haskala / Jüdische Erziehung / Kulturübertragung / Christliche Erziehung / Geschichte 1780-1930 Deutsches Sprachgebiet / Haskala / Jüdische Erziehung / Kinderliteratur / Jugendliteratur / Geschichte 1780-1930 Deutsches Sprachgebiet / Haskala / Schulbuch / Jüdischer Religionsunterricht / Geschichte 1780-1930
weitere Schlagwörter:	Jews HISTORY / Jewish

Beschreibung:	Mode of access: Internet via World Wide Web.

Ungezählte Reihe:	Europäisch-jüdische Studien – Beiträge, Herausgegeben vom Moses Mendelssohn Zentrum in Kooperation mit dem Selma Stern Zentrum für Jüdische Studien Berlin-Brandenburg - 56
Bibliogr. Zusammenhang:	Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Jüdische religiöse Erziehung im Zeitalter der Emanzipation - Berlin : De Gruyter Oldenbourg, 2022, VI, 285 Seiten

Links:	Cover
ISBN:	978-3-11-074305-0

DOI/URN:	10.1515/9783110743050

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520			\|a Aufklärung und Emanzipation stellten das deutschsprachige Judentum vor die Aufgabe, ein modernes jüdisches Selbstverständnis zu entwickeln, das den neuen gesellschaftlichen Anforderungen entsprach. Dabei war das Gebiet der Erziehung einer jener Bereiche, in denen die jüdische Modernisierung zuerst zum Tragen kam. Durch die Neukonzeption des jüdischen Lernens, die stark von transkulturellen Diskursen geprägt war, entstanden neue pädagogische Konzepte und neue Lehrbücher. Als Erziehungsmittel trugen diese einen wichtigen Teil zum Sozialisierungsprozess des sich transformierenden Judentums bei und sind somit zentrale Quellen für die in jener Zeit stattfindende Aushandlung eines neuen jüdischen Selbstverständnisses. Der Sammelband beleuchtet in Überblicksdarstellungen und Einzelstudien die vielfältigen Wechselbeziehungen zwischen pädagogischen, religiösen und gesellschaftlichen Entwicklungen dieser Zeit und konturiert damit die im Hintergrund der jüdischen Modernisierung stehenden Prozesse des Kulturtransfers genauer
520			\|a Enlightenment and emancipation set German-speaking Judaism the task of developing a modern Jewish identity. This development was accompanied by the reconceptualization of Jewish learning. This edited volume shines light on the multifaceted interrelations between pedagogical, religious, and societal developments during this period, between whose poles new concepts of Jewish education emerged
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