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Bourdieu und die Frankfurter Schule : kritische Gesellschaftstheorie im Zeitalter des Neoliberalismus / Ullrich Bauer, Uwe H. Bittlingmayer, Carsten Keller, Franz Schultheis (Hg.)

Bauer, Ullrich, 1971- [Herausgeberin/-geber] ; Bittlingmayer, Uwe H., 1970- [Herausgeberin/-geber] ; Keller, Carsten, 1971- [Herausgeberin/-geber] ; Schultheis, Franz, 1953- [Herausgeberin/-geber]

Bourdieu, Pierre, 1930-2002

Bielefeld : Transcript-Verl., [2014] [© 2014]

366 Seiten ; 23 cm, 495 g

Deutsch

Literatur- und URL-Angaben

Erscheint auch als: Bourdieu und die Frankfurter Schule (Online-Ausgabe)

Erscheint auch als: Bourdieu und die Frankfurter Schule (Online-Ausgabe)

Erscheint auch als: Bourdieu und die Frankfurter Schule / Schultheis, Franz (Online-Ausgabe)

3-8376-1717-3 (kart. : EUR 19.99 (DE), sfr 29.90 (freier Pr.)); 978-3-8376-1717-7 ( : kart. : EUR 19.99 (DE), sfr 29.90 (freier Pr.))

978-3-8394-1717-1 (ISBN der parallelen Ausgabe im Fernzugriff)

2014413651

1008787248

10,N50

OCoLC: 881081792      ; OCoLC: 706944257     

OCoLC: 706944257 (aus SWB)     

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*Kritische Theorie ; Bourdieu, Pierre [1930-2002] ; Soziologische Theorie ; Aufsatzsammlung      Zum Register

* Bourdieu, Pierre [1930-2002] ; Soziologie ; Kritische Theorie ; Rezeption ; Aufsatzsammlung      Zum Register

GND-Schlagwörter: Frankreich ; Deutschland (Bundesrepublik) ; Deutschland ; Sozialphilosophie ; Sozialwissenschaften ; Soziologie ; Geistesleben ; Kritische Theorie

LOC-SH: Bourdieu, Pierre -- 1930-2002 ; Critical theory ; Frankfurt school of sociology ; Sociology -- Philosophy

Frankreich / Bundesrepublik Deutschland (1949-1990) / Deutschland / Sozialphilosophie / Sozialwissenschaften / Gesellschaftstheorie / Rezeption / Intellektueller Dialog / Bourdieu, Pierre / Frankfurter Schule ; France / Federal Republic of Germany (1949-1990) / Germany / Social philosophy / Social sciences / Theory of society / reception / Intellectual dialogue ; Wissenschaftliche Schule / Internationaler Vergleich/Ländervergleich / Nationale Besonderheiten / Kulturkontakt / Adorno, Theodor W / Wichtige Persönlichkeiten / Verhältnis Intellektuelle - Staat / Wissenschaftlicher Dialog / Kultursoziologie / Ideologie / Machtstruktur / Erziehungswissenschaft ; Scientific schools / International/country comparison / Cultural contact / Important personalities / Intelligentsia - state relations / Academic dialogue / Cultural sociology / Ideology / Power structure / Education sciences

Das Werk von Pierre Bourdieu zählt ebenso wie das der Frankfurter Schule zu den wichtigsten gesellschaftskritischen Ansätzen. Die gegenseitige Rezeption allerdings ist von Missverständnissen und Abgrenzungskämpfen durchzogen. Die Beiträge in diesem Band versuchen dem zu begegnen, indem sie beide Positionen stärker miteinander vermitteln, als dies bisher geschehen ist. Daraus ergeben sich zugleich neue Perspektiven für eine kritische Gesellschaftstheorie der Gegenwart

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