Details - Bourdieu und die Frankfurter Schule

Bourdieu und die Frankfurter Schule : kritische Gesellschaftstheorie im Zeitalter des Neoliberalismus / Ullrich Bauer, Uwe H. Bittlingmayer, Carsten Keller, Franz Schultheis (Hg.)

Das Werk von Pierre Bourdieu zählt ebenso wie das der Frankfurter Schule zu den wichtigsten gesellschaftskritischen Ansätzen. Die gegenseitige Rezepti...
Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

PPN (Katalog-ID):	1607448157

Personen:	Bauer, Ullrich - 1971- [HerausgeberIn] Bittlingmayer, Uwe H. - 1970- [HerausgeberIn] Keller, Carsten - 1971- [HerausgeberIn] Schultheis, Franz - 1953- [HerausgeberIn] Bourdieu, Pierre - 1930-2002 [BeteiligteR]

Medienart:	Buch
Formangabe:	Aufsatzsammlung
Umfang:	366 Seiten ; 23 cm, 495 g
Sprache:	Deutsch

Erschienen:	Bielefeld: Transcript-Verl. ; [2014] © 2014

Basisklassifikation:	08.45 Politische Philosophie 89.05 Politische Theorie 89.12 Liberalismus
RVK:	MS 4675 / Liberalismus und Neoliberalismus [Soziologie, Spezielle Soziologien, Politische Soziologie, Liberalismus und Neoliberalismus] MQ 3071 / Sekundärliteratur [Soziologie, Einführung und Geschichte, Einzelne Autoren, Autoren B, Bourdieu, Pierre, Sekundärliteratur]
weitere Klassifikationen:	MQ 3071
Schlagwörter:	Kritische Theorie / Bourdieu, Pierre, 1930-2002 / Soziologische Theorie Bourdieu, Pierre, 1930-2002 / Soziologie / Kritische Theorie / Rezeption
weitere Schlagwörter:	Bourdieu, Pierre, 1930-2002 Frankreich Deutschland, Bundesrepublik Deutschland Critical theory Frankfurt school of sociology Sociology Sozialphilosophie Sozialwissenschaften Soziologie Geistesleben Kritische Theorie Frankreich France Wissenschaftliche Schule Scientific schools

Allgemeiner Hinweis:	Literatur- und URL-Angaben

Ungezählte Reihe:	Sozialtheorie
Bibliogr. Zusammenhang:	Erscheint auch als Online-Ausgabe: Bourdieu und die Frankfurter Schule - Bielefeld : transcript, 2014, Online-Ressource (376 S.) Erscheint auch als Online-Ausgabe: Bourdieu und die Frankfurter Schule - Bielefeld : transcript, 2014, Online-Ressource (376 S.) Erscheint auch als Online-Ausgabe: Bourdieu und die Frankfurter Schule - Schultheis, Franz, 1953 -, s.l. : transcript Verlag, 2014, Online Ressource

Links:	Inhaltsverzeichnis Inhaltstext Inhaltsverzeichnis Inhaltstext Auszug
ISBN:	3-8376-1717-3 978-3-8376-1717-7

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520			\|a Das Werk von Pierre Bourdieu zählt ebenso wie das der Frankfurter Schule zu den wichtigsten gesellschaftskritischen Ansätzen. Die gegenseitige Rezeption allerdings ist von Missverständnissen und Abgrenzungskämpfen durchzogen. Die Beiträge in diesem Band versuchen dem zu begegnen, indem sie beide Positionen stärker miteinander vermitteln, als dies bisher geschehen ist. Daraus ergeben sich zugleich neue Perspektiven für eine kritische Gesellschaftstheorie der Gegenwart
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982			\|2 2060 \|1 01 \|x DE-Lg3 \|8 02 \|s s \|a Wissenschaftliche Schule; Internationaler Vergleich/Ländervergleich; Nationale Besonderheiten; Kulturkontakt; Adorno, Theodor W; Wichtige Persönlichkeiten; Verhältnis Intellektuelle - Staat; Wissenschaftlicher Dialog; Kultursoziologie; Ideologie; Machtstruktur; Erziehungswissenschaft
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982			\|2 2470 \|1 02 \|x DE-615 \|8 03 \|s s \|a Scientific schools; International/country comparison; Cultural contact; Important personalities; Intelligentsia - state relations; Academic dialogue; Cultural sociology; Ideology; Power structure; Education sciences
982			\|2 2470 \|1 03 \|x DE-615 \|8 00 \|s s \|a Frankreich; Bundesrepublik Deutschland (1949-1990); Deutschland; Sozialphilosophie; Sozialwissenschaften; Gesellschaftstheorie; Rezeption; Intellektueller Dialog; Bourdieu, Pierre; Frankfurter Schule
982			\|2 2470 \|1 03 \|x DE-615 \|8 01 \|s s \|a France; Federal Republic of Germany (1949-1990); Germany; Social philosophy; Social sciences; Theory of society; reception; Intellectual dialogue
982			\|2 2470 \|1 03 \|x DE-615 \|8 02 \|s s \|a Wissenschaftliche Schule; Internationaler Vergleich/Ländervergleich; Nationale Besonderheiten; Kulturkontakt; Adorno, Theodor W; Wichtige Persönlichkeiten; Verhältnis Intellektuelle - Staat; Wissenschaftlicher Dialog; Kultursoziologie; Ideologie; Machtstruktur; Erziehungswissenschaft
982			\|2 2470 \|1 03 \|x DE-615 \|8 03 \|s s \|a Scientific schools; International/country comparison; Cultural contact; Important personalities; Intelligentsia - state relations; Academic dialogue; Cultural sociology; Ideology; Power structure; Education sciences
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982			\|2 2510 \|1 01 \|x DE-2279 \|8 00 \|s s \|a Bourdieu, Pierre
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983			\|2 21 \|1 00 \|x DE-46 \|8 30 \|a soz 284 brd
983			\|2 21 \|1 00 \|x DE-46 \|8 31 \|a soz 293.7
983			\|2 21 \|1 00 \|x DE-46 \|8 99 \|a 30
983			\|2 22 \|1 02 \|x 0018 \|8 00 \|a MQ 3071
983			\|2 24 \|1 01 \|x 0008 \|8 50 \|a soz 214:bou 7,4
983			\|2 24 \|1 01 \|x 0008 \|8 51 \|0 (DE-627)058104046 \|a soz 295.5 \|b Kritische Theorie
983			\|2 24 \|1 01 \|x 0008 \|8 70 \|0 (DE-627)238890244 \|a soz 214:bou 7 \|b Bourdieu, Pierre \|b Sozialwissenschaften
983			\|2 24 \|1 01 \|x 0008 \|8 71 \|0 (DE-627)320277925 \|a soz 295 \|b Sozialwissenschaften \|b Einzelne Richtungen
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