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Antisemitismus in der Schule : Handlungsmöglichkeiten der Schulsozialarbeit / Gudrun Perko (Hrsg.) ; unter Mitarbeit Studierender der Fachhochschule Potsdam: Nancy Bünger, Theresa Hafner, Fabian Hirschmann, Dilan Kaplan, Sophia Klug, Marlene Knobel, Ludwig Kuntscher, Lion Laspe, Marika Naneishvili, Femke Puype, Nora Scharffenberg, Mieke Scheppang, Sandro Zarbo

Perko, Gudrun *1962-* [HerausgeberIn] ; Bünger, Nancy [MitwirkendeR] ; Hafner, Theresa [MitwirkendeR] ; Hirschmann, Fabian [MitwirkendeR] ; Kaplan, Dilan [MitwirkendeR] ; Klug, Sophia [MitwirkendeR] ; Knobel, Marlene [MitwirkendeR] ; Kuntscher, Ludwig [MitwirkendeR] ; Laspe, Lion [MitwirkendeR] ; Naneishvili, Marika [MitwirkendeR] ; Puype, Femke [MitwirkendeR] ; Scharffenberg, Nora [MitwirkendeR] ; Scheppang, Mieke [MitwirkendeR] ; Zarbo, Sandro [MitwirkendeR]

1. Auflage

Deutsch

Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2020

128 Seiten ; 23 cm x 15 cm

Enthält: 7 Beiträge

Literaturverzeichnis: Seite 126-128

Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet (Rechtsgrundlage Pflichtexemplar Baden-Württemberg). BLB Karlsruhe

Erscheint auch als: Online-Ausgabe- Perko, Gudrun *1962-*: Antisemitismus in der Schule. - Weinheim : Beltz Juventa, 2020. - Online-Ressource (128 Seiten)

978-3-7799-6254-0 : EUR 14.95 (DE), EUR 15.40 (AT), CHF 16.85 (freier Preis)

Weitere Ausgaben: 978-3-7799-5556-6 (Fernzugriff) E-Book (PDF)

9783779962540

*Deutschland / Antisemitismus / Schule / Schulsozialarbeit

*Deutschland / Antisemitismus / Schule / Schulsozialarbeit

Dewey Dezimal-Klassifikation: 371.580943;

Regensburger Verbund-Klassifikation: DS 7180: D Pädagogik / DS Sozialpädagogik, Sozialarbeit / DS 7000-DS 7800 Berufsfelder / DS 7100-DS 7180 Jugendhilfe / Schulsozialarbeit

Regensburger Verbund-Klassifikation: MS 3400: MN-MS Soziologie / MS Spezielle Soziologien / MS 3300-MS 3800 Soziologie der Minoritäten und Randgruppen / Juden; Antisemitismus

Antisemitismus ist im Kontext der Sozialen Arbeit in Schulen kaum Thema. Diese Lücke schließt das Praxisbuch, indem es historische und aktuelle Grundlagen zum Thema, Handlungsempfehlungen und Perspektiven der interviewten Schulsozialarbeiter_innen aufzeigt. Gleichzeitig verdeutlicht es einen Prozess der Annäherung an die Thematik und ihre Vertiefung durch Studierende der Sozialen Arbeit und spricht gerade deshalb zukünftige und praktizierende Sozialarbeitende, aber auch Lehrende und Trainer_innen in Bildungsbereichen an. Das ist nicht zuletzt ein Plädoyer für antisemitismuskritisches Handeln in sozialen Berufen.[Verlagshomepage]

Bereichsbibliothek Golm, Haus 18 --> Wegweiser

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