027069508

Weltpolitische Bildung und akademische Reform : Carl Heinrich Beckers Wissenschafts- und Hochschulpolitik, 1908 - 1930 / von Guido Müller

Deutsch

Köln [u.a.] : Böhlau, 1991

XI, 447 S. ; 24 cm

Includes bibliographical references (p. [405]-441) and index

Zugl.: Aachen, Techn. Hochsch., Diss., 1989

3-412-02691-3

*Becker, Carl Heinrich *1876-1933* / Hochschulpolitik

*Becker, Carl Heinrich ; Higher education and state -- History -- Germany -- Prussia

*Hochschulgeschichte ; Hochschulpolitik ; Kulturpolitik ; Zeitgeschichte

*Deutschland

Klassifikation der Library of Congress: LC178.G3

Dewey Dezimal-Klassifikation: 379.43092;

Regensburger Verbund-Klassifikation: DM 1000: D Pädagogik / DM Universität, Hochschule, Forschung und Wissenschaft / DM 1000-DM 1009 Geschichte allgemein / Allgemeines und Deutschland

Regensburger Verbund-Klassifikation: MF 9300: MA-ML Politologie / MF Politische Systeme: einzelne Elemente / MF 9000-MF 9900 Politische Sachgebiete / Kulturpolitik, Wissenschaftspolitik

Regensburger Verbund-Klassifikation: AK 16100: A Allgemeines / AK 10000-AK 53900 Wissenschaftskunde und Wissenschaftsorganisation / AK 16000-AK 18600 Biografien, Geschichte / Einzelbiografien, Memoiren, Tagebücher

Regensburger Verbund-Klassifikation: NQ 1472: N Geschichte / NQ Geschichte seit 1918 / NQ 1069-NQ 1695 Deutsche Geschichte seit dem Ende des Ersten Weltkriegs / NQ 1070-NQ 1695 Weimarer Republik (1918 - 1933) / NQ 1450-NQ 1695 Persönlichkeiten / NQ 1471-NQ 1695 Einzelne Persönlichkeiten / NQ 1471-NQ 1479 Persönlichkeiten B / Becker, Carl H.

Aus der Einleitung: Folgende Fragen stehen in diesem Buch im Mittelpunkt: In welchen Denktraditionen und Mentalitätsstrukturen begründet Becker Anfang dieses Jahrhunderts in Deutschland eine moderne Islamwissenschaft, die im Umfeld der Heidelberger Kulturgeschichtswissenschaft und frühen Religionssoziologie Max Webers, Ernst Troeltschs und Eberhard Gotheins entwickelt wird? Unter welchen politischen, gesellschaftlichen und geistigen Bedingungen macht Becker am Hamburger und Bonner Orientalistischen Seminar die gegenwartsbezogene Politik zum Objekt seiner Wissenschaft? Was veranlaßt ihn im Rahmen der Hamburger Universitätspläne nach 1908 dazu, der Wissenschaft eine weltpolitische Bildungsaufgabe zuzuweisen?

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