Details - Die Shoah im Comic seit 2000

Die Shoah im Comic seit 2000 : Erinnern zeichnen / Thomas Merten

Frontmatter -- Danksagung -- Inhaltsverzeichnis -- 1 Einleitung -- 2 Erinnerung in grafischer Literatur -- 3 Analysen -- 4 Schlussbetrachtungen -- Abb...
Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

PPN (Katalog-ID):	1759459550

Werktitel:	Erinnern Zeichnen. Zeitgenössische Repräsentationen der Shoah in grafischer Literatur [Merten, Thomas, VerfasserIn]

Personen:	Merten, Thomas [VerfasserIn]
Hochschulschrift:	Dissertation ; Universität Hamburg ; 2018

Medienart:	E-Book
Formangabe:	Hochschulschrift
Umfang:	1 Online-Ressource (VIII, 357 Seiten) ; Illustrationen
Sprache:	Deutsch

Erschienen:	Berlin Boston: De Gruyter ; [2021] © 2021

Basisklassifikation:	21.39 Graphik: Sonstiges 18.00 Einzelne Sprachen und Literaturen allgemein 17.84 Sonstige literarische Gattungen
Schlagwörter:	Judenvernichtung, Motiv / Judenverfolgung, Motiv / Comic / Graphic Novel / Geschichte 2000-2021
weitere Schlagwörter:	Collective memory and literature Comic books, strips, etc Graphic novels History in art History in literature Holocaust, Jewish (1939-1945), in art Holocaust, Jewish (1939-1945), in literature SOCIAL SCIENCE / General

Allgemeiner Hinweis:	Dissertation erschien unter dem Titel: Erinnern Zeichnen. Zeitgenössische Repräsentationen der Shoah in grafischer Literatur
Beschreibung:	Mode of access: Internet via World Wide Web.

Reihe:	Medien und kulturelle Erinnerung - Band 5
Bibliogr. Zusammenhang:	Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Die Shoah im Comic seit 2000 - Merten, Thomas, Berlin : De Gruyter, 2021, VIII, 357 Seiten

Links:	Cover Cover
ISBN:	978-3-11-071200-1 978-3-11-071208-7

DOI/URN:	10.1515/9783110712001

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520			\|a Wie erinnern künftige Generationen an die Shoah, wenn die letzten Zeitzeugen gestorben sind? Die Comics der vergangenen Jahre geben Hinweise darauf: Während die Kinder noch versuchen, Anschluss an die nicht mehr selbst erlebte, aber gleichwohl als einschneidend erfahrene Vergangenheit ihrer Eltern herzustellen - und sich davon zu emanzipieren -, beschäftigt sich die Enkelgeneration primär mit der Tatsache, dass sie die Shoah hauptsächlich medial oder aus zweiter Hand erzählt bekommt. Um die Geschehnisse besser zu verstehen, versuchen die jüngeren Autorinnen und Autoren, das Bezeugen der historischen Ereignisse selbst nachzuempfinden oder versetzen die Handlung gleich gänzlich ins Jetzt - wo die Shoah vor allem als Spuren und Spätfolgen zu ihnen vordringt. So holen sie Vergangenes eindringlich in die Gegenwart und üben ihrerseits Kritik an Darstellungen, die eher Distanz als Nähe zur Shoah erzeugen. In neueren Comics wollen sie nicht mehr nur von einer vermeintlich fernen Vergangenheit erzählen, sondern deren Auswirkungen und Parallelen in der eigenen Lebenswelt verstehen. So besteht die Chance, die Shoah auch anderen zu vermitteln, die keinen persönlichen Bezug zur Geschichte mehr haben können - und damit dem Vergessen etwas entgegenzusetzen. Diese Arbeit ordnet die Comics in die gegenwärtige Entwicklung ein, liefert eine kurze Geschichte des Sujets "Shoah-Comic" und entwickelt dazu eine Theorie des erinnernden Comics. Zusätzlich werden Werke von Autorinnen und Autoren der Kinder- und Enkelgeneration untersucht und miteinander verglichen, darunter Comics von Michel Kichka, Bernice Eisenstein, Rutu Modan, Barbara Yelin und Reinhard Kleist. Eine Spurensuche danach, wie die Nachkommen in Sprechblasen und Panels ihre Rolle im Gefüge der Zeit finden und mit eigenem Wissen, eigenen Deutungen und eigenen Fragen anreichern
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